劉安寧是幸運的，還不到三十歲的副縣長。前面有老同學陳玉婷縣長在使勁地拉著他，後面，家里還有個小諸葛亮在替他出謀劃策，可謂仕途順利，前程無量。
但是劉安寧又是悲催的，他太年輕了，沒有什麼官場經歷。以前在青草鎮做個小會計，也就是給人查賬對賬的小伙計。後來又做了副鎮長，混得還不如做個小會計，不提也罷！現在忽然要他獨當一面，出來協助縣長管理全縣，壓力是何其巨大？壓力大是一方面，可是他又沒有辦法去找人傾訴，或是向人咨詢一些自己看不明白的是非道理。找老同學陳玉婷？這不適合，關鍵人家是女性，兩人在一起嘀咕久了，說不定就要傳出緋聞。找一些較為沉穩的下屬？那就更不適合了，自己就認識一個新到的財政局長阮夏至，可那人是個老古板，才不會搭理你！
唉，劉安寧嘆了一口氣，看著一桌子的文件，茫然地搖了搖頭。
「哆，哆，哆，」書房的門被敲響了，傳來小寶的聲音。
「老爹，開個門啊，咱們討論個事兒唄？」
老劉拉開房門，看著在門口伸頭縮腦的劉小寶，無奈地說道︰「小寶啊，你媽和外公外婆呢？怎麼總是看不見人啊？」
「當然是認門去了啊，過完了年，老媽是要上班的。而外公外婆就需要和大院里的老人們作個伴兒了，所以趁著有空閑，老媽就領著外公外婆，去有老人的家里面認認門。對了老爹，後天就要過年了，您手頭上的事情，都安排完了嗎？」
「還能有什麼安排？你講講看，我對照一下，看有沒有漏掉什麼。」老劉看了看桌子上的文件，幽幽地說道。
「哦。我也沒有當過官兒，不知道具體的做法。但是依照我的理解，過年期間嘛，家家都要放鞭炮迎新年，燒黃紙拜祖宗，所以安排力量進行防火和做好救火的準備，是肯定需要的。再一個，過年的時候，大家都停下了工作，窩在家里無所事事，久了就會生出無聊的感覺，這時候就是生事的時候了，要麼打架斗毆鬧矛盾，要麼就是聚眾賭博或是做一些其他不好的事情。這些安排，可能每年過年之前都要發一遍通知。但是今年有些特殊，不管是王大山書記，陳玉婷縣長，還是老爹你，都是頭一回來地方上任職的，如果下面有人裝糊涂，故意不給你們提醒這些事項，事後造成了不好的結果，下面就說上級沒有安排，你們就很被動了！」劉承翻了翻老劉桌子上的文件，發現基本上都是要錢的，只不過都不多。最後是一份手寫的報告，意思是問劉副縣長，全縣有八成的教師，已經有二年都沒有領到過工資了，本來就不多的教師資源，紛紛流失，各自找了其他的出路。
不曉得縣里有沒有錢，如果有，他們就要打正規的報告申請了。以前的縣領導一直說沒錢，打了招呼說不許打報告，雲雲……
窮啊……
劉小寶咂了咂嘴，搖了搖頭，這窮家難當啊！居然全縣有八成的教師，二年都沒有領到工資了，這也就是知識分子，要個面子不好總是把錢掛在嘴上，換了其他人你試試，早給你鬧得雞飛狗跳的了！
老劉的臉色變了變，可能是被劉小寶給說中了。趕緊提起電話就撥了出去，可能是打給陳玉婷家里的，中間沒有經過總機的轉線兒，那是打不遠的。
打完電話，見小寶在翻他的文件，猶豫了一會，才終于說道︰「小寶，你那個‘騰遠重工’，現在搞得有聲有色的，這才三個多月，就已經盈利了五萬多塊錢，不如……」
「不如充公是吧？老爹你想都別想。」劉小寶瞪大了眼楮又叫了一聲︰「我鳥個大草，老爹，你只是副縣長好吧，連常委都不是，你怎麼管得這麼寬了 ？」
劉安寧雖然對于兒子時不時的冒出這麼一兩句的鬼話，早就已經麻木了，此時也頭痛地揉了揉額頭，這兒子聰明是一定的，可嘴上也太缺德了 ，不行，明年就把他送學校去，希望還能糾正過來。
當然了，劉安寧也只是這樣子想想，要真是把劉小寶送了學校，說不定劉小寶就直接開車跑了，這兒子太能了，越來越有管不住的趨勢。
「唉，」劉安寧嘆了一口氣，說道︰「小寶，其實當老師是很可憐的。你也可以想象一下，老師就只會教書，沒有了工資的收入，他們能做什麼？種田？做買賣？進工廠做工？還是去偷去搶？」
「是啊，老爹你明年的工作重點要放在教育上面。你可以喊一個口號出來嘛，我已經給你想好了，就是兩句話:再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。一定得想辦法撥出教育專款，解決了教師的工資問題。你們不能等，不能靠，自己為教育尋找個來錢的路子，讓教師們有個真實的保障，沒有了後顧之憂，才好安心教書啊。」
「你小子就嘴巴上嚷嚷，也不肯掏錢出來。讓我去不等不靠，我有什麼辦法弄來錢？」劉安寧瞄了一眼，不想搭理他。
「老爹，公家是公家，私人是私人，你要分清楚好不好？我也不說什麼佔公家的便宜，但是你也不能讓我去補貼公家好吧？」
「那行！」老劉一口咬定了結論，沒等小寶樂呵一下，就又說道︰「不過你得給我找個路子出來，你說不等不靠，說說容易，要做出來才是本事，真的給全縣的教師發了工資，才是你老爹我的大政績呢！」
听了老爹的話，小寶也覺得有道理……光喊口號，那只是面子工程，並不能真實的反映一個官員的真實能力，還是得做些實事出來，真的解決了問題，那才既有了面子，也有了里子。
埋頭想了想後世值得借鑒的事例，劉小寶忽然興高彩烈地說道︰「老爹，不如就由你牽頭，辦一家技校吧？」
「技校？做什麼的？」
「技術學校啊，招收那些沒有考上初中的小學生，或者沒有考上高中的初中學生，讓孩子都有一技之長，活學活用，學有所用。學生們學得差不多了，就要麼去參加成人高考，要麼安排進各個工廠實習，酌情解決就業問題。技校的各項收入，就專門納入全縣的教育口投入。至于技校的教師資源，可以廣邀退休的公務員、教師或是各類的技術人才任教，實在不夠了，還可以讓民政局的那些人去客串一下嘛！我覺得問題不大，將心比心的想一想，會有很多望子成龍的家長，領著孩子去報名的！」
「這樣的技校啊？我看是有搞頭！就讓財政局的老阮去兼任一下校長，說不準還就真的就把全縣教師的工資給攢齊了呢？」劉安寧越想越是興奮，恨不得現在就去找老阮商量個一二三出來。
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