李君羨把軍隊的各大部門安排好了之後，特衛開始了快速的發展。因為有了那些四門學的讀書人，所以整個特衛不缺乏有文化的人才。李君羨甚至下了命令，那些四門學出來的人才必須在每天晚上都去教導那些士兵文化，李君羨也親自去給士兵上課。為了擠出這個上課的時間，甚至李君羨還減少了士兵的作戰技能訓練的時間，這個開始時候讓監軍杜君綽有些不解。可是後來杜君綽看到了士兵識字之後，能夠明白很多道理，並且對于國家民族也有了初步認識，這個也就不阻止了。至于教材，那是李君羨親自編寫的，是教育士兵忠誠于國家。
不顧，這個時代國家和皇家是融合在一起的，所以李世民也沒有發現這個教材有什麼問題。李君羨也明確指出，李世民的李家是國家的時代領導，他們將會永遠領導這個國家。而李世民看到了這一句，反而十分高興，也就不會再追究什麼教材士兵是忠誠于國家了。可是李世民和那些將軍都沒有發現，李君羨的國家和皇家，其實某種程度是割裂的，只不過現在的情況不明顯。原先的宣傳是皇家和國家是一體的，可是現在的教材卻只是李家是國家的時代領導。一個組織的領導人和一個組織，其實並沒有嚴格的融合關系。也就是說李君羨的教材其實是把李世民的李家變成了國家的領導，不再是和國家融合在一起的那種地位了。不過，這個時代傳統思想根深蒂固，慣姓思維讓李世民一時沒有認識到這種學術上的問題。
而且，自從上次進行步炮協同的演練之後，整個軍營都開始了重視火器部隊了。就連步兵團和騎兵團都開始想要裝備火炮和一窩蜂火箭。李君羨把虎蹲炮下放到了步兵團和騎兵團，分別在步兵團和騎兵團各安排了一個火器營，有兩個虎蹲炮連還有一窩蜂的火箭營。接下來，別的技術兵種也紛紛下放，在步兵團和騎兵團里面里面安排了技術兵種的特務營。
「李將軍，皇上召見你！」杜君綽帶來了李世民要召見的消息。
李君羨去到了皇宮，見到了李世民。
「陳李君羨見過皇上！」
「君羨平身吧！」
李君羨和李世民來到了李世民的書房，坐下來了。
「君羨朕最近听說你實行了火器和步兵協同作戰，結果效果非常不錯！」李世民問道。
「是的，相信杜君綽將軍也告訴皇上了吧！」李君羨回答。
李世民說︰「朕知道了，朕也沒有想到，火器的威力如此強大。甚至，一旦有了火器，那我們大唐將會橫掃天下了。不過，君羨，火藥的方子還有誰知道呢？」
「皇上，完整的火藥方子，只有我一個人知道。至于那些火藥作坊的工人，都是實行一種新的方法，叫做流水線生產，所以他們不知道全部的方子。現在軍器監已經實行了流水線生產，軍器生產的速度大大提高了。」李君羨說道。
「那就好，等下你抄一份火藥的方子給朕，朕也留下一份。」李世民回答。
李世民原先沒有重視火藥，所以沒有跟李君羨索要方子。可是現在既然重視了，那自然就要認真的由自己也要收藏一份。火藥這種東西，如果皇家沒有，那恐怕李世民還真的不放心啊！
「君羨，你最近在給那些士兵讀書識字？」李世民問道。
李君羨承認說︰「是的，我在給軍隊讀書識字，因為我認為過去的說法兵貴愚，將貴智是非常錯誤的。如果一個沒有文化的軍隊，那是沒有前途的軍隊。我一直堅持認為，過去的軍隊的實力來源于力量。而將來的軍隊，來源于知識。將來，誰的知識掌握得越多，誰就能夠獲得勝利。所以我在軍隊里面普及文化，讀書識字。當然，我們也不可能讓士兵學習那些經史子集，我們只需要士兵學會一些基本的東西就行了。比如說學會幾千個常用的字，還有讓他們學會基礎的算學，讓他們學習了初步的法律軍紀，這樣才能夠成為一個合格的士兵。」
李君羨的目標其實是希望讓這些士兵經過了幾年的服役之後，能夠擁有小學的文化水平。不過，這個小學的文化水平其實是被閹割的，因為這個軍隊並不教授那些自然科學的課程，所以這個小學水平之上語數方面的課程，什麼外語之類的，那是不用學的。
不過只要學會了小學的國文和數學，那軍隊的戰斗力將會成倍提高。軍隊最講究執行力，那些所謂的精兵其實也就是執行力的提高。只要有了高強的執行力，那很多將領的任務都能夠明確的執行，那些戰斗思想都能夠被實踐。
只要能夠完整的實踐自己將領的戰術思想，那幾乎可以無往不勝。自古以來中國的軍隊都有重視將領，而輕視士兵的想法。而李君羨這個後世人卻認為只要士兵夠強大，那任何將軍都能夠帶領他們打贏戰斗。這個也是古代重謀輕力的一個縮影，因為將軍需要的是謀略，過于重視將領就是一支軍隊在重謀輕力。
「皇上，讓士兵讀書識字還有一個好處！」李君羨說道。
「什麼好處？」李世民問道。
「皇上，有句老話叫做鐵打的營盤流水的兵，說明了軍隊其實一直都在換人。而我們教導那些士兵讀書識字，那他們一旦離開了軍隊，回到了百姓家，他們難道就不會傳授自己的子女識字了嗎？雖然只是識字而已，未必能夠精通什麼經史子集。可是，識字往往是讀書的最重要的一部分，只要識字了，總有一些天才能夠自學成才的。就好比我們特衛一萬多人，一旦全部士兵都換了一次，那他們回到了民間能夠帶動多少人識字啊！我只要我們不斷的教導士兵識字，那他們回到了家鄉，反而能夠帶動很多人識字。以後我大唐文化提高就近在眼前啊！」李君羨說道。
李世民眼前一亮，因為如果真的像是李君羨所說的那樣，那還真是一件好事啊！古代皇帝之所以開辦科舉，那就是希望能夠減少世家大組的壟斷官場，維持自己的統治。可是現在，真正有書讀的也還是世家大族，寒門反而還是佔少數。而一旦這些識字的士兵都回到了家鄉，那他們能夠影響更多人識字，他們都能夠教導那些相鄰的人讀書識字，這個就提高了文化基礎。有了這個基礎，即使只有百分之一的人有機會真正的進入高深的學問，那也足以顛覆這個世家大族壟斷官場的結果了。
「君羨，你一定要好好辦這件事情，讓回士兵識字這件事情比軍隊戰斗力更重要。」李世民說道。
李世民現在把那個軍隊的制度，還有軍隊學習的事情看得比軍隊的戰斗力更重要了，因為這個可以維護他大唐的長治久安啊！(未完待續。)