第三十四章：尼古拉斯（5）
这个广告又想表达些什么呢？
三个看似不同却又有着几分相似的故事组成的广告片里，短短的三分钟时间内讲述了三个九岁十岁的小孩，因为命运的原故而不得不独立支撑起一个支离破碎的家。(起航小说~网看小说)
与其说他们是自强，还不如说是被迫，被生活所迫，被命运所迫，如果他们有着与其他小孩一样美满幸福的家庭，那么他们也应该会有与之相同的童年，一样会撒娇，一样会偷懒，然而，担负在他们弱小的肩膀上是那么沉重的责任。
如果没有社会的关注与帮助，他们又能这样撑下去多久？那与年龄完全不符的生活重担就这样压在他们的肩膀上，他们还有精力与别的小孩一样去学习，去拼搏吗？即便他们考出一个好的成绩，他们又有能力去读书吗？又有机会远离那个根本就离不开他们的家去读书吗？
如果没有了这些，那么他们的将来还会有希望吗？是不是在初中甚至只是小学毕业后就完全月兑离学校，担起家庭的重担，而在那原本就一贫如洗的家里，在缺少了知识与拼搏的途径，甚至还缺少了与别人同样的拼搏机会之后，他们的将来能好好过下去吗？
广告片中花了近十秒的时间来展示那些城市里的小孩幸福的生活，那对片中三个小主人翁来说是多么远不可及的生活，是不是就是想告诉观众这么一个观点，他们与别的小孩并不是站在同一条起跑线上，即便他们有多努力，多自强，也没有一点希望？
不对，广告片想要表现出的并不是这么消及的思想，制作者是一个大师，这么一部发人深省的广告的用意绝对不是这么肤浅
林动再度陷入深思。
我们却一直在抱怨着，抱怨着家庭不和睦，抱怨小孩不听话，老婆不理解自己，抱怨工作进行得不顺心，下属达不到自己的期望，抱怨自己的能力没有得到发挥，抱怨税收太高福利太少，抱怨收入太少，开支太大，抱怨世态炎凉，人情冷暖，抱怨生存压力，抱怨生活艰难
而抱怨之后，我们又做了些什么？
也许找上几个老朋友倾诉倾诉，喝上几杯酒，或许在日记空间博客里记下不快的一笔，或许到风月场所发泄上一番，自称减压，再或者是什么都不做，日子在不满与抱怨中继续
可是片中那三个孩子呢？他们在命运的逼迫下自强不息，即便是再重的担子，再苦的生活，他们也没有消及面对，他们的心中都抱着一份希望，或许期盼着家人能够好起来，或许期盼着自己的努力读书能让这个家庭过上好日子，或许期盼着自己的成长能够更多的帮助家里人，他们没有自怨自哀，没有想过逃离肩膀上那沉重的负担，只是想用自己的双手改变着现状
在他们的面前，我们又有什么资格哀怨？
他们知道自己与其他小孩的差距，他们也知道城市里的小孩有如天堂一般的生活，他们在承担生活重担的同时也要承受着别人的冷眼与岐视，重重的责任或许压得他们抬不起头，但是他们却也因此而自立，自强
多少年前，招聘的时候总会习惯性把吃苦耐劳列入了条件之一，而现在，每家公司都在展示自己的公司管理是如何的人性化，上班环境是如何的好，福利待遇是如何优厚
似乎浮躁了些，可是好像浮躁的并不止是自己，员工们也一样：
他们抱怨着工作越来越多，抱怨公司的效益越来越差，然而却没有反醒过自己，有对老员工看准势头依附的，有装清高自命不凡却什么也做不出来的，有天天从公司管理层里找八卦材料的人，有对新进员工以刁难的，有磨洋工的，有整天算准时间等下班的，而积极向上认真工作积极配合的到底还有几个？
和那三个小孩的处境相比，公司遇到的这点难关算什么？与他们的积极努力相比，自己所付出的这点努力又算什么？
“不行，要给他们一些帮助，即便不能把他们拉到同一条起跑线上，也应该让他们过得不那么沉重”
林动的脑海里不可抑制地冒出了这个念头，他已经忘了自己在刚才是怎么对高门广告公司发来的那封邮件最末尾的提议产生了怎么样的反感，他已经沉浸在这支广告的内容中，不能自拨，他对广告的喜爱已经上升到了考虑内涵的程度：
“这广告做得太好了，不愧是大师的作品，只是看了一遍就让人印像深刻，在让观众感动的同时又给企业竖立了正面的形象，以一个个平常而又感人的故事来衬托企业形象，这种手法用得实在是太巧妙了”
