因為是朋友，所以很多事情，不敢告訴你真相。怕傷了你，也傷了我自己。
學校要參加全縣的作文比賽（忘了是全縣還是全州了，反正很大型的一次作文比賽。），題目是《假如我是老師》，要求每班選一篇去參賽。
我和葡萄，還有世蘭都寫了一篇交給了語文老師。
對于葡萄來說，這次比賽她不一定能得獎，但是班級名額，她是志在必得了。因為她的作文寫得非常好，學校運動會的時候，我們班的班級口號也是她寫的。很多同學都寫了，包括我，但是只選中了她的。
可是……
語文老師把我們都叫到了辦公室，然後告訴我們，我們的作文各有所長，但是，如果要選的話，還是選擇以特有的連貫性略勝一籌的，我的作文。
回教室的途中，葡萄的眼淚忽然就下來了，我和世蘭都慌了。我完全沒想到這件事對她的影響那麼大。以至于她好一段時間內都很失落。甚至說一輩子也不寫作文了，我急了，「你要是不寫，那我以後也不寫了。」（其實我很舍不得，我是不寫作文，就活不了的類型。但是要是不那麼說，我真怕她再也不踫作文了……）
她在日記中寫道（我可沒有偷看她日記的說，是老師要求我們每天都寫日記，每周上交給他批改，以此提高我們的作文水平。這篇日記也是這件事情過去之後，葡萄主動給我看的。）︰
「我知道事情已經過去了，我不應該為這麼一點小事而失落。可是我不知道為什麼，就是情不自禁地感到悲傷。我好像失去了什麼似的……當老師說我們三個的作文各有所長的時候，我還有點興奮，心想︰難不成我們三個都可以參加？但是下一句，卻讓我的心一下子就涼了……我連自己怎麼回的教室都不知道……」
我一直沒勇氣告訴她，其實那篇作文，我作了弊的。
我在學校里當老師的四表姐夫，其實在老師宣布這件事之前就找了一篇作文，讓我模仿它寫一篇。我不知道那篇作文是他寫的還是從哪找來的。當時還以為他是想練練我的作文水平，後來才知道，原來是比賽。所以，我的那篇作文，嚴格來說，我是沒有資格和葡萄、世蘭競爭的，但我沒敢說出來，怕她們瞧不起我……
直到葡萄又打起了精神，恢復了以往的狀態，我也沒勇氣說出來，直到今天。
也是在那個時候，我才發現，原來葡萄，只是表面上看起來那麼堅強，其實內心無比脆弱。
我想那時候的她，更加討厭這個班級了吧。
葡萄不喜歡這個班，班風比起她初一的班級，差了不知幾千里。男生愛鬧，女生愛美。還有個別男生也十分臭美，一下課就拿出梳子和鏡子，邊照邊梳發型。甚至走在路上都要梳頭照鏡子。
還有一件事情，可能對她也有一點影響吧。那是剛開學時候，第一節語文課。老師一轉過身在黑板上寫字，同學們就開鬧騰了。葡萄性格正直，就吼了兩聲「別吵了，吵什麼吵……」但是班上沒人听她的。結果，老師誤會了，說她「渾水模魚」。天地良心，她真的是好心啊！
至于最重要的原因，我想應該是，她在初一時候得到老師太多的關照和信任，導致了現在存在感缺乏吧。
這是我們不同的地方。
從小學開始，我就習慣了被忽視，所以，即使是班里最不受重視的學生，也不會感覺到失落。可是，當你在已經習慣了被忽視的時候，忽然被重視，那種心情，是不可言喻的受寵若驚和意外滿足。而被重視後，又被忽視，那就是上帝最殘酷的懲罰了。從高處突然墜落的空虛和失落，也許只有經歷過才明白吧。