滴血的雲 第30章

作者 ︰ 玉器猶在梅香尚存

下午是班會,主要是同學們自我介紹,相互認識,其次是輔導員就具體生活學習事項對新同學的培訓教育。

宋一雲普通話還不是很標準,至少沒有輔導員和三位舍友標準,可是下午得自我介紹,這對宋一雲來說卻是有點兒壓力,他擔心上去不知道介紹什麼,擔心說著說著舌頭突然不听話開始繞卷兒,噴出一口的家鄉話。

怎麼辦?

宋一雲眉頭一皺,計上心來。

先打上一份草稿。把要在講台上說的內容都預先寫在紙上,然後乘中午這段時間記在腦子里,反復幾遍,即便上台後緊張忘詞,也不至于全都忘掉。

于是,吃過飯,其他三個人休息地休息,出去的出去,宋一雲一個人爬在桌子上埋頭苦想,想一會兒,寫一會兒,嘴里再讀上幾遍。

終于寫完了,可是合上本子卻又前言不搭後語,混詞了。一遍一遍地讀,一遍一遍地記,可就這關鍵時刻他怎麼就記不住呢?難道這會兒就開始緊張了?

為了緩和一下緊張的氣氛,宋一雲在廁所硬是蹲了半個小時,手里拿著稿子,繼續背誦。

四個人到教室里,人已經差不多齊了。一看大家坐的位置就知道誰和誰是一個宿舍的,因為大家都是以宿舍為單位坐在一起的,四個四個,男生和男生,女生和女生,層次分明,脈絡清楚,毫不含糊。每個人都在跟旁邊的同學竊竊私語。

人到齊了,班主任李老師、輔導員林曦、駱劍依次進入教室,在前面的座位上面對同學們坐下。每人手里拿著本子和筆,而下面的同學當中卻只有宋一雲手里藏著一片紙,其他人只帶著兩只手和一顆腦袋來了。

這時,宋一雲的手心已經開始微微出汗,他用自己的大拇指和食指使勁地掐另一只手的虎口處,試圖讓自己快速跳動的心髒稍稍平靜一下。

林曦走到台上說︰「首先熱烈歡迎你們的到來,相識就是一種緣分。」

說著帶頭開始鼓掌,同學們也開始抬起頭來看著林曦熱烈鼓掌。氣氛緩和多了,宋一雲看到林曦和駱劍,懷里的兔子也平息了好多。

「班主任李老師還有我和駱劍就不用多介紹了,下面主要是你們之間相互認識一下,我看就從你們報名表上的序號依次往下開始介紹吧,好不好?」

宋一雲听到這里,兔子再一次開始激烈狂跳,按都按不住,嗓子里也像是在冒煙。

自己不就是一號嗎?沒想到自己竟會是第一個上去作自我介紹的,腦子里一下空白了,剛才記下的東西跑哪兒去了?怎麼一句也搜尋不出來呢?

干著急,硬著頭皮上去吧。

陳殿民、姚愛軍、趙剛三個人也知道宋一雲是一號,手里也暗暗為他捏了一把汗,他們知道宋一雲性格有些內向,不善言辭,心理素質也不太好,就怕上去後卡殼。

不過,臨上去時都伸手緊緊握了一下宋一雲的手,宋一雲站起來看了一眼三位舍友,姚愛軍、陳殿民、趙剛用鼓勵的眼神示意宋一雲加油,宋一雲沖三個人點了一下頭,微笑了一下,徑直走上了講台。

抬起頭,迅速捕捉到了另一種鼓勵的眼神。李老師、林曦、駱劍正微笑著看著自己,林曦沖宋一雲豎起了大拇指。

宋一雲突然感覺剛才背下的東西又特別清楚地展現在了眼前,一字一句,就連標點符號都是那樣地清楚。深吸了一口氣,緊張的心情再一次平靜了一下。

「尊敬的李老師、林師姐、駱師哥,親愛的各位同學,大家下午好!」宋一雲說著,低頭給大家深深地鞠了一躬。

頓時下面響起了雷鳴般的掌聲,這出乎宋一雲的意料。他抬起頭來看了一下台下所有的人,發現他們都在看著自己,目光里都充滿了鼓勵和贊許。

宋一雲覺得輕松了許多,說話流暢了許多,心情愉悅了許多。發現原來站在三十幾人的面前說話其實並不是一件很緊張、很手足無措的事情。只要調整一下心理狀態,你可以暢所欲言,可以敞開心扉去攀談,就像坐在你面的是你的三十幾個好朋友一樣,其實這三十幾個人本來就是自己的好朋友,不是嗎?

