「恰同學少年，風華正茂……」，我想這句詞應該最能體現處于學生時代人們那種意氣風發的氣概了。但是事過境遷，我不知道如詞中所寫的這種氣概在當代中學生中間是否還存在呢？對于我來說，自己那種意氣風發的氣概早已不在，現在的我似乎對除了學習之外的事物已漸漸麻木，也許這也是時代所迫吧。
我想高中之後，大家都漸漸感到了高考的壓力。它就像一個無形的鬼影時時伴你左右，只當你做的事離開學習範圍時，它便會顯身眼前，使你不得又回頭苦干起來。學生以學習為天職是無可異議的，但是高中之後的我們就不能擁有一點點屬于自己的空間？每天，腦海中回蕩的就是X、Y、和A、B、，我並不舍求什麼，哪怕給我千分之一的空間給我做其他事就足夠了。如今的學生們，為了那次決定命運的高考，廢寢忘食，埋頭苦干。每每進到教室，見到的只有一張張很疲倦的臉，毫無生氣可言，我不敢相信這就是意氣風發的學生麼？可我又不得不相信，這確實就是那些曾經意氣風發過的學生。但是，高考使得意氣逐漸從身上褪去。
也許有人會批評我這是怕吃苦，害怕高考的到來而產生的消極觀念。其實不然，我並不是懼怕高考，如果連一堂考試就會怕成這樣的話，那寒窗十年也算白白浪費時間了。我真正怕的是高考一考定終生，這就如一場賭博，把所有的青春時光都押到了上面。也許在現階段，只有高考是唯一可以選拔人才的考試制度了，但是這種制度的存在使得越來越多的學生喪失了意氣風發的本性，變得麻木、呆滯，幾乎被訓練成了一台考試機器。每年的高考，成就了不少的狀元，但是這些所謂的狀元最終又有幾個在大學之後被人所知呢？眾所周知，我國是一個奧運金牌大國，但並非是體育強國，這和我國教育存在的弊病也有相同之處，我國是考試大國但並不是人才強國。我們難道都要為了最後那令人滿意的結果，而忽略掉之前所有付出的一切？
也許在許多年後，這種情況會有改變。但我在無力改變現狀的時候，我只有與世人一樣，廢寢忘食、埋頭苦干，我也許只有在美好的夢境中回到「恰同學少年，風華正茂……」