眾人帶著天天在五一勞動節的假期中去風景秀麗的地方野餐，那個地方叫佘湖山。在這個地方有一個歷史悠久的道觀，還有滿山的桃樹。在滿是青草的山坡上有很多提供給游客野餐的地方，這個時候還有很多人在這里放風箏。在道觀大門外的坪旁有一個觀景點，可以看很遠，被水泥矮牆圍住的。
天天一家人就在山坡上找了一個陽光不能直射的樹蔭下，然後把一大塊地墊鋪好。然後，把天天放在地墊上玩。食物都是用塑料籃子裝好的，還不到吃東西的時候。大家就都圍坐在地上聊著天。德真和智淑指著身邊的一切事物，一件一件的教著天天。天天听著看得很認真，時不時點點小腦袋，就像一個大小孩一樣。看著天天這麼乖巧的樣子，大人們心里都很滿足。
教完天天這些普通的事物後，德真就抱著天天到道觀里面去看各種物件，然後一件件說給天天，天天听得津津有味。這時，兩人來到道觀的後院。突然，一個道士走了出來，一身八卦裝十分古樸。只見他頭束發冠、下巴一撮胡須成倒三角形、星目劍眉、瓜子臉白淨紅潤，右手反立一把青鋒，寒光閃閃。德真見這人走出來一呆，天天則盯著他不動了。那道人見到他們微微一笑，然後不顧他們，直接走到院中一顆大樹下。
風微微吹動著，那人立在那，閉目。如山、如石。呼吸悠悠，仿若不存。天天看他看得很仔細，一動不動。突然，一氣入體！鋒指右邊，左體側伸。身轉體騰，一時間寒氣四射，光閃耀眼。只見一身影不斷騰躍轉旋，各種姿勢交替，只看得德真眼花瞭亂。而天天則看得清清楚楚。每一個動作都被他記在腦海里，有時還有模有樣地動一下手腳，一看就不像四個月大的寶寶。
突然，那動著的身影一頓、一蹬，身形就出現在樹枝間，一陣葉落，身形在幾根粗大的樹枝間閃騰，手動枝落。片刻功夫，人已經安落靜立原處，只見地上一片枯枝散葉。德真這才緩過神來，心里才明白，原來這道觀傳承不小，有武林高手！他立刻上前問好，並請教剛才這套武功的名稱。那道士輕輕一笑說道︰「這是太極八卦劍。」然後，看向天天，有興趣地觀察了片刻又說道︰「你這孩子多大了，我看怎麼有點奇怪？」
「四個月大了，他長得有點快，有一歲的樣子了。」德真趕緊說道。
「哦？我看還是不像，像六七歲大的思維了。而且根骨悟性都很好。這樣吧！有空可以來學學，從小學最好。」道士仔細看了看天天說道。
「那好啊！那以後就勞煩師傅了，敢問師傅尊姓大名？」德真听後，忙接道。心里一下就興奮起來了。
「小道葉塵。我與這孩子算是有緣，也很高興他是個良材。等他再大點，能跑跳了就來找我吧！我常住此地的，現在就先告辭了。」說完，葉塵一點頭就轉身離開了。
德真目送葉塵走入觀內才轉身回走，心里像是翻江倒海般的起伏不已，這緣份來得太突然了。本來德真就準備德智體美勞全面提升天天的智慧，現在德體這兩方面應該是有著落了。傳承武學一般是德體雙修的。
今天有了這麼大的收獲完全是想都沒想過的。當德真興高彩烈地描述著剛才的場景時，智淑也興奮起來了。「哈哈……那我們家以後也會出個武林高手了！」她拍著手說道。四老也高興得不斷點著頭，紛紛說︰「強身健體也很好呀！」。
大家說完就開始準備吃中餐的事情了，把天天放在推車里，然後就把吃的東西都擺放在地墊上，開始了愉快地美味之旅……
回到家中時，已經是下午五點多鐘了。德真和智淑就上網進行查詢，神童早期培養需要哪些基礎知識。德真並不準備將天天送到一些不靠譜的神童學校去學習，以免浪費了時間還影響了效果。所以，還是自己再加上信息平台來完成比較好。更重要的是，讓天天通過這種學習的途徑可以自覺學習將來要學的各種知識，多好！學習還是要靠自己的……
經過兩個小時的搜索，他們找到了幾個方面的培養教材。主要是︰第一為語言與文字方面，剛好有六國語言的文字加標準發音的版本，從簡到繁都有還包含舉例和注譯；第二為邏輯與數學方面，包含了從簡單到復雜的邏輯學及數學幾何知識；第三為生物生理衛生方面，包含了人類基礎生理學和動物基礎生理學知識；第四為藝術文化及修養方面，包含藝術基礎知識和藝術情操基礎知識。
把這些重要的知識先保存好後，德真和智淑將這些知識的內容按先後難易進行了一下分配。準備安排天天先從語言與文字方面同邏輯與數學方面一起進行，觀察了學習效果之後再逐步安排後面的知識來進行學習。
德真心中還是有一些擔心的，如果天天不愛學習這些知識那要怎麼引導呢？心里盤算著，要怎麼讓天天從中培養興趣。智淑看著在那里看著各種圖片的天天，對天天的進步是充滿了信心的，她相信天天是天生就愛學習各種知識的人，這才是天才、才是神童嘛！
其實，他們根本不用去操心這個問題，早在天天還在媽媽肚子里的時候就知道了，出世後就要先學習各種技能。這都是那兩股能量傳遞給他的信息，他從來都不會去懷疑！只是，那兩股能量要求他學習的各種技能似乎他現在連一點影子都沒有遇見過，在這個世界中的一切都沒有被那兩位提及過。所以，他對什麼都充滿了好奇心，什麼都想記在腦子里，都想學會，都想用好！只有不斷學習更多的知識才能讓他更了解這個世界，了解自己。真是個好孩子呀……