宋一雲臉上露出了燦爛的笑容、自信的笑容、幸福的笑容,也是這幾天難得露出的笑容。

全班同學全部介紹完畢。林曦和駱劍開始就平時的生活學習對三十幾個師弟師妹們以一名學長的身份暢談。

駱劍講生活,林曦講學習。

駱劍走到台上,翻過本子,說︰「現在我對大家日常生活提出一些要求,也談談自己的一點看法,這將有利于你在以後的生活中少走彎路。」

三十幾個人聚精會神,細心聆听駱劍講課。

「首先再進一步對我們的學校加以認識和了解。

我校是一所具有悠久歷史、享譽海內外的全國重點大學。由馬老先生創建于1905年。1911年,辛亥革命如疾風暴雨,我校學生多數參加革命軍;加上經費停發,學校本土又為光復軍司令部佔用,學校一度停辦。

1947年7月5日,李老校長提出了我校精神的定義,他對畢業生說︰‘…服務、犧牲、團結,是我校的精神,也是你們的責任!’

1949年新中國成立之後,我校成為中國重點大學之一。**同志于1951年應陳校長之請,為我校親筆題寫了校名。

……

上述是我校從起步到今天的歷史,熱愛自己的母校,就要懂得母校,了解母校,進而樹立我們的責任感、使命感、榮譽感。

我們要時刻記的我們肩上的重任。當然,話題有些沉重,也許你會覺得給你講這些大道理,什麼熱愛母校,熱愛祖國,歷史使命等都覺得枯燥無味,似乎和自己並沒有太大的聯系,現在的社會是整體對整體,個體對個體,很少有整體對個體的事情,所以你心里就會想那些大道理只適用于那些你認為是滑稽可笑幼稚的有抱負的窮秀才們,而聰明的自己才不會傻的用那這些道理來壓迫自己,其實反而在別人眼里看來你就像一個傻瓜在徒勞,興許是在為母校、為祖國爭光,也興許是在為生存在奔波。

個中的是非對錯我再不用多講,相信在座的每一同學都明白這個道理,記住你是一名大學生,是一名重點大學的大學生,是我們大學的大學生,出了校門,你就代表著你的母校,在你身上別人可以看到你母校的影子,你所作的一切都體現著你母校的校風校訓。

所以你必須做得夠優秀,夠漂亮。

……

其次我說一下食宿方面需要注意的事項。

第一是飲食。

在我們學校向全校師生開放的餐廳主要有西苑餐廳、東苑餐廳、民族餐廳這三大餐廳。剛才在帶領大家認識校園的過程中也看到了餐廳的外貌,今年從外到內翻修了一遍,學校也聘用了一位剛從國外回來的留學生來管理餐廳,他也是我們的校友,姓王,王老師來之後對學校的餐飲服務進行了大幅度的改變和調整,無論飯菜價格、飯菜質量還是服務態度都堪稱所有高校一流,每一位同學都能吃到可口實惠的飯菜。

當然,這也是學校的要求,必須保證同學們的飲食健康,進而不能影響到同學們的學習。稍帶說一下,如果哪位同學想在閑暇時間到餐廳勤工儉學,可以找我或者直接去找王老師,王老師三十左右,人挺隨和,現在他正好也缺人手。

接著說餐飲,啊。

咱們學校外面也有小飯館、小吃攤和大一點的餐廳、酒店,但那並非我們常去的地方,建議大家以後少去。

一是因為外面有些飯館衛生條件差,地溝油,次等面粉、大米,過期佐料等,我們曾經都是有過調查的,親眼目睹。

二是因為我們大家大多數人的經濟條件有限,我們花的每一分錢都是父母辛苦賺來的,希望大家節儉。少喝酒,少吃肉,用省下來的錢買書或捐出去,用省下來的時間看,不要在酒肉中度過!

無論你家里多麼有錢,那都是你父母創造的。在去肯德基、德克士、麥當勞、日本料理、韓國燒烤、北島咖啡等場所之前,先考慮一下到底能否去得!

記得每天按時吃早餐,如果每天的運動量不大,就不要吃得太多,也不要隨便喝飲料,把胃的空間留給水果和水。

如果有人嫌自己身體發福而將一日三餐改為一日一餐,我希望不要這樣做,對腸胃不好,最好的方法是鍛煉,堅持鍛煉!

