“哦，没什么，内线电话，有可能是小偷，听听房间里有没有人，或许是要偷东西呢！可不能把重要的东西放在房间里了。”
“哦。你接到电话了吗？”
“没有。”方世成很平静地回答。方世成清楚，那个电话应该是妓女的骚扰电话，对方一听接电话的是女的，就不会再去打扰了。这件事还是不跟董梅说的好，说也说点别的方面，不能告诉董梅是妓女打的电话。但对于自己来说，就是没接过任何电话，不管是小偷的电话，还是妓女的电话。
方世成的课上得很成功，当他一口气上完两个课时的课，整个八一礼堂里响起了雷鸣般的掌声。这掌声是发自内心的掌声，因为方世成那驾轻就熟的执教，让这些县城和各个乡镇的老师们、校长们大开眼界，知道了什么样的课是省一等奖的课，许多老师都树立了努力的方向与追赶的目标。听方世成的课，老师们深刻地感悟到了什么叫学生是主体，老师是主导，什么叫以学生为本，什么叫启发式、探究式教学。
这两节课给延平县老师们带来的震撼超乎了原进宝的想像。原本此事有些作秀的成分，但见方世成如此精心准备，又如此让全县的老师受益匪浅，原进宝临时决定：请方世成给全县的老师们做个报告。原来的董梅点评保留，但教研室赵主任的点评取消。原进宝找到方世成，说了自己的想法。方世成说：“原局长，我还没准备。”
“方主任，你就把上次在全市大会上汇报的主要意思说说就行了。”
“哦，那汇报材料我倒是还带着，不过在U盘里。”
“好，我马上安排人给你打印出来。你先休息休息，喝点水，现在先让董校长结合你这两节课，给全县的老师们作个点评。”
课桌椅很快地撤了下去，主席台很快的摆好。原进宝、周小可等一一落座，董梅和方世成也被安排了座位，因为董梅是副科级，所以安排坐在了周小可的旁边，总的位置摆在第三上。原进宝首先对方世成为全县老师们上了一堂精彩的展示课表示感谢，然后直接切入正题，请董梅给老师们作点评。