之後的秦安仿佛找到了自己的人生的坐標，每天都靠著籬笆牆，看著天空風起雲淡、ri起ri落，听著林間樹葉婆娑、沙沙作響，看著孩子追逐打鬧，嬉笑連連，時不時自己也會看的入神，跟著孩子們一起傻笑。
直到有一天才打破秦安寧靜的心，「叔，我剛才打坐的時候，好像感悟到了你說的那種ru白s 的氣體了。」
秦安听到也是一喜，好像比以前正式了許多，立刻坐直了身子說︰「好好把那時候的情況仔細對我描述下。」
秦羽揚看了看安叔不同以往的神情動作，有些茫然不知所措，低下頭怯怯的說︰「就在剛才我玩累了，打坐的時候，眼前突然變成了白茫茫的一片，什麼都看不見了。」
說到這里，秦羽揚還不忘抬頭看一下安叔的表情，發現沒有什麼變化才壯著膽子說︰「之後我的眼前的白霧漸漸散去了，變成一片天藍s ，在中間還有一絲一縷的ru白s 絲線，這些絲線如同雪花一樣在眼前飄飄蕩蕩，浮浮沉沉。接著不知不覺我就醒了，不知道那是不是我做夢夢到的東西，然後我就來問叔叔你了。」
秦安听完之後，模了模秦羽揚的頭說︰「對，那就是靈力，下一步我教你如何吐納吸收那些靈力，然後再煉化融入源玉中。」
秦羽揚眨巴兩下大眼楮，壯著膽子問︰「那火球呢？怎麼沒有教我火球啊？」
「練習火球要等你先聚集一些靈力以後才能教你，現在你還學不會。」隨後秦安看了一下快要暗下來的天空，就拉著秦羽揚回家了。
另一方面，秦羽揚雖然迷迷糊糊不懂什麼意思，但是還是明白只要學會吐納靈力之後，就能和安叔學習玩火的本事。玩火玩水這可是小孩最喜歡的兩個游戲了，估計沒有什麼玩具能比這兩個游戲更誘人了，當然能在手上玩火也是秦羽揚‘刻苦求學’的主要原因。
從這次交談過程中秦安明白了秦羽揚玩火是真，修煉是假。于是秦安就‘將計就計’，每天都把秦羽揚拉到懷里坐著，然後就施展各種火屬xing術法，沒想到真的有意想不到的效果，不光使他對修煉更加感興趣，久而久之每天都能耐得住xing子嘗試打坐吐納靈力了，當然其他時間依舊是和其他孩子出外玩耍的天下。
之後秦羽揚用了半年的時間才學會感悟靈力，然後吐納吸收靈力，雖然對于修士來說這已經是相當慢了，但是對于一個八歲玩心大開的孩子已經是很不錯的成績了。
對于一般的孩子都是十歲之後才開始潛心修煉，而秦羽揚卻因為貪玩火而提前學習了，可以說起步相對已經很早了。
在學會吐納靈力之後，那接下來的修煉就簡單多了，只要每天晚上休息的時候，運轉《吐納法》吸收靈力就可以了。
之後在秦安的帶領下，每天晚上他們爺倆都不再睡覺，而是開始以吐納靈力的方式來緩解疲勞，增進修為。
對于秦羽揚來說這還是很新鮮的，每天玩鬧過後都是一身疲勞，但是經過一夜的修煉，身體不光疲勞盡消，jing神異常，而且體質也得到了提高。就這樣秦羽揚一邊為修煉的效果侃侃稱奇，一邊卻在不經意間已經增長了修為。
但是秦安則是很多年沒有再修行了，一直停留在紅階初期。開始的時候是因為妻兒的離去，修心動搖，之後自暴自棄不再修行。接下來又忙于照顧小秦羽揚，再加上自己只想平靜的過ri子，也再無心修行。但是這次為了給秦羽揚示範，做榜樣，也只好再次拾起自己的修煉生涯。
隨後又過了半年，秦羽揚已經九歲了，修為也達到了納氣一階，可以正式學習武技術法了。但是為了滿足秦羽揚玩火的要求，並沒有著急教他武技，而是先教他火屬xing術法。
開始學習的過程還是很危險的，秦安為了防止孩子受傷，所以每次都是站在旁邊手把手傳授，並且運用自己的源力護住秦羽揚的全身，生怕出現一絲一點的意外。
秦羽揚看著安叔這麼鄭重其事，也嚇得不敢調皮大意了，一點一點的用心神感悟源玉中的源力，隨後慢慢的調動源玉中的火源力集中在左手上。
開始時只看見許多紅s 的小顆粒在手上左右翻飛，猶如一個個小火星一樣。接著左手的小火星越來越多，慢慢的聚成了一個小火苗。秦羽揚看見手上有火，雖然沒有感覺到燙手，但是還是有些害怕，下意識的左手一丟，把小火苗丟了出去。