哦,對了,學校在公寓和餐廳都設置了開水供應系統,具體開放時間是三餐的時候,開放時間大約為一個半小時。盡量不要在宿舍里用熱水器,既危險又費電,還能培養人的惰性。

上述是一些飲食方面需要注意的問題,但願大家都能做到,下面再說一下住宿。

大家要嚴格要求自己,遵守公寓規定,尊敬樓層管理員,按作息時間安排你的計劃,不允許有夜不歸宿的情況發生。

及時搞好衛生,整理好內務,學校和學院隨時安排工作人員查衛生,並在每一學年評出優秀宿舍並給予表彰獎勵。對沒有達到標準的宿舍,學校將按情況給予處罰。

宿舍用電學校每一學期免費供應80度,不夠用的話可以拿著本宿舍的電卡到物業管理處有償續電,每度電五毛一。

最後希望每一位同學要愛你的宿舍,愛你的家,愛你的舍友,愛你的兄弟姐妹,相互幫助,共同進步。

謝謝!」

駱劍用了一個多小時的時間詳盡地給大家講完了所有在日常生活中可能遇到的情況,也鄭重地提出了自己的期望。他用一名優秀大學生的標準來要求新同學,衷心地希望這個班上的每一位同學能有一個好的開端,能有一個好的結尾。

台下掌聲四起,這些也正是每一位剛入校的大學生迫切希望听到的肺腑之言。新生需要有一個優秀的榜樣來指引自己的大學時代!

接下來是林曦講述有關學習方面的注意事項和自己大學兩年里的心得體會。

林曦是一名優秀的大學生。無論學習還是社會實踐都勇敢地走在同學們的前面,兩年里,她獲得了兩次三好學生的稱號,獲得兩次優秀學生標兵稱號,獲得兩次文體優勝者稱號,獲得英語演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、舞蹈秀等等好多的榮譽,參加過學院、學校、國內、國際多項比賽並取得了優異成果。

這位輔導員當之無愧,這位輔導員的忠告更是勝讀十年書。

開場白,林曦說了一段純正而流利的英語。一段話沒有說完,宋一雲就已經汗顏了。

宋一雲愣怔地看著林曦的嘴不停嚅動,听著從她嘴里冒出來許多似懂非懂的英語單詞和句子,甚至有若干單詞和句子都根本無法听懂。可是姚愛軍、陳殿民、趙剛卻津津有味地听著,在他們眼里似乎並不是太難懂。

當然,這也不能全怪宋一雲。

高中時宋一雲學英語純屬機械造物,和大多數學子一樣是學習的機器。他對英語的學習和理解完全來自書本,最高境界便是每天早晨教室里放英語听力宋一雲能听懂百分之七十,課堂上能站起來一字不漏地背完一篇課文。如果要讓他與一位外國人對話,他寧願再背下十篇課文。

宋一雲學英語就是死記硬背,等背下了再反過來理解其中的意思,听力也是每天早晨盡力細心傾听,平常老師講課全都用漢語,估計用英語對話絕對讓老師尷尬。

考試結束,宋一雲卻能考到一百二三。考上大學了,可今天卻又懵了,高中時的要求今天已經落伍了,跟不上時代的發展,不是簡單的英語四六級考試,而是能說、能寫。因為你生在了這個時代,處在了這個環境,要想站穩腳跟,要想生存,英語只是你交流的工具,你得通過英語去與別人溝通,知己知彼,方能有口飯吃!

林曦用英語說完,接著又開始了一段韓語。

這下全班的同學們被徹底折服了。佩服的死心塌地,佩服的無可厚非,心里都想到,這就是我大學里的偶像,我要向她學習,向我的輔導員林曦學習。

終于說漢語了,一句「同學們」才將信馬由韁的宋一雲拉回來,將思想飄遠的全班人拉回來。

姚愛軍豎起大拇指,深深地感嘆道︰「人物啊!角色啊!」

陳殿民也符合說︰「英語還可以接受,鄙人多少還可以說上幾句,起碼與外國人交流沒有障礙,可如此流利的韓語鄙人真實望塵莫及,服了,真服了,徹徹底底的服了!林師姐,我們愛你!」

