在聖德蘭高中流傳著一個不朽的傳說︰在雲的彼端有一個彩虹國度，那是一個被彩虹包圍的空間。彩虹國度誕生了世間的美好與希望。因為有了這樣一個夢幻的國度，雨後才會出現晴天，身處絕望中的人們才會重燃希望。
彩虹國度上有著一群可愛的小生物。每一個小生物都持有一把樂器，當他們找到了自己最信任的主人時就會將樂器交給他們。樂器中寄托了強大的力量，只有內心純淨、靈魂資質深的人才能奏出直觸人們心底的動人樂章。
本校以前也曾出過一位這樣神幻的女生，名叫顏夢歌。她在世界危機四伏之時，用一支散發著強大純淨魔法氣息的長笛，喚醒了人們心底的那份美好，制止了一場即將觸發的可怕戰爭。
感恩的人們將她奉為聖靈後，她忽然消失不見，再也沒有一絲蹤影，只是在字條上留下了關于彩虹國的事情，就在世界上蒸發，無影無蹤。
為此，聖德蘭高中一直堅持著慣例︰每位入學新生都要選擇一項自己最喜歡的樂器，每天下午的最後一節課分班學習的。
在月末會根據每位同學的音樂和學習成績進行綜合評估，全校前三十名學生就會有幸被分到音樂班，接受重點栽培，作為一直以來對聖靈的感恩。
幾百年過去了，這段傳說一直印在學校門前醒目的石牆上，但在歲月的消磨下已被漸漸遺忘，而慣例從來沒有被打破。久而久之，便生出了一種新的說法︰音樂班是對同學們興趣愛好的一種鼓勵，是一種打破傳統思維的教學模式……
選樂器這件事讓我無比抓狂︰我喜歡听音樂，卻對演奏這種事沒有半點天賦。
當時為培養自己全面發展，我曾經吵著讓媽媽給我弄一個小提琴，可是拉了一個月的音階，從我手上蹦出來的音仍是」吱嘎——刺啦——「的刺耳響聲。較有自知之明的我發現這條路無比黑暗，于是將小提琴擱置在一個大紙箱里，不曾打開。
愁眉苦臉的我邁著沉重的步伐走向學校。今天是要上交選擇什麼樂器的日子，因此我心事重重。
「魔鈴啊，你有沒有什麼法子賜予我點音樂才能呢？」
「就是說呀，看你這麼辛苦地為了我，我也于心不忍，可我也沒有什麼魔法呀，不過為了我們光明的未來，你還是想辦法繼續努力吧。昨晚又研究了通宵的書，線索尚不明確。」
魔鈴打了個呵欠，「我好困呀，我會在夢中為你祈福的。」話音一落，心中又恢復了寂靜。
「這個討厭的小人，就知道吃和睡，關鍵時候什麼忙都幫不上，真搞不懂養著這種廢物有啥用。」我喃喃的低聲埋怨道。
這十年來，我嘗試過不下百種方法來激勵魔鈴，卻仍不見效。十年的拼搏中，寫滿了我的名字，魔鈴的身影早就飄進夢境中去了。
「你竟敢說我是廢物！」魔鈴因我的話而全無睡意，憤憤不平的吼道。
「事實不就是這樣嗎？說要調查，結果十年一無所獲。你說你這……」
話才說了一半，就被那頭的聲音中斷，「好，既然如此，那我就讓你刮目相看，你等著！」清醒的聲音已不帶任何睡意，只留下飽滿的堅定。
細想剛才那憤怒的小人，我的嘴角不免向上揚，哎，像她這種懶惰的守護靈估計也不多見，不反方向刺激她一下就永不悔改。
終于抓到她的把柄啦，以後的日子……哈哈！！
又解決了一個難題，我哼著小曲向學校走去。