拖疲憊的身體，興致淡然的向前方走去，走起路來，步伐甚是輕浮，就像是全身乏力要摔倒一樣。旁邊的幾個人看見他頹廢的模樣，不禁愕然道︰「這家伙，不會是林妹妹的哥哥吧，還真挺像的。」
有一個人听見他的話，有點迷糊，不解的問道︰「哪個林妹妹啊，和他有什麼關系？」
眾人看見他迷茫的樣子，笑道︰「當然是林黛玉林妹妹了。」
「哦，原來如此，這樣看來，還真挺像。」這個人恍然大悟道。然後腦海里不禁想到林黛玉走起路來，一手扶著牆，一手拿著手帕，然後走一步咳嗽一聲的病態模樣。
韓秋雨自然不知道幾個人的調侃，更不知道自己竟然和病美人林黛玉沾上了關系。抬起頭看見圖書館，然後便是抬腳走進去。
林鎮一中的圖書館本來是沒有的，學校也沒有資金建造，可是幾次中考下來，林鎮一中的成績讓縣教育局大為震驚，認為時機已到。縣教育局將林鎮一中當成了寶貝，認為林鎮一中可以作為縣教育的榜樣拿出去和其他縣教育做對比，因為縣里的教育一直是縣里的雞肋，一直在市里的教育排名比較低下，遠遠低于市里其他縣的教育。
這幾次林鎮一中大展雄風，縣教育局決定要好好的將林鎮一中培養起來，將林鎮一中培養成縣里教育的標兵和臉面，所以出資修建了很多運動設施和學習設施。以此來將林鎮一中的學生培養成德智體美全面發展的當代好學生。可是學校並沒有弄懂縣教育局的良苦用心，只注重了學習成績的發展。
圖書館面積並不是太大，但是書籍卻是不少，只是沒有時事新聞，小說之類的，大多都是關于學習的，
所以偶爾有基本文學讀物，便是被眾人爭個你死我活，頭破血流。
韓秋雨一直都不明白，學校為什麼沒有時事新聞，小說，雜志這些，好書收入到圖書館之內，這個問題一直困擾了韓秋雨很長時間。直到一天某個學生帶來一本好書，算是一本評論性質的書，作者是誰，現在已經記不大清楚了。書中大致對當下新潮時事，人物做了點評，本來這些都沒有什麼的，但是很不好的是其中有一篇文章是批評現代老師的，書中將現代老師批評的一無是處，而且說老師是對當代學生壓迫的毒瘤，這一下可是不得了了。很多學生都看到了這篇文章，並且覺得書上說的很對。這一下可鬧了麻煩。
很多學生看到這篇文章之後，覺悟提高的很快，一下子上升了很大一截，紛紛聯合起來反抗老師，一度很多班級都起來造反。
學校看見這種情況之後，采取了狠辣的手段，將幾個帶頭鬧事的學生拉到教管處批評了一頓，然後將其開除。
學生都是熱情的群體，也是最容易反動和受誘導的群體，但是又是很溫和，很怕事的群體。學校的手段讓學生們很是吃驚，然後便是內心充滿了害怕，最後便是一哄而散，紛紛自覺的回到教室上課了。
這件學校叛亂的事情，很快平息了，但是學校教育高層對此很不滿，下令嚴查。最終查到是那本書的原因，學校高層極為惱怒，召集全校學生，然後當著全校學生的面將那本書燒毀了，可憐那本書被無情的火焰焚燒成灰，可憐那包含著造反精神的好書就這樣在一把火之下消失于空氣之中，更可憐的是學生們那造反的精神一下子在這把火之下被無情的給抹殺了。最後覺得這麼做還不夠，學校又下令讓每個班級的老師對學生嚴加教育，嚴加管制，更是威脅到如果在出現這種情況，就開出老師。
學校的命令下達後，全校的老師紛紛行動起來，一場轟轟烈烈的肅反運動和反動教育在學習校蓬勃展開。
從那之後，學校對圖書館的書籍便嚴加管制，稍微出現一點反動的書便是立即抹殺，那場運動堪比小型的文字禁錮，從那以後，評論性質的書籍在學校消失了。林鎮一中又變成了往日欣欣向榮的模樣，只是背後隱藏的東西，誰也不清楚是什麼，背後隱藏的火山不知什麼時候又在會爆發。