岳科長在眾人之前大聲道︰「大家听好，我們已經在*場上設定了一部分體能測驗的器材，大家需要按照我們每一關的提示，完成規定動作就算過關。前30名過關的，我們將會推薦到區教育處，參加區里的選拔。30名以後過關的，我們將會選一部分人，留在我們體校進行重點培養。不能通過體能測試的，將會送回鄉里，由你們鄉里的學校進行安排。
柳成蔭自然不明「重點培養」的含義，只知道反正要努力通過測驗就是了，向前眺望了一眼，是很多木頭架子，有的像梯子，有的像一扇門，有的像一堵牆，似乎沒有多難啊！
柳成蔭望望其他人，他可不願輸給同齡人，其他孩童之間，氣氛也變的突然緊張起來。岳科長望了望日出的太陽說道︰「時候差不多了，開始吧！不要害怕，老師們會在後面護住你們的，不會讓你們出危險。」
柳成蔭回頭望望身後那些青年人，原來這些人是老師，大概就是體校的體育老師吧！
正在瞎琢磨之時，柳成蔭發現，其余的孩子都已經跑出去了，見此情景，他連忙緊跟而去。
*場上的障礙一共有六關，每一關大概都是十幾米長。第一關是獨木橋，大概10米長左右，木頭很細，一只腳站上去都有點窄，前面已經有一個老師帶領著走了上去，雙臂伸開保持平衡，從獨木橋上走過去。邊走還邊說，如果中間掉下去，要從頭再走一次。後面緊跟著的就是王岩，不過他走的並不順利，沒走幾步就掉了下來。後面上去的一個，看穿著，應該是跟柳成蔭一樣的鄉下孩子，他走的很穩，沒多久就跟著老師走了過去。後面看的王岩嚴重閃爍著嫉妒的目光。就這樣，一次一次的重復著。柳成蔭在家里，跟村里的孩子一起爬牆爬樹，倒也算練過，走了3次，就可以勉強過去了。但是後面剩下的孩子已經不多了，他趕忙跑向第二關。
前面的老師還有幾個同學，都已經過了第二關，向第三關跑去了。柳成蔭暗自咬牙，打起精神走上了第二關。
第二關是一個橫著的梯子，大概有2米高吧，對于10幾歲的孩子來說，已經很高了。梯子是橫著的，前面的同學都是雙手抓著梯子的杠，吊在空中一下一下往前移動，應該是老師這樣要求的，柳成蔭沒怎麼思索，就立刻跳了上去。然而，這一關比較難過，30多個橫桿，柳成蔭一次走不過去，就又要重頭來一次，連續幾次以後，他已經沒什麼力氣了，第五次，他終于過去了，但是他的雙手已經沒有力氣過第三關了，第二關過來以後，他往後看了看，已經有10幾個孩子，因為沒有力氣，不得不放棄了。自己則成了測驗場上走後面的幾個。此時，柳成蔭終于明白，原來體能測驗看起來容易，實際上困難的多。
第三關看起來簡單得多，而且好像不是用手的，這讓柳成蔭本已消沉的意志突然變得興奮起來。地上排列著很多小水桶，擺得很密，似乎剛剛可以走過去一個人。老師給了他一個圓球，有家里的盤子那麼大。前面有同學用腳踢著，鑽來鑽去，踢到水桶那邊去。這個測驗倒是很簡單。因為鄉下的孩子，沒有玩的東西，就自己做沙包玩。踢沙包過障礙，這個基本人人都是高手。相比前幾關，這一關柳成蔭過的容易多了。但是過關以後，他發現，自己後面已經只有3個人了，自己變成了倒數第四。他一下子也變得緊張了起來。
第四關是一個門一樣的鐵桿子，老師說，這個項目叫引體向上。具體是什麼意思，大伙肯定都沒有搞清楚。只知道，雙手吊上去以後，要靠雙手的力氣，把肩膀拉倒跟橫桿一樣平，而且每個人要做10下才算過關。在柳成蔭來到這一關的時候，已經又有10多個孩子因為做不到，不得不放棄了。雙手發麻的柳成蔭看著眼前這一關，雙眼已經有點濕潤。因為他知道，自己肯定過不了這一關了，甚至可能連一下都做不了。但是他不想就這樣放棄，就算被摔多少次，他也要盡全力。但是結果總是殘酷的。他沒有過這一關，只做了一下，就沒有力氣上去了。他暗自坐到了*場邊上，看著前面兩關過關的孩子在那里有說有笑，想起離家是父母那自豪的眼神，他不知道下一刻，自己該怎麼辦，不知道自己怎樣去面對父母和村里的鄉親們。
已經中午了，岳科長招呼著所有的學生，在*場上安排起來。5個過了6關的孩子，由一位老師帶到了1號樓，比2號樓看起來新一點。8個過了5關的孩子，里面有跟他一起來的王岩，被帶到了3號樓，看起來和2號樓差不多，里面是怎麼樣的，柳成蔭就不知道了。15個在第四關表現突出的，又一次被帶到了2號樓的宿舍里。剩下的40多人，又被王主任叫了過去，帶到體校的食堂吃飯，王主任說，吃過飯後，把你們送到你們鄉上的學校，由學校去安排你們的去留。
被帶回去的孩子們，個個都垂頭喪氣，哪兒還有人有心思吃東西呢。胡亂扒拉兩口，都呆呆的坐在那里。王主任也不客氣，喊了一聲出發，就向那輛來時坐過的汽車走去。