請叫我編劇大人 第四十九章 冉冉升起的新星

作者 ︰ 小妖塵畫扇

從《幻想志》發行以來,翟秋源整天就盯著網上有關于《幻想志》的討論,雖然全部都是關于南山憶的新書《搜神記》的,但是翟秋源卻沒有一點點嫉妒與不滿,而是十分的敬佩與羨慕。

《搜神記》他第一時間就看了,盡管只是短短的一個開頭,但是翟秋源卻不得不承認,《搜神記》確實要比自己的小說好出不少,包括世界的設定,劇情的把握,人物的塑造等等。

自己的小說在《搜神記》面前,就像是一個剛剛學會走路的孩子面對一個已經成長起來的巨人一樣。

但是翟秋源卻並沒有妄自菲薄,而是仔細的分析學習《搜神記》的長處,然後彌補自己的不足之處。

終于,到了發刊之後的第四天,翟秋源終于在網絡上看到了和自己的小說有關的評論。

在關于《搜神記》的火熱討論過去之後,閑來無事的讀者們也是翻開買來的《幻想志》,準備看看上面其他的小說,畢竟這是一本雜志,而不是個人專輯。

而這一看,很多人就發現在這本雜志上的幾本小說之中有著一篇極為特別,在它的標題下面有一行小字寫著︰「南山憶力薦!」

南山憶是誰?

恐怕能夠看《幻想志》的人不會有不知道的,那可是幻想文學的開創者與暢銷文學銷售奇跡的締造者啊。

早就听說過南山憶在《幻想志》之中擔任這編輯一職,而且擁有著審稿權,所有的人都以為這只是一個宣傳用的噱頭。

但是現如今這里正有一部小說上面寫的是「南山憶力薦」,難道說這篇小說就是南山憶親自選出來的嗎?

南大親自選出來的小說,想必應該不會太差吧?

抱著這樣心思的人不止一個,于是都開始去閱讀這本《尋仙圖》,隨著情節的發展,越來越多的人漸漸的沉入到這個用想象力編織出來的世界之中,在讀完了連載內容之後才猛地驚醒。

從《尋仙圖》的劇情之中出來之後,所有人的心中都有一個念頭,這哪里是不差,這是相當好啊!

雖然和南山憶沒法比,但是比起一般的小說來講,這一篇完全可以說得上是精品小說了。

在看完《尋仙圖》之後,又有很多人準備一口氣看完整本雜志,但是在剛剛看完這一部可以稱之為精品的小說之後,再去看其他的小說,頓時就感覺味同嚼蠟一般。

其實這也並非是其他的小說真的有多差,畢竟這都是《幻想志》的編輯們一個一個挑出來的,自然都還算是很不錯的。

但是若是和《尋仙圖》放在一起就有些相形見絀了,畢竟《尋仙圖》是林南在很多的稿件之中選取的最優秀的一個,並且給予了作者很多的指導,這才使其寫出了這麼一本小說,從優秀程度上來看,自然不是其他的小說能夠相比的。

而這些人看完了小說之後的第一件事情自然就是發到網上去分享。

很快,網上就掀起了一陣由《尋仙圖》刮起的小旋風,雖然沒有《搜神記》的那麼夸張,但卻已經讓翟秋源很是興奮了,他也知道自己的文章之所以能夠在眾多的小說之中月兌穎而出與林南的悉心指導是分不開的,所以心中對于林南也更是感激。

「南山憶推薦」的《尋仙圖》在讀者之中的評價很高,其作者翟秋源甚至被書友們稱為幻想文學的一顆新星,而至于其他的幾個小說和其作者,雖然並沒有被人噴,但是卻也是無人談及。

其實從某種意義上來講,無人談及比被人罵要更讓創作者難受一些。

盡管第一次寫書就被評價為幻想文學的一顆新星,但是受此殊榮的翟秋源卻並沒有驕傲自滿,而是第一時間在墨文論壇用自己的賬號發了一個帖子,詳細的描述了林南對他的幫助,以及他對于林南的感激。

這個帖子一發出,諸多的書友們才知道林南居然為幻想文學的發展做了這麼多的努力,更是如此不遺余力的培養新人作家。

知道了這一點之後,大家除了對于林南除了更加的喜歡敬仰之外,還有很大一部分已經動筆或是準備動筆寫小說的人都暗自決定,回頭一定要將稿件投給林南,若是能夠得到林南的指導,那麼就賺大了。

而那些已經將稿件發給了《幻想志》編輯部的作者也是趕緊給林南的郵箱轉發了一分,反正當初林南說過可以一稿多投的。

從這時候開始,林南每天都會收到很多的投稿郵件,比起之前來多了不知道多少。

而林南如今卻沒有辦法如同之前那樣一個一個看的那麼仔細了,一方面是因為稿件數量的提升,另一方面則是因為他最近也是比較繁忙的,畢竟距離高考已經沒有多久了。

盡管如此,林南一天也會固定的抽出一段時間來看看最近的稿子,然後看看有什麼普遍姓的問題,再通過微薄做一些指導,將上一個時空發展到了巔峰的幻想文學的理念與優秀的東西傳達出去。

在學校的曰子,林南就是坐在最後一排,盡量不去打擾詹小楠和周平,所以過的也很是清閑,回到家中之後也是碼碼字審審稿子,生活忙碌但卻充實。

五月十六曰,第二期的《幻想志》發行,銷售成績依然很不錯,謝思淼自然也很是開心。

這一期《幻想志》中刊登的小說的質量比起上一期自然要高出了一些,雖說還不是很好,但是就這樣發展下去,總有一天,《幻想志》可以依靠自己的魅力留住讀者,而不僅僅是依靠林南。

時間進入五月末,高考的時間即將到來,學校里也是一片風雨欲來的感覺,氣氛很是緊張,在這種緊張的環境下,很多的學生,甚至是老師都感受到了莫大的壓力。

而到了這時候,老師們也都不再和學生們談學習,而是刻意的引導學生去放松一下緊繃的神經,不希望學生在考試之前因為太過于緊張而到時候影響發揮,那就不值當了。

五月底,校長廖海生將全體高三畢業班教師聚集在一起開會,會議的主題就是︰如何有效的可控的給學生減少來自高考的壓力!

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