「第一條！改革從學生中招收徒弟的陋習，嚴禁院領導及所有教職工從學生中招收徒弟。」
「為什麼要把這一條放在開頭來講，眾所周知，學院內，院領導教職工為了滿足自己的虛榮心，以有天才徒弟為榮，學院中只要有資質好的新生出現，就會引發一場爭搶徒弟的風波，造成了院領導和教職工之間，教職工與教職工之間的隔閡，嚴重影響了學院的團結，在社會上和學生中造成了極為不好的影響。」
「有了徒弟的教師把所有心思都放在了徒弟身上，哪有心思管理班上的學生，教學質量又怎麼能夠得到保證。」
「沒有徒弟的教師則挖空心思的到處挖其他班的牆角。」
「更為惡劣的是，有的人為了給自己的徒弟準備修練資源，不擇手段的向學院的學生收括靈石，甚至連新生也不放過。」
「在這里特別要點出的是，幫會辦的萬華主任，在這個方面就是一個典型的代表，他的外號就充分說明了事情的嚴重性。」
「哈！哈！」顧莫言的話在學生中引發了一片笑聲。」
想不到師兄會點自己的大名，脹紅了臉的鬼難纏對吳文做了一個鬼臉。
吳文沒有理會鬼難纏，他已經被學院的改革方案吸引住了。
班里有著眾多天才的吳文，一直在擔心自己的天才被別人挖走，吳文覺得，這個改革方案，最有利的就是他，當然還有蝶夢璃，因此心中一百個的支持。
「在這里，有件事情在這里我要向大家澄清一下，就是我弟子浩宇的來歷。」
「我知道浩宇的來歷在學院中被傳得沸沸揚揚的，很多同學，包括部份教職工，都以為浩宇是我從學院的天才學生中挑選出來的。」
「其實不然，浩宇他並不是騰龍學院的學生，而是我在初級練氣學院也就是本學院西大門邊踫到的孤兒。」
「浩宇是從疾風城來騰龍的考生，作為孤兒和乞丐的他，沒有得到過任何修真方面的指點。」
「可是，一心修真的願望，讓浩宇只要有機會見到修士修練，就會在暗中學模仿修士的修練動作自己修練。」
「功夫不負有心人，經過幾年的模仿和自修，憑著優秀的資質，浩宇他居然模索著修練到了練氣二層。」
「啊！有這種事，這小子不但資質好得出奇，悟性也是超一流的。」
「太不可思議了，只靠自己模索，就能修練到了練氣二層，超級天才，天才中的天才。」
听到顧莫言對浩宇的介紹，禮堂中響起了一陣陣的驚呼聲。
楊霄他們也知道了為什麼在學院中一直沒有見到浩宇的原因。
顧莫言揮了揮手，止住了禮堂中的議論聲後，又繼續說道︰「浩宇知道光靠自己模索著修練，在往後肯定是不行的，就萌生了到騰龍學院讀書的念頭。」
「可是，靠乞討為生的他，想從疾風城來到騰龍城，談何容易。」
「對他來說，想通過傳送陣來到騰龍城，只有一個辦法，搭順風車。」
「大家可能不知道什麼叫順風車吧？順風車這個詞是疾風城的城主發明的。」
「為了讓沒有靈石的考生也能使用傳送陣，疾風城的城主想出了一個辦法，這個方法就是使用中品以上靈石傳送到騰龍城的考生，可以享受排單獨排隊節約時間的優惠，但是多出來的空位，必須稍帶上沒有靈石的考生。」
「從這點上來看，這個疾風城的城主，稱得上是一個高尚的人，有道德的人，在這里，我代表騰龍學院，向疾風城的城主致敬。」
「浩宇在每年騰龍學院招生的時候，都要到疾風城傳送陣尋找搭順風車的機會，可是，大家都閑棄他衣不蔽體，又臭又髒，不肯帶他，這一等就等了三年，在這三年中，因為沒有人指點，他的修為毫無寸進。」
「唉！」浩宇整整浪費了三年寶貴的光陰，真是可惜。」
「直到今年，一名趕考的考生才把他從疾風城帶到了騰龍城，一同帶來的還有近千名身無靈石搭順風車的貧困學生，其中百分之九十的考生被我院錄取。
這位同學今天也在座，他就是紅蘭一班的學生，紅蘭幫的副幫主顏如玉，我希望同學們都要學習顏如玉同學這種助人為樂的精神。」
「大家都知道，十一歲的年齡，練氣二層的修為報考騰龍學院，按學院規定，是不予受理的，浩宇的報名被學院拒絕。」
「沒有報上名的他毫不氣餒，每天除了乞討的時間外，其余時間就在門外觀看和模仿院內的同學修練。」
「兩個月前的一天，我陪一名朋友到初級練氣學院參觀，無意中發現了學院西門外正在模仿和比劃著的浩宇。」
「浩宇太過專心，沒有發現我們的到來，門衛見到我們後，想把他趕走，我阻止了門衛，並從門衛口中知道了無論刮風下雨，浩宇每天都堅持在門外觀看和比劃。」
「用門衛的話來講，為了觀看和模仿，浩宇每天起得比雞早，睡得比狗晚。」
「初時，門衛不停的趕他離開，後來門衛也被浩宇的執著深深的感動，除有特殊活動的時候外，都睜一支眼閉一支眼，任由他在大門外觀看出和修練。」
「同學們！听了浩宇為了修練所做的一切，你們感動嗎？」
「感動！」所有學生，連部份老師也一起齊聲回答。
「浩宇每天起早探黑堅持在門外觀看模仿修練的事跡深深的打動了我及我的朋友，我們臨時改變主意，沒有進入學院，而是把浩宇帶回了我的辦公室。」
「我們都想收下浩宇為徒，爭搶一番後，最後決定讓浩宇自己拿主意，當問及浩宇願意跟誰時，可能是浩宇只知道騰龍學院的緣故吧，知道我是騰龍學院的院長後，毫不猶豫的選擇了我，呵呵！浩宇不知道，我的朋友也是一所知名學院的院長，修為閱歷絲毫不比我差。」
「後來我們倆又對浩宇的資質進行了測試，測試的結果，讓我的朋友捶胸頓足，即懊惱又後悔，他知道，如果他一直堅持要浩宇，我一定會答應他的。」
「浩宇的資質，想來大家都清楚吧。」
「我決定收浩宇為徒時，浩宇不是學院中的學生，他的資質也是收徒之後我才知道的，決不是學院中流傳的，是我從學院的天才中挑選出來的。」
「我知道今年的新生當中，還有不次于浩宇資質，並且從小就受過系統教育的天才，可是我不會，現在不會，今後也不會從學生中挑選天才做徒弟，影響學院的聲譽，收浩宇為徒只是一個特殊的個案。」
「以上所說的也是學院要進行改革的第二項內容，今後報考學院的考生，無論資質優劣，修為高低，身份貴賤，都需經過測評後，才能依據測評結果作出是否錄取的結論，不能簡單的拒之門外。」