（.b.新）明末命運之抉擇6︰更新時間︰24-4-59::27。在哭別一家大小後，馬孫鸞回到麓岩書院，匯同5,6個秀才一起正準備趕往順慶，但讓大家驚奇的是學正告訴大家，說知縣大人要大家到那縣衙門，要為大家送行。說。b.新
大家一路往縣衙門趕，滿街敲鑼打鼓，仿佛過節似的，看到這一切，大家交頭接耳的，暗自琢磨難道有什麼喜事嗎？79
來到縣衙門前面，看見縣府前面搭了一張大大的台子，在台子上面掛著一個巨大的對聯，橫幅是參軍光榮，看著這幾個遒勁有力的大字，幾個秀才指著這幾個字，暗自嘆息這個老學正真是太煞費苦心了。
除了馬孫鸞十來個讀書人之外，還有百來個兵丁，大家在縣里校檢帶領下站好後，在一陣歡呼聲中，知縣大人帶著4,5個縣里德高望重的鄉紳走了過來，來到眾人前面，與大家握了握手拍了拍肩膀，將一束束大紅花掛在大家胸上。
然後在禮房書辦來到那個台子上面，先是說了兩句感激的話，繼而知縣、幾個鄉紳上台講了對大家的期望。
到最後，則要求3個書生，3個兵丁上台發言。讓馬孫鸞感到驚訝的是，禮房書辦竟然點了自己的名，讓自己上台發言。
馬孫鸞感到內心頗為慌張，雖然平時自己滔滔不絕，但現在突然要面對這樣多人，馬孫鸞感到內心頗為慌張。
或者看出馬孫鸞內心的驚慌，書辦握了握手說道︰不用擔心，知府大人說了，大家有什麼真實想法說出來就可以，知府大人讓大家說自己親身經歷，親身感受。
馬孫鸞微微一怔「知府大人」？難道這一切也是知府大人安排的嗎？想到這個，馬孫鸞心頭一熱。
來到台上，馬孫鸞最先頗為激動，有點語無倫次，但令馬孫鸞意想不到的是大家反應非常熱烈，大家好像根本沒有注意馬孫鸞的窘態，連連鼓掌。這讓馬孫鸞頗受感到，到最後馬孫鸞越講越順，台下更是歡聲雷動。
走下台階，禮房吏目顯得非常激動，拍著馬孫鸞的肩膀道︰馬兄，你講得太精彩了，這大概就是知府大人要的典型啊。馬兄，謝謝你，我可以完成報道了。你不知道，我最初根本不知道如何寫報告呢？
歡送會足足花了個時辰，在那以後，在鑼鼓聲中，在大家歡送之下，馬孫鸞等人離開西充縣城，經過兩天跋涉，來到順慶府。
到了忠勇堂，也就是昔日坐落在玉屏山下的守備府，經過半個月改建，現在已經改造成忠勇堂。
在大門正兩旁有一副對聯，原掛有一副對聯︰「升官發財，請往他處；貪生怕死，勿入斯門」，橫額為「忠勇者來」，在二門上為︰驅逐韃虜，恢復中華；救濟斯民，共創盛世。
遠遠的看見十幾個人正在登記簡歷，馬孫鸞拿著一張表單看了看，笑著對周圍伙伴說道︰哎，兄弟們，我說忠勇軍與其他的完全不一樣吧，你們看看，是不是這樣呢？
連登記簡歷都不一樣，大家看看，這是專門印刷的，大家看看，這非常新穎呢？一張紙，竟然包括這麼多東西。
在一個小吏協助下，馬孫鸞興奮的填好了簡歷，小吏看了看，沒有大礙後帶著馬孫鸞來到一個三十多歲的武將面前，武將看了︰馬孫鸞，根據招生簡章，秀才出生的文試就免了。但另一方面，要對你們身體進行一點復核。
你說你是練家子出身，那很好。那就請先打一套拳，給大家看看。
馬孫鸞依言打了一套拳之後，接著被要求沿著練武場跑了五圈，最後讓提著石重的沙袋走了十步後，這個中年武將看了看馬孫鸞，顯得頗為興奮道︰馬孫鸞同學，你的基礎非常好，恭喜你，你被錄取了。
听到自己被錄取後，馬孫鸞顯得非常興奮，一面跟著小兵領取鎧甲、一方面看著其他幾個同窗。
讓馬孫鸞感到意外的，同來的王秀才身體過分單薄，雖然能提動那石重的沙袋，但連試三次，根本不能走動十步，沒有通過。
竟然是這樣一個結果，想到家鄉父老剛剛為自己開了這樣一個盛大的歡迎場面，王秀才呆坐在練武場上，痛哭失聲。
幾個兵丁上前，本想讓王秀才面對這樣一個結果，但這讓王秀才更加悲傷，掙月兌這幾個兵丁阻攔，王秀才跪在中年武將坐前，聲淚俱下，希望能夠讓自己入學。
董克治頗為感到，但想到知府大人的叮囑，走下來，拍了拍王秀才的肩膀道︰王同學，你投筆從戎，保境安民報銷國家這一點令我非常鼓舞，但你身體實在太差。
你看這樣不，我安排你先入伍，等你身體素質達到要求後，再由軍隊推薦參加軍隊，你看看如何？
王秀才無法，也不想救這樣灰溜溜的回家，只得听從董克治安排，與馬孫鸞等人分別後參加軍伍。
馬孫鸞等人隨著一個親兵來到庫房，挑選了一身鎧甲，兩身禮服後領到一個大房間。親兵對馬孫鸞等人說︰各位，大人說為了增加大家友誼，先打破籍貫限制，將大家分開。
每個人為一個區隊，每34人為一個大隊，明天舉行開學典禮，今天你們大家好好認識一下。
