周一早上，六年級共十個班的學生，均忐忑的來到學校，一臉嚴正以待，因為今天正是公布上周考試成績的日子。
六年一班，老師還沒有到，教室里就已經是一片靜謐。吉珠坐在最前面，掃一眼便能看清所有人的表情，大多都是愁眉慘淡的樣子。
畢竟這一次考試對于其他班來講，只是入學的復檢，對于一班來說，卻是有重大意義的——分班！
一班是全年級唯一的重點班，師資力量也是最好的，全校學歷最高的鄧晨慧也是一班的班主任。所以許多家長都想將孩子塞進一班，這導致了一班教室總是人滿為患。
于是便有了這開學的分班測試，其他班的好學生可以憑借成績升入一班，一班的差生只能退到其他班去。
吉珠其實無所謂在哪個班級上課，但想著鄧晨慧平日里對自己的照顧，自然也願意留在一班。
「這次考試，我有一半的題目是空著的……我會不會被趕出一班啊？」
「我也是……如果我媽知道我被趕出了一班，我就完了。」
「別擔心，我問過好多人，他們都是空了很多題目的，這次的考題真的很難！」
「沒錯，是考卷太難，只要我們認真做了，應該沒問題的。我就不信我們班都做不來，其他班還能做出來！」
教室雖然安靜，但前兩排的竊竊私語，還是傳進了吉珠的耳里。
「莫非考卷真的很難？」這個想法第三次出現吉珠的腦海。
可還沒等吉珠細想，值日生突然站起來，高聲叫道︰「起立！」
「老師早！」
吉珠回頭一瞥，原來是鄧晨慧進了教室。
「坐下！」
隨著值日生的話語落下，吉珠也轉過頭坐下。他卻沒有看到，鄧晨慧一進教室，就用一種奇怪的眼神看著他。
早過後，上課鈴聲終于響起，吉珠發愣了一早上，也終于醒過了神。
直到這時，吉珠才發現，站在講台上的鄧晨慧，正用著一種混合著欣喜與感慨的眼神看著他。
「上周的測試，並不簡單。試卷總分一共是3分，語數各15分。試卷的前1分是基礎題，後5分是發散題，你們只要能將前1分做好，老師就感到很欣慰了。」鄧晨慧頓了頓，見學生的表情大多松了口氣，才繼續道︰「你們也別松懈，這兩門科目的考卷，是去年北京外國語實驗小學的六年級入學測驗，當時考試，北外小有超過五百人的總分上了2分，而我們德格縣第一小學，這次考試只有不到二十人的成績上了2分。」
鄧晨慧說到這里，眼神不經意的瞟了瞟講台邊的吉珠。
「老師並不是想拿我們學校與北外小相比，但我想讓你們知道，與那些大城市小朋友的差距。如果想要未來的生活過的更好，那麼你們就必須更加發奮的書，不要辜負父母、老師對你們的期望。」
鄧晨慧見學生都已經收斂了神色，正襟危坐。便拿起手中的一摞考卷，開始按照最低分宣布成績。
「止貢巴。央吉措，語文78分，數學61分，總分139分。」
第一個被宣布成績的藏族小孩，幾乎是哭啼的從鄧晨慧手中接過考卷。
「彭措察都，語文81分，數學6分，總分141分。」
「曲比日木，語文7分，數學78分，總分148分。」
「……」隨著一張張成績單的宣布，所有人的心都懸的高高的。
當考卷只剩下十來張時，鄧晨慧的臉色也稍稍帶了點喜色。
「央金卓瑪，考的不錯，要繼續保持。語文112分，數學89，總分21分。」
「……」
「張子若，你偏科偏的很厲害，不過還是祝賀你，你是全年級第二名。語文87分，數學128分，總分215分。」
鄧晨慧的手中只剩下一張考卷，也代表著這張考卷的得分是全年級最高分。班級里立刻開始竊竊私語，詢問起班里還有誰沒拿到卷子。
可問了半天，眾人也沒有問出個答案。
鄧晨慧又一次的審視了下手中的唯一考卷，字跡清晰工整，全卷沒有一點黑疤擦痕，干淨的就像是原裝貨一般，可見當時考生絕對是一氣呵成。數學的應用題也非常工整，思路清晰的完全挑不出任何錯誤。
鄧晨慧臉上蘊起一抹笑意，「其實我完全沒有料到，咱們班還能出個如此厲害的學生，這兩張考卷去年北外小的最高分是276分。」
頓了頓，鄧晨慧聲音嘹亮的宣布道︰「嘉措吉珠，語文144分，數學……15分！總分294分！」
嘉措吉珠？294分？全年級第一？而且比第二名的張子若整整多了近8分！
剎那間，六一班的教室就炸開了鍋。嘉措吉珠，平日里完全沒有存在感的人，而且五年級還輟學了整整一學期，竟然考出了全年級的第一名，這令他們完全無法置信！這簡直把他們和他們的小伙伴們都驚呆了！
直到這時，才有人想起，嘉措吉珠以往每年的期末考試似乎都是雙百分！只是以前的題目都很簡單，得雙百分的人多，嘉措吉珠混在其中自然不顯。
吉珠听到自己的分數後，並沒有其他神色，面無表情的接過考卷後，立刻拿起語文試卷，看起扣分的點。
語文試卷有兩個作文，a卷的最後一題，看圖寫作文。b卷的最後一題，命題作為。吉珠的扣分便是b卷的命題作文扣的。
「作文是主觀題，扣分與否在于閱卷人的態度，不過你的作文我看了，寫的過于理智，偏向議論文。作文的題目是《我的願望》，明顯是寫敘事文，你能得14分，估計也是老師酌情扣的。」鄧晨慧教的是數學和英文，不過能考上水木清華的學生，小學的語文自然不再話下。「如果依我來打分的話，估計你還要扣1分。」
鄧晨慧雖然說著打擊吉珠的話，但眼楮里的喜意是藏也藏不住的。
吉珠點了點頭，接受了鄧晨慧的批評。
鄧晨慧這時才拍了拍桌，制止了教室的喧囂，開始了卷子的講解。
似乎因為吉珠的分數讓鄧晨慧尤為滿意，在考卷釋義時，頻頻請吉珠上講台用黑板計算公式，推理過程。尤其是到了b卷時，從數字推導，圖形計算，列表應用，幾乎每一題都讓吉珠上台計算。
吉珠也不推辭，只是在黑板上將公式和計算方法寫出來，至于講解……他只會照著念。
鄧晨慧看著吉珠的眼神是越來越滿意，吉珠在她家住了好幾年，她竟然沒有發現吉珠竟然是個不可多得的天才。
鄧晨慧在清華大學書時，見識過不少的天才，這些天才都是鋒芒畢露，學識驚人。但吉珠的天分，卻是向內收斂的。整整五年，她把吉珠當成學習好的學生，卻從沒當他是天才！
天才固然是天才，但如果沒有人去挖掘他，天才最終也只能落個珠玉蒙塵的下場。鄧晨慧想到這里，眼里閃過一絲猶豫，她要不要在這里多待一年？將吉珠引到真正的學識道路上再離開？