有些话，童升娘是听清楚了，就像白开水。而有些话，则就着了色，像泡过的一杯茶叶水，是童升的母亲最不爱喝的那一口。
明白了‘情投意合’‘自由恋爱’两个新名词，童升娘就感觉自己前进了许多。不再是一个与时代毫不沾边的人，虽说自己脑中有些复古、怀旧，那是时代的烙印。生活在古代，身上就多多少少带有古代的影子，只要不是太浓，就是一个与现代靠近的边缘人。想想，自己就是一个边缘人，而梦茹的母亲神婆就是一个古代人，古人大部分相信天命，信神。
信神，就得听神的，神婆就得按照神的指示来安排梦茹的婚姻意愿。信自己的，就得相信自己的感觉，童升就是凭着自己的感觉来触模到来的感觉。半信半疑的，就难了，挑着两头的担子走路，不平稳，而是摇晃，所以童升的母亲一会儿晃过来，一会儿又晃过去，就成了一个边缘人。
童升的母亲又开话了，说：“当老的，也没有别的，就是盼望着孩子早日成了人，也就放下这个心了。”周老师说道：“当老的都是一个样，都是盼着自己的孩子好。”看看，童升的娘不再说话了，叹了口气，有点郁闷。
周老师又开口了，问道：“老嫂子，你还挺能呢，大老远的学校你还认得人家。”童升娘听后，说：“咱一个老实人，你又不是不知我那么没本事，老实无用。多亏他女乃女乃。”“他女乃女乃？”周老师有点吃惊地问道。“噢！就是童升的女乃女乃，难道你不认识？整天坐在路边玩的那个老婆婆。”童升娘解释说。“噢！我想起来了，我们往学校来回的路上经常看到一个老婆婆坐在路边。”周老师说。“对了，那就是俺童升的女乃女乃，她跟童升当校长的哥哥说的。”童升的娘补充说。周老师又说话了，带着一股疑问地说道：“童升的哥哥就是很好的一个媒人？”一句话就引开了童升娘的话匣子，说：“是啊，童升的哥哥是一个很好的媒人，还有那边的一个校长，是童升的哥哥的老同学。”周老师插话了，说：“校长？老同学？难道是老霍。我们有时也过去，认识。”童升娘看了周老师的脸说：“哎！对，对，对，听孩子说，就是一个姓霍的校长。”童升娘说话时声音很急促，生怕话被别人抢了去。周老师又问了：“现在谈得怎样了？”“怎样，还是叫童升说说吧。”童升的母亲推月兑道。童升低着头，很难为情的样子，感情之事，童升是最不容易外露了，更何况是叫童升当着母亲和周老师的面说说，这就更为难了。童升只是支支吾吾，叫不出说啥好来。周老师看了看童升，说：“童升，你就说说吧，有什么不好意思的。”童升的母亲插嘴道：“哎，俺的孩子俺知道，叫他说句话，真难为死他，还什么自由恋爱，见了闺女脸红，什么话也不会说。”童升娘活学活用，接着就领会了自由恋爱的含义，而且还接着就用上了。周老师说话了：“老嫂子，你可别这么说，童升和梦茹在一起来玩的时候，可会说了，说来还头头是道的。”“真是？”童升娘疑惑地问。周老师说：“这你还不信，老嫂子，不信你就问问童升。”童升的娘和周老师都看着童升，他的脸红乎乎的。
看了一会儿，童升的娘冲着童升说道：“孩子，既然这样，守着你婶子，你就说说吧。”
“说啥？”童升问。
“说啥？当然你和你哥哥给你介绍的那位女孩的事。”童升的母亲说。一句话又把童升推向了非说不可的地步。
童升红着脸就说了一句极简短的话：“怕是两人不投脾气。”说完，童升不语了，给两人留下了猜想的空间。
接下来，又是一阵沉默。