眾人一听，也樂得一個清閑，互相抱拳問好，讓馬孫鸞微微一怔的是本小隊人中，有5,6個來自忠勇軍，很多在軍伍中擔任小旗、總旗、甚至還有一個百總。
大家非常好奇，紛紛圍過去詢問這些軍中老人有關事情，分明看到一些人顯得頗為驕傲，有一個總旗甚至聲言，從銅鑼峽兵敗以來，自己就跟隨大人，繪聲繪色的談起寨子頂火燒連營，運山古城大敗搖黃十三家等等英雄事跡，听得大家連聲稱好。
一夜無話，第二天一大早，早飯剛過，大家就听到一陣陣震耳**聾的大鼓聲，大家內心一驚，三步並作兩步的跑過去。
遠遠的，看到練武場上臨時搭建了一個台子，橫幅上寫著「熱烈慶祝第一屆忠勇之士開學典禮」，在看台正中間，一個青年將領端坐正中間，十余個人站在青年將領兩側。
在台子下面，十幾個彪形大漢正用一個個大縋敲打著大鼓。
馬孫鸞看到同房的那五六個老軍伍已經站立整齊，在一個身穿百總的青年將官催促下，大家迅速的站好，而這個青年百總也迅速的讓各房報數，清點人數。
趁著報名間隙，馬孫鸞偷偷的掃視了前面，一字排開站了列，如果按照排個人計算，整個練武場整整齊齊的站滿人，在咚咚的大鼓聲中，大家屏住呼吸，昂首而立。
三通鼓後，全場肅靜，先是各個大隊長，區隊長做自我介紹。到這個時候，馬孫鸞才知道忠勇堂共分6大隊九個區隊，六個大隊長分別是王暢、趙得勝、楊成等名聲在外的千總百總。
除此之外，令馬孫鸞微微一怔的自己區隊長叫周正，過去是一個私塾教師，不做參謀做小兵，經過數個月錘煉，剛剛因功升為百總，這次作為優秀將校而被任命為區隊長，這讓大家頗為羨慕。
在那以後，董克治隆重介紹台上的眾人，當大家最終確認坐在正中間的青年將領正是如日中天的忠勇將軍楊昭的時候，會場響起一陣陣隆重的掌聲。
在大家歡呼聲中，楊昭手拿著簡易喇叭走到前台，聲音略顯激動，除了對9名秀才、武生棄筆從戎感到欣慰，對有3個人因為各種原因未能被忠勇堂錄取，但他們還是寧願從小兵做起，繼續棄筆從戎開始軍旅生涯，表示感謝。
在這之後，楊昭講了自己的經歷，自己會試落榜之後，幾經掙扎最後投筆從戎，開始軍旅生涯，楊昭講了兩個軍旅生活的小故事，聲言軍隊是最鍛煉人的地方，在軍隊中，大家明白什麼是榮譽，什麼是生死與共，休戚與共，什麼叫血濃于水，什麼叫人間真情……,講到激動處大家分明感受到楊昭心情波動，有的時候竟然聲音微微抽泣。
重新拿起喇叭，楊昭再次拿起喇叭，聲音顯得頗為激昂，談了練兵與練將的區別，在過去我們太強調練兵而不注重練將，如此造成很多天下強軍消失，如魏武卒、岳家軍、戚家軍，雖然都曾名震天下，但隨著時間流逝，最後都成為昨日黃花。
而忠勇軍則不一樣，忠勇軍雖然以戚家軍為藍本，以戚武毅的《練兵實紀》進行練兵，都強調軍紀，在團隊協作，諸兵種配合等方面要求，但另一方面，由于主將不同，發展歷程不同，又存在太多的不同，主要包括︰
我們的使命不一樣，戚家軍的使命就是**平倭寇，保衛大明。而我們現在身處大漢民族即將再次被異族統治時期，我們就是要驅逐韃虜、恢復中華，救濟斯民，共建盛世。這是我們共同的責任，也是歷史賦予我們神聖使命，需要我們大家共同承擔。
對各級將領要求上，正如《孫子兵法》在《將篇》為將者應具備智、信、仁、勇、嚴這五種品質，戚家軍與過去很多強軍都做到勇嚴這兩點，但在智信仁這三方面沒有做到，過去我們安排專人培養各級將領識文斷字，現在開辦忠勇堂，就是希望忠勇軍各級將領還能做到智信仁這點。
在陣法上，戚繼光總結與倭寇作戰的特點，根據當時軍伍所使用武器特點建立鴛鴦陣，進行練兵。而忠勇軍則戚武毅留下的鴛鴦陣為藍本，結合各軍伍練兵經驗與實戰特點，優化了鴛鴦陣，鼓勵大家根據實際發展與創造，而不是僅僅拘泥于鴛鴦陣……
在軍隊訓練方面，戚家軍由主將指導下進行，而忠勇軍除了軍事將領日常訓練外，在各部有專職的教導官，以對不同兵種進行訓練。無論是火槍手、騎手、狼筅手、鏜把手、藤牌手、弓箭手、伙夫兵，要成為一名正式的兵丁，必須率先達到該兵種技能標準，然後才是隊列變化要求。
實踐是檢驗真理的唯一標準，忠勇軍更多的通過演練來進行檢驗。過去忠勇軍每司每旬會進行次司內對抗演練，每月進行不同司之間演練。在將官訓練中，演練頻率將會會增加一倍，以評比各個區隊訓練的成果。
忠勇軍更加強調團隊作用，在佔領蓬州後，各局配備司務長以協助百總，各司配備知事以協助把總工作，將來各部也將建立參謀制度，選派優秀將領參與軍機。
明末命運之抉擇6︰