下一秒，激动中的林动冷静了下来，他开始点开最后一个广告视频，他不能让刚才明显已经对自己有了些不满的老大哥等得太久
片刻后，看着最后一个广告视频在播放器里停下的时候，林动再次抹了抹热泪盈眶的双眼，在感动中慢慢回味着这友广告给他带来的感觉
这支尼古拉斯广告三步曲的母爱篇同样是在讲述着一个故事，一个曾经在网络上盛传的感人故事，一个曾在他心里留下过很深印像的网络故事：
一个不太聪明甚至还有点智障的孩子在母亲的爱中成长的故事，以三次家长会及收到录取通知书这么四个场景来表现出母亲的爱，从开始的委屈及强颜欢笑的隐瞒到后来的意外惊喜直到最后的成功
林动记得很清楚，在看到那个故事的时候他就曾经被感动过，而这一次，当这个故事完美地呈现在广告片中，这每个片段都经过精雕细啄的广告片又让他再次感动，而且感动得犹胜当初：
广告片不但完整地表达出了故事的内容，在精美的画面，演员的完美演技及煸情的背景音的作用下，把那种存在于平常生活中却很不寻常的母爱表现得更是淋漓尽致，也就更容易让人产生联想，共鸣，林动陷入了沉思：
也许每个家长都和自己一样，会羡慕别人的孩子如何如何聪明能干，有着这样那样的特长，也经常拿别人的孩子来当家庭教育的教材：
“你看，某某又拿了什么什么奖，你看看你，唉，真让我失望。”
“你看看对面那孩子，每天早早起来背单词，你再想想你自己，什么时候能学上人家半点？”
“你怎么这么笨啊？这么简单的题都做不好，你看看人家李叔叔的孩子，年年考第一”
为人父母，谁不希望自己的孩子聪明伶俐，有着过人的能力，对他寄予厚望，即便是与亲朋好友谈起学习成绩自己面上也会带上些光彩，然而，这个世界并不是那么的理想，并不是每个人都会闪闪发光，并不是每个孩子都能在肩膀上挂着五条杠，虽然说孩子是自己的好，但是当看到自己的孩子处处不如人的时候，那种发自内心的无奈与悲凉也就只有身临其境才会知道，而在这样的情况下还不放弃，一直在给孩子鼓劲，这样做，难道还不算是伟大吗？
如果我的孩子也是那么的不出色，我会像片中那个母亲那般宽容吗？
林动扪心自问，随后他轻轻地摇了摇头，他甚至为自己的行为而有些惭愧，每每老师一告状，自己回家的第一时间就是把孩子拉过来教训一顿，严重的时候甚至是体罚，而在平时对他的学习成绩的要求也只能用威逼利诱来形容。
如果你期末考不到九十分这个假期就给我老实呆在家里；
要是你拿到三好学生，那么就让你去长隆欢乐世界玩；
你这学期要是还是第十名以下的话，零花钱减半；
你上课要再敢打瞌睡的话，小心我打烂你的
我关心过他需要什么，了解过他想什么了吗？我只是一味地要求，一味的让他达到我的要求，他去了学校有老师，回家有家教，可是这样难道就够了吗？对孩子，我真的尽到了一个父亲的责任了吗？
片刻的沉闷之后，林动才从自省中回过神来试图组织起自己的语言能力，想要以最简短的话在老大哥面前评价一下这个系列的广告，及一系列的广告后续方案，而在这个时候，他也就发现了，这组广告的创意与之前看到的高门广告公司那些独特的创意有些不一样。
“或许应该再次与那个9527大师进行联系，问清楚他这个伟大的广告创意来由，同时感谢他为公司制作了这么优秀的广告，”林动这样想着，随后他立即意识到自己似乎忽略了一些东西。
于是，他又开始重新播放这几支广告，试图在里面找到一些熟悉的字眼，然而，在他仔细的观察与一遍遍地寻找中，那个被他寄予无限期望及关注的字眼却由始至终没有出现在这三部广告片中
“不可能，这么优秀的创意，这么精良的画面，怎么会没有9527大师的名字？难道高门广告公司还有第二个这样的大师？这这怎么可能？”
一个个惊人的问号出现在林动的脑海中，在广告片被他看了一遍又一遍之后得到了确定：“难道这组广告真的不是由9527大师所制作的？”
屏幕上被全屏展开的播放器里的画面被暂停在片尾右下角有三行白色细小字体的画面上，那小得如同黄豆般的字体却似一把重锤重重地敲打在林动的心上，令他惊讶得连嘴都合不起来。
只见那三行白字内容是：
导演兼策划：黄克祥，
制作：黄克祥，刘江，
审核：陈国彬