（說.b.新）文明的征途63︰更新時間︰24-3-27:45:。之後，午餐時，高飛又參加了在酒店舉辦的同學見面會，大家紛紛互相介紹了自己。高飛的表現和評級一下就使他成為了會場的中心人物，成為大家熱議的話題。高飛在會上可是收到了不少女生的名片和電話哦！。b.新
直到晚上吃完晚飯，高飛才回到別墅。694545
張龍送高飛來到門口，拿出一張紙對高飛說道︰「高飛，這就是你接下來一個星期里要上的課程了，我看了一下，內容還真不少。你可要有思想準備啊！哦！我都忘了你可不是一般人，這些東西對你來說也就分分鐘搞定的了。那我就先走了……明天帶你去上課。教學場地可不好找！」說完他就急急忙忙的坐車離開了。
還真是個急性子啊！這個張導師！高飛想到。看了眼手中的紙面寫著的課程。我去，還真是不少啊！看來校長也是動真格的了。
紙面上，密密麻麻的寫了一堆的課程，除了一些正常的大學課程外還有一些在高飛看來比較奇葩的課︰騎馬，射箭，釣魚，廚藝，針線……
「還真是什麼課都有啊！要不要把所有運動和娛樂活動都來上一次啊！」高飛嘆道。
旁邊的管家听到他的話，開口解答了高飛的疑惑︰「這些課程都不需要你去精通的，不會也行，你只要知道並了解其中的原理就好了。真理往往都是隱藏在平時的生活的細節當中的。學校設置這些課程是為了讓你們接近生活，了解生活。能從中學到一些屬于自己的東西，同時也能拓寬你們的眼界，培養你們的氣質。」
「好吧！你贏了。這一天過的還真是刺激勁爆啊！我也很累了，那我回去睡覺了。你也早點休息吧！我晚上睡覺不喜歡有人打擾的！這一點你注意一下就好。」高飛裝成很累的樣子，打了個哈欠，對管家說道。
說完，高飛就回到了自己的房間。
一回到房間，急忙關上房門。高飛就匆匆忙忙的打開電腦，例行的和父母他們視頻通話，把除了保密內容外的一些事都告訴了他們。為了不讓他們擔心，高飛沒有告訴他們自己‘銀針俠’的身份已經暴露了。之後他就連上了學校的圖書館，開始試驗他在上課時冒出來的靈感。
世界之真理學校也是有圖書館的，而且規模相當巨大，藏書百萬以上，非常全面，當初建立的時候也是花費驚人。更難得的是，圖書館里的書還都有電子版的，圖片也一應俱全。以高飛進入學校時的成績，他可以通過電腦查看到里面所有的書。
圖書館里的書也是分等級的，沒夠等級的學生可是不允許查看高等級的書的。這也是學校一種激勵學生努力進步的一個手段了吧。
高飛進入到圖書館，隨便找了本書，就開始飛速的看了起來。那可真的是飛速啊！點鼠標換頁的聲音都快連成一片了。
不到分鐘，一本很厚的關于介紹動植物的書就被高飛強行記在了腦子里。接下來，一鼓作氣，高飛又陸陸續續的記下了3本書。直到他的腦袋都開始發昏，眼楮發花這才停了下來。
「看來比我想象的更難，這就是我能一下子記憶的極限了吧！3本書！」高飛搖搖腦袋說道︰「不行了，以後可不能再這麼干了，腦袋好漲啊！不過既然現在我都已經好不容易的記下了這3本書，好歹也要完成這個實驗才行。」
接著，高飛盤腿在大床上坐好，閉眼，開始靜心實驗。
高飛腦海的圍棋夢境里，兩百多思維開始分組，6－7人一組開始看一本書。為了方便觀察，高飛還特意把這3本書具現在了他們的手上。
這還是高飛在第二層夢境剛出現時，在那邊實驗時獲得的靈感，既然圍棋棋盤都可以具現在他的圍棋夢境里，那麼書為什麼就不能具現在他的夢境里了呢？
後來高飛又做了一系列的實驗，驗證了他的猜想。知道了，只要自己學會的知識就能具現在第一層夢境當中，像圍棋和書這些可以用知識理論闡述的抽象的東西就可以，而像石頭，樹木，人這些具體的東西就不行了。
而第二層夢境就正好和第一層相反，只能具現具體的事物而無法具現理論上比較抽象的東西。
這麼說吧！高飛雖然也能在第二層具現書本，但2者是有著本質上的區別的。
第一層夢境的書是高飛幻想出的產物，雖然也有書本的樣子，上面記錄下的內容其實早就在高飛的腦中了。而且翻頁效果也是思維高飛們想出來的。只要用想，高飛就能控制這些書本，就和圍棋棋盤一樣。
而第二層夢境的書本是有著相對圍棋夢境來說的實體性，可以被高飛的本體思維模到感覺到，但高飛只能用手去翻書，而不能再用想去做到的。
換句話來說，第一層夢境就是理論，這里是知識的殿堂，也是所有高飛的認知的所在，之前高飛只把它當成是圍棋的世界，只用來記錄圍棋，可以說是大大的浪費了。這里能夠具現出抽象的東西來代表所有高飛學習到的純理論的知識。就好像現在高飛用一盤棋就象征性的表達了整局棋的內容。
而第二層夢境是實踐，它能把高飛學到和見到的東西通過具現出各種事物表達出來。在第一層夢境里的棋盤如果要在這里具現出來的話，只會是一篇棋譜了，還有一本書大小的解說過程，還包括下棋雙方的思考過程。
總之在第一層夢境里還是一點點的東西可能到了第二層夢境要具現出來的時候就會是一大堆的東西了。
2者的共同點就是，這里面的全部東西必須是高飛知道並了解的，高飛不知道的就不能具現了。這也是高飛這麼努力去學習的一個原因吧。他想把他的夢境世界給填滿，讓所有思維高飛們都熱熱鬧鬧的。
通過這2個夢境的切換，高飛幾乎能夠把他見過並了解的所有東西都搬到他的夢境里去。而且越詳細，在夢里出現的就越清晰，功能也越和現實接近。
但是如果高飛認識錯誤的話，他的第一層夢境雖然還可以具現，但第二層夢境就不會出現了。這從某種意義上來講也是一個很好的鑒定師了。是對是錯，具現一下就能辨別出來了。
話題轉回來，高飛開始讓思維們分組看起書來。
緊接著，高飛的腦袋里巨量的記憶開始浮現出來，這是2多思維們一同看書思考計算產生的記憶。這還是第一次高飛這麼大量的接受記憶。沒有想象中的疼痛和頭昏腦漲，很輕易的，高飛就接收了所有記憶。
不過接下來，隨著思維高飛們深入到書本當中，開始舉一反三，互相串聯，擴散思維並聯想到其他東西的時候，高飛的大腦又一次漸漸開始頭昏腦漲起來。
文明的征途63︰