陳殿民最後一句竟然大膽地喊了出來,惹得全班人都回過頭來看著這邊大笑,陳殿民卻保持著一副嚴肅的表情,目不轉楮地看著林曦。

林曦不好意思地低了一下頭,用手扶起垂下來的頭發又抬起頭看著陳殿民笑了,陳殿民裝不住也噗嗤笑了。

又是一陣熱烈的掌聲,這掌聲是大家送給優秀的輔導員林曦的,是送給大膽的同窗陳殿民的。全班的氣氛頓時活躍了許多,新同學、輔導員、班主任的距離也拉進了許多,不是老師和學生,不是師哥師姐和師弟師妹,而是三十幾個親密無間的朋友在輕松、自由、無拘無束地聊著天。

「我接著說,」林曦恢復了嚴肅。

「現在許多高校對英語的要求都不高,只求畢業時能過了國家四級拿到畢業證書和學位證書。我想,我們大家不能給自己這樣的定位,更不能按照這樣的要求來安排自己的學習計劃。我對大家的期望是國家英語六級,還要再學習一門小語種。

我們要記住一個道理,就是比如我們是一個為了生存而在大海里捕魚的漁夫,為了晚上全家人的晚餐,我們在白天必須要編織出一條很大的漁網,因為我們誰都不能肯定這條魚會被哪個網眼兒捕捉到,興許是這一個,也有可能是哪一個。所以在這個什麼都不確定的時代里,我們只能讓自己手里的這張網更大些,網眼兒更密集一些。

明白了這個道理,那我們就清楚了自己在大學四年里應該干些什麼。除了專業課外,英語、小語種、國語、計算機、第二專業等都是我們要學習的內容,必須列到你的四年計劃日程當中並一定要付諸實踐,別四年過去而當初的那些計劃仍然是一紙空文。

如果要問學習這麼多東西,有沒有什麼好的方法,有沒有時間。這就得看你自己了,既然能考入這所大學,那麼你的水平也不會差到哪里去,你自己知道有什麼好方法,你也自己知道可以用哪些時間去學習。

我的經驗就是勤奮、刻苦、堅持!

至于專業課程的學習呆會兒由李老師給大家講解。我下面再講一下學校和學院平常都會舉行哪些活動、比賽和榮譽。因為這些是你大學四年里最好的見證,你是否參與了,是否準備了,是否努力了,在每學年結束後的綜合評定中學校和學院都會對你在一年里的生活、學習作出總結和評價。

首先,我們學校實行的是學分制,學校要求每一位同學必須修夠至少154個學分方能畢業,否則不予發放畢業證書。

也就是說時間不限制,只要你修夠154學分,可以提前畢業,也可以推遲畢業,三年可以,五年六年也可以,學分當中三分之二是專業課程,三分之一是選修課程。這樣,學校就給于了我們足夠的選擇空間和發展空間,就好比你在商品市場購物,你可以隨時隨地選擇你感興趣的、喜歡的東西。如果你精力充足,可以在大三之前就修夠學分,大四一年你就可以提前寫論文、實習、找工作甚至參加工作,這樣就為自己節省了時間和金錢。因為青春無價,如果有人要出五十萬讓一個人每天都呆在房子里不、不學習,除了吃和睡,就呆一年,不知道你們是否願意,反正我不願意!」

「我們也不願意」!全班同學異口同聲喊道。

林曦笑了,她希望听到這樣的回答。

五十萬,不是個小數目,雖然這只是個假想,但是它卻體現了一個人的理想和追求,青春的每一天,不是能用金錢可以衡量的,因為今天的努力可能在將來的某一天會創造出遠遠高于這個數字的社會價值來,難道不是嗎?

如果你否定了,那說明你只是一個紙上談兵、眼高手低、目光短淺的人……林曦問這個問題,只想告訴大家一個道理,青春無價,我們不能浪費的太多!

林曦又給大家講了關于運動會、書法繪畫大賽、辯論賽、文藝比賽、詩歌朗誦、創業計劃大賽、企業沙盤模擬對抗大賽、課外學術科技作品競賽、暑期「三下鄉」等活動以及相關比賽的榮譽和獎學金。

末尾,林曦簡單地做了總結︰「今天只是給大家講了一下基本的框架和概念性的東西,當然還有很多會在以後和大家一起分享,真心祝願你們能完美地讀完我的大學!」

我的大學!宋一雲口中默默地念著這四個字,記在了心里。這是我的大學,這是我的選擇,這是我的理想,這是我實現夢想的天堂,我必須認真對待,我不能荒廢每一天,我要讓每一天都過的充實,每一天都有收獲!

因為這是我的大學!

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