這一天，班主任正在上課，校長來到了教室門口，叫了李老師出去說話，沒過多久，班主任就回到教室，叫道︰柳成蔭，你出來一下。
柳成蔭听到班主任叫自己，突然有一種不好的預感，趕忙跑了出去。果然，校長告訴了他一個噩耗，周教授昨天下午去世了。校長以前在周教授那里見到過柳成蔭，知道柳成蔭是周教授的弟子，所以在今天接到消息後，就順便過來告訴柳成蔭一聲，讓他也去周教授家里看看。
柳成蔭听到周教授去世的消息，如晴天霹靂一般，事情來的太突然了，愣了一下以後，他馬上拔腿就往圖書館跑，剛跑了兩步，又想起來還沒有交代一聲，轉身跑回來向班主任請了3天假，沒管班主任答應不答應就跑了。
一路小跑到圖書館，才發現圖書館里沒有人，門是鎖著的。柳成蔭趕忙往周教授家里跑，周教授家離圖書館不遠，柳成蔭以前沒少去過，很快就到了。
門口停了好幾輛車，有不少人，有的柳成蔭以前見過，有的沒見過，柳成蔭也管不了那麼多禮數了，直接跑了進去，找周女乃女乃，想看看到底發生了什麼事，但是屋里屋外都沒有找到周女乃女乃。看到靈堂，柳成蔭徹底愣住了。因為靈堂上擺著的是兩副棺木。遺像也是兩幅，是周爺爺和周女乃女乃兩人。此時的他，腦子里一片空白，不知道發生了什麼事，只是本能的跪在了靈堂前大哭了起來。
哭聲越來越大，終于有人注意到了這個十多歲的少年，縣教委的敬主任，以前周教授帶著柳成蔭見過他，他也對柳成蔭有印象，所以一眼就認了出來。他像是有點激動，又有點安慰，趕忙跑過來，拉起了跪在地上哭的柳成蔭，並帶著柳成蔭進了旁邊的小屋里說話。
「孩子啊，別哭了，人死不能復生，你還要想想後面的事才對啊。」敬主任語重心長的說。
「敬爺爺，到底發生了什麼事呀，為什麼周爺爺和周女乃女乃都去世了呀。你能告訴我發生什麼事了嗎？」柳成蔭問道。
「哎，孩子，不著急，我這就告訴你怎麼回事。」敬主任說道。
原來，2個月前，周教授覺得身體不舒服，去醫院看病，結果檢查出自己得了肝癌，而且已經晚期了，醫院里要他住院治療，但是他自己知道治不好了，不想在醫院浪費時間，就沒有去治病，直到前幾天身體越發不行了，他開始交代後事了，把很多事都交代給了周女乃女乃，昨天上午就去世了。可是周女乃女乃因為和周爺爺一起30多年的感情，覺得自己一個人在世上也沒什麼意思了，就去找了教委的幾個領導，把周教授交代的後事又說了一遍，回到家就服藥自殺了，而且在服藥前就擺好了靈堂。等教委的領導和周教授的學生過來看望的時候，就已經成這樣了。
周教授的遺言里說道，自己無兒無女，只有柳成蔭這個弟子，跟自己最親，所以把自己的這個家都留給了柳成蔭，並交代後事也由柳成蔭來辦，請教委的領導柳成蔭幫幫忙。
柳成蔭到敬主任的講述，眼淚已經止不住的流了下來，但是他現在已經漸漸清楚自己該做什麼了。因為周爺爺最信任的是自己，自己一定要把老人家的後事辦好。哭了一會，柳成蔭就抬頭問道，敬爺爺，那我現在該做什麼，這些事情我都不懂，您能幫幫我嗎？
敬主任一听，嚴肅的說道︰孩子，放心吧，周教授為我們昭武的教育事業做出了這麼大的貢獻，他的後事，我們一定會辦好的，你現在別的都不用做，到靈堂跪著守靈就行了，其他的事情我和教委的人來安排，我們幾個老家伙要是連這點事都辦不好，還當什麼領導。說完，就出去吆喝了幾個人名字，安排了起來。
柳成蔭很听話，到靈堂里，在棺木旁邊的地上跪了下來，有人來行禮，他就給來人磕頭，慢慢的，來的人也就都認識了他，有的不知道的，旁邊也有人會告訴他一聲「這是周教授唯一的關門弟子」。
下午的時候，中學的校長和老師也都來了，在靈堂行過禮後，校長和班主任專門過去對柳成蔭說道，安心在這里幫周教授辦後事，辦完再回學校上課。看得出來，班主任對柳成蔭的身份很驚訝，以為他以前從來不知道柳成蔭是周教授的學生。
就這樣，忙忙碌碌了2天，葬禮都辦完了，大部分人也就都走了，留下的是縣里和教委的幾位領導。
柳成蔭在葬禮的這兩天，听到了很多關于周教授的事跡，才發現，自己以前似乎根本不了解周教授。他听到教委的人說，幾年前，周教授本來是在首都的大學當教授的，但是因為一次回家看看，發現家鄉實在是太貧窮了，主要原因是文化落後，于是他依然決定回家鄉搞文化建設，首都大學多次挽留都被周教授拒絕了，他說一定要在有生之年為家鄉做點事。
回到昭武後，周教授本來可以做更大的官，但是他都婉言謝絕了，只是說，需要他幫忙的時候，只管來找他，但是官他就不做了，想為家鄉建一座圖書館，讓老百姓都能有書讀，有獲取知識的地方。為了建圖書館，周教授寫信找了自己的學生、同事、朋友等等，請他們捐書給縣里的圖書館，現在圖書館里所有的書，都是靠周教授的號召，收集來的。縣里只是花錢收拾了一下圖書館的樓，所以，這個圖書館可以稱得上華夏國建設成本最低的圖書館了。
除了圖書館，周教授還在教育方面，出了很多良策，為了讓更多的人能學習知識，周教授建議教委給學生安排掃盲任務，每個學生每天放學，要教會家里人寫幾個字。這個方法實行了2年，昭武縣的老百姓文盲越來越少了，能看懂報紙的越來越多了。教委的幾個人還說了很多，讓柳成蔭把周教授當成了聖人一樣看待，尊敬之情溢于言表。