妖孽老師 第226章 寫手之道

作者 ︰ 劉氓老痞

楊老師收好考卷,徑直走了,看他瀟灑的氣派,不拘一格的作風,倒與老王有些類似,‘不就是比我帥點麼,也沒看出來哪里好了,那幫女生,竟然願意為了這小白臉而聯名舉報我,那些個吃里扒外的東西,等我重新奪回我的班主任位置,一定讓那群臭娘們好好嘗嘗厲害。現在嘛,還是走為上策,要是被她們知道我成為了一名清潔工,還不一窩蜂地來冷嘲熱諷啊。’

在學生出教室前,王東生已經離開了罄書樓,回到紫竹苑繼續打掃,好在這里沒什麼人,垃圾很少,隨便撿撿就行了,坐在涼亭椅上,規劃著未來。

‘得挑個時候把修為提上去,老是矮秋香幾個頭算什麼男子漢,而且,打不過她,就永遠別想踫她的身,哎,嘗過那幾次味道後,就總想著再嘗一次。可惜啊,短時間內想要越階提升至孑然境,太難了。’

孑然境的第一步,是借助丹田積累的內力,在身體經絡中逆走沖擊血脈,這是為了洗滌和淨化,除去體內的污垢和雜質,待血脈純淨後,流通速度會達到一種可怕的程度,借著這股力量,去吸納外界的無塵靈氣,達到‘行如風,性似水,形為石,醒成空’後,才算是踏入了唯吾獨尊二重境,勁氣外放。’

這種方法實施的前提,就是內力必須充盈而且雄渾,畢竟血液是粘稠的,用內力去沖擊時,會產生撕心裂肺般的疼痛感,而且,還會伴有七竅流血,毛孔擴張、五髒俱顫等現象,內力不足者,輕易嘗試只會導致功力大減,留下無法消除的隱患。

如果王東生能另闢蹊徑,找到一條異曲同工的道路,而這條路又明顯快捷的話,或許他能直接越過破虛後期踏進孑然,成為當今時代第一個越階晉升的混元高手。

可這說的容易,做起來難,老王長嘆一聲,叼起煙頭,想起李白的《蜀道難》,不禁吟誦而起,「噫吁,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。」

老王話音剛落,灌叢後面有人忍不住高呼︰「末考猙獰而催命,一科當關,萬夫自殘。所讀語數英,化為豺與狼。朝背語文,夕背單詞。缺鐵缺鈣,分數無常。大學雖雲樂,不如把家還。學習之難,難于上青天,回眸一望淚滿襟!」

「誰人在此吟詩,速速現身相見。」老王喊了一句。

那人從灌叢走出,見了老王後,驚呼一聲︰「老師?你怎麼在這?還穿了件清潔工的制服?」

這人正是劉立偉,都藝一班的翩翩才子,人長的挺斯文,穿著長袖衫,牛仔褲,明顯的特征就是長了只酒糟鼻,這人在班上沉默寡言,天天在看小說,沒想到今日竟然有此感嘆,倒對他另眼相待。

「此事說來話長,我長話短說……偽裝。這是老師的偽裝制服,怎麼樣,連你都覺得我是個清潔工吧,這說明老師掩飾的非常成功。」

「這樣啊,哦,我還有事,就先走一步了,老師再見。」

「等等,你小子無緣無故怎會出現在這,據老師所知,這里地處偏僻,行人罕至,若沒充分的理由,誰會來這犄角旮旯,說,你到底出于什麼目的?是不是那幫女生派來監視我的?不說出個子丑寅卯,你今天就別想走。」

這話著實把小劉嚇了一跳,王老師不會發瘋了吧,這里方圓幾百米都沒人,他要是突然拿出刀子捅我,我是還手還是還手還是還手?要是打不過呢,不對,人與人之間的武力相差不了多少,說不定老師還不是我的對手呢,便硬著膽子說︰「我寫小說遇到瓶頸,出來看看風景散散心,咋地,老師,你還想動手打我?」

「你還會寫小說?不錯喲,我的學生中竟然還有作家。」

劉立偉低調地笑了,雖然現實給予他強烈的打擊,但他還是希望能有人關注他的作品,哪怕老師才高八斗看不上他的拙作,也想在他面前宣傳宣傳,「什麼作家呀,就是一寫手,還是最苦逼的那種,我在寫,寫了三十多萬字,但是沒幾個人看,我都打算棄文再重新開坑了。」小劉說著,內心狂呼︰‘快說︰我幫你看看。你要是肯看的話,我會把你當摯友的,等我成了大神,老師你就是我第一個要感謝的人。’

「哦,棄文的話會不會遭到讀者的污蔑和誹謗啊?老師希望你是一個持之以恆的人,而不是半途而廢,總想著重新開始,成功,是一點一滴的積累,是汗水和智慧的結晶,你開了一篇,如果效果還不好呢,是不是再開一篇?你有那個時間無數次重來,為什麼不好好把握住那一本呢?」

「可我回頭看去,總有‘文筆生疏,情節老套,對話無趣,性格千篇一律’的感覺,我開頭就沒有把人物和情節設定好,這對挑剔的讀者而言,是個致命的傷害,我真的快寫不下去了,好煩好煩,所以,我只好出來透透氣,放空一下大腦。」

王東生顯然不能理解寫手的痛苦,又開始自以為是的指責他︰「你現在的精力不應該放到考試上面去嗎?怎麼老想著寫小說,這可不行,學習是第一位,你利用課余時間去寫,老師不反對,但你這樣子,有把握及格嗎?」

「無所謂了,分數對我來說,不重要,小說才是我的全部。」對于老師的不理解,小劉很心痛,為什麼我不能找到一個理解我,支持我的知己呢?

「老師的意思是,人可以不上學,但一定要學習,你覺得自己寫的不好,那是因為肚子里沒墨水,究其原因,還是看的書少了。」王東生這般說,其實他心里高興得緊,因為現在是楊雲熙擔任政治老師,學生的成績不好,完全可以賴在他身上,一切後果和責任都得由姓楊的承擔。

「不會吧,可我覺得我讀的夠多了,而且,別人是瀏覽,我是研究,每本經典書籍,我最少看三遍以上,劇情,性格,細節,我都了然于胸。」

「既然你那麼厲害,怎麼還沒成享譽世界的大作家?研究紅樓夢的人多了去了,有些人研究了一輩子,也達不到曹雪芹的高度,為什麼?因為他們肚子里沒墨水,他們研究的是死物。真正能把書寫活的人,是歷經風雨,滄桑,五味雜陳,世間百態的人,首先,你的思想覺悟必須遠超旁人,再者,才是你的文筆和情節。」

老王重重拍了拍小劉的肩膀,「大器晚成的人也有,他們尚且不急于求成,你又何必逼自己呢?你要弄明白一件事,你的作品,到底是為了給讀者看,還是為了讓讀者從你的文中學習到什麼?如果是前者,你就繼續你的爛作,如果是後者,你就必須改變自己,由內而外,徹底地蛻變,讀者不是傻子,他們能從你的文中,領悟你所表達的深意,進而看到你的心血,體會你的艱辛,然後,成為你最忠誠的朋友。」

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