金陵學府的學子已經習慣于皇帝親臨巡視，一個月時常來訪少則一次，多則三四次，百里無忌明顯已經將此事當成慣例。
而學子們自然喜歡皇帝親臨，這不僅是讓學子們成為天子門生的榮耀，更重要的是學子日後的前程有了比較完善的保證。
明國各地官員，有多少人親眼見過皇帝？而學子們每月都能見到皇帝。
能接近皇帝的人，終歸是受益匪淺的。
更主要的是，學子們能在百里無忌口中了解到最新的國政和皇帝的思慮，這對學子日後從政有著最好的指導意義，上有所好，下必甚焉。
百里無忌欲以武功開疆擴土，身為天子門生，自然最為擁護。
最最重要的是，學子喜歡百里無忌，學子們從縣試、州試來到學府，他們的年齡與百里無忌相差無幾，而百里無忌的思想和言語，縱然收斂，總也有噴薄而出的時候。
而這些言語和思想吸引著年輕的學子，漸漸有了盲從。
年輕人是最容易被煽動的，現在百里無忌就想利用這一點。
光復元年，七月初二，辰時。
百里無忌攜徐世銘、孫光憲、馮道三人來到金陵學府。
開始了他第一次演講。
「自唐亡梁始，數十年間，契丹所鯨吞蠶食我中原疆土無數，殺我中原百姓無數，掠奪我中原財物無數，中原百姓翹首以盼王師北伐。然遼人建國日久，中原虛弱，無力拯救北人于水火。朕每每思及，夜不能寐。而今，遼軍再度南下，掠我邊民，殺我百姓，士可忍孰不可忍，朕決意恃遼人內亂。且與扶桑相爭之機，率王師北伐，拯救北人以倒懸。卻未得民眾響應。奈何？」
數千學子皆沉默不語。
百里無忌心中一陣悲哀，連學生都搞不定，怎麼搞定明國百姓。
總不能來一次強行征兵吧。
而此時，一人起身道︰「學生名沈韜文。武舉科。湖州人氏。請教陛下，遼人凶殘，世人皆知，但遼人所害乃周國百姓，自有周國朝廷為其做主，何以要讓明國士兵為它國流血？」
「呃……。」百里無忌無語，這徐世銘是執行了百里無忌的命令，讓學生的課業中增加了家國概念的課程。但卻沒有讓學子明白，民族的概念。
不光是學生。甚至整個明國所有官員，也未必知曉民族的概念。
在這個時代，百姓只知國，卻不知民族。
百里無忌迅速在腦中組織著言詞，稍息之後，百里無忌開口說道︰「契丹滅唐時，我沉默了，因為我不是唐人，契丹滅晉時，我沉默了，因為我不是晉人，如今，契丹又要滅周，我如果還是沉默，那日後，契丹要滅明，試問，天下還有誰來助我？」
場內再次沉默，學子們都在沉思。
可此時一人站起道︰「學生名崔仁冀，戰法科，錢塘人氏。請教陛下，若要北伐，何不先討伐周國，待滅周之後，再行北上擊遼，如此明國便無後顧之憂。」
問題再次回到了民族的概念，在這些學子和明國百姓心中，也許周國與遼國是一樣的，對他們而言皆是外國。
百里無忌雖有心進行引導，卻不知道從何處開始。
不想冷場，百里無忌一邊思索一邊說道︰「朕出身江陵，起于巴東，是為南平人，立根基于慶州，是為蜀人，王于楚，是為楚人，稱帝于金陵，是為吳越人。試問，朕究竟是何人？」
台下學子皆交頭接耳，一片吵雜。
百里無忌此時大聲喝道︰「朕可以告訴你們，朕，自始至終，是為漢人。」
百里無忌說話開始順溜，話一順溜，氣勢便開始出來。
氣勢一出來，結合了帝皇的身份，那就極居感染力。
「朕建立明國，當以收復失地、開疆擴土為己任，凡漢人所到之處皆為我土，凡漢語所聞之處皆為我邦。爾等得朝廷悉心培育，乃明國棟梁，可知所學之用？軍人以劍、文人執筆，文死諫，武死戰。當喪地辱國之際，文人與武人同志，以不屈的氣節維護了我漢人的尊嚴。是為漢人的脊梁！」
這一番話經一個帝皇的口中一氣呵成地說出，感染了每一個在場的學子，年輕人總是容易被煽動，特別是這種帶有濃濃血腥之氣的煽情之語，任何一個學子都無力抗拒。
當學子們眼含熱淚，高喊著「大明威武」的時候，百里無忌趁勢一甩袖，一揮手，輕輕擦去額角的汗水，而這一動作，卻結合了百里無忌的演講，讓學子的激情更加猛烈。
這種激情更容易感染人，連同身側的徐世銘等老年人，也被激動得心潮澎湃。
百里無忌暗中喘了幾口氣，穩定了一下情緒，前面一番話，用皇帝的出身煽動起學子對漢民族的自豪感，再趁機拋出大漢族的構想，這個構想描繪了「凡漢語所聞之處皆為我邦」的藍圖，也就是說，只要你願意學習中原文化，願意說漢話，那麼就是我邦，就是自己人。除了中原，中國四處都是少數民族，有了這個大漢族構想，那就能盡可能地避免一些內耗。
百里無忌輕輕地兩手一按，示意學子們安靜。
而此時，一個不和諧的聲音冒出，這學子中總有那麼幾個沒有被感染的怪胎。
「學生名郭廷謂字信臣，徐州彭城人氏。請教陛下，若我軍北伐之後，周軍卻暗中勾結遼人，攻擊我國，到時如何應對？」
百里無忌心中非常不快，這好端端地一場演說，都已經達到目的，就被這小子給打斷攪和了。
不過，他問的也有理，百里無忌一直不認為郭威會做出這種事，但單純就軍事而言，只要有可能存在的事情，就必須有所考慮，百里無忌心中認可。
「朕記得你，數年前，你就為難過朕。」
場內一陣哄笑。
「謝謝陛下還記得學生，學生縱有天大的膽子也不敢為難陛下。」
「朕記得你第一次提問，問得就是如何北伐契丹的問題吧，朕記得你說得很有見解。不過時隔數年，你為何還在學府？」(未完待續……)