秦安在旁邊以為發生了危險，急忙抓住秦羽揚的左手仔細打量很久，見到沒有損傷這才放下心來。
接下來幾天里，秦安每天都幫助秦羽揚練習凝聚火球術，漸漸的秦羽揚的手上凝聚出的火焰也從小火苗變成了貨真價實的火球。
秦羽揚自己在經過第一次嘗試之後也不再害怕火焰了，在沒有安叔的幫助下也能凝聚源力保護手掌不被火焰燙傷。
接下來秦安開始教授秦羽揚武技和身法，為了提高他的學習興趣，就以木棍對戰的形式進行。這樣可以讓秦羽揚以為是在打亂，但是在玩耍過程中卻把自己想要傳授給他的身法和武技全部教給他了。
其中出現了一個最難的課程使得秦羽揚受困半年之久，這個課程就是如何使用身體的力量，听起來很容易，但是做起來很難，起初秦羽揚沒有把這當成多大的事。
但是之後每次和安叔比試時，手中的木棍不是被安叔給擊飛，要不就是木棍被震斷。
這些比試過程中出現的問題有的是因為自己還小，手腳無力的原因。但是大半是因為自己不會使用力量，雖然自己全身都是力量，但是卻無法調動身體力量輸入手中的木棍中。
此時的手掌就像源玉，而木棍就是手臂，如何掌握把力量由‘源玉’引出，然後再注入‘手臂’中是一個很難的問題，比當初學習手掌凝聚火球要難的多，因為木棍不是自己身體的一部分，把力量嫁接到外物上是很難學習的。
這個過程持續了很久，秦羽揚也放棄了很多次，但是因為求勝心，每次都是出去玩了幾天，消磨了心中的焦躁心情之後，又拾起了學習的信心。
當自己再次握住棍棒進行訓練的時候，才發現其中的難度原來比想象的還要大很多。自己此時只能感受到自己手中有握住木棍的力量，卻不能把手上的力量傳遞到木棍的全身。于是就出現，即使自己使出吃n i的力，但是大部分力量依舊停留在在雙手間，只有少部分被傳遞到木棍的本身上。
這便是化身體的力量注入到手中武器的法門，也是後面要學習把火源力注入到自己武器中的基礎。只有掌握了把力量從手中引出輸入手中的武器中，才能學習下一步把源玉中的源力傳入到武器中，來增加武器的殺傷力。
在知道聚力的難度後，自己在好勝的驅使下請求繼續以比試的方式加快對力的使用和理解。對于這種方法可以使人在戰斗中頓悟，但是困難程度還是很高的，在一次一次手中的木棍被擊飛或者被擊斷的過程中，自己終于學會了把力量由身體輸入到木棍的本身中。
此時手中雖然還是一根木棍，沒有刀劍那樣的鋒利，但是和以前比起來還是強勢了不少，在擊打木樁時往往手中的木棍不斷，木樁上卻出現了一條淺淺的棍痕。
在學會運用力量之後，安叔又要教自己如何把源玉中的源力傳遞進武器中。開始時自己以為已經學會了凝聚源火，以及學會把力兩傳輸入武器中，接下來的學習會很容易應對的。
但是在接觸學習之後才發現自己的想法是大錯特錯，第一次嘗試傳輸火源力，就把手中的棍棒給點著了，隨後的這樣的事件更是長長發生，只要是手上拿的東西最後都難以逃月兌被化成灰的命運。
之後在安叔細心的指導下終于有了新的體悟，原來不是把火源力輸入武器中，而是像以前保護自己手一樣，先在武器上凝聚一層源力，用來防護武器直接和火源力接觸。
隨後再大量的傳輸火源力，這樣就可保在護武器無損的情況下把武器和源力結合，這時手中的武器和原來絕對不在同一個檔次上，雖然沒有達到削鐵如泥的地步，但是砍倒大樹確實如同砍瓜切菜一般。
因為在練習的時候安叔已經展示了很多次，每一次武器劃過大樹，大樹都會轟然倒下，只見大樹的斷口處光滑無比，之後就淹沒在一片大火中了。
就這樣靜靜的又過了半年，此時的秦羽揚已經十歲了，修為也達到了納氣三階，在武器上加持火源力也徹底學會。
這時的秦安就不打算再呆在多塔鎮了，不是為了奪回自己的家族地位，只是為了把秦羽揚送回秦家，讓他得到更好的教育。至于自己ri後如何又有何妨，最差也不過再回到小鎮上消磨剩下的余生。
;