庄烨最终还是听了水老师的话，回绝了那家杂志社签长约的要求。其实水老师最后唠唠叨叨的那一堆话，他也多多少少听进去了一些，7年生命的空白让他在面对故人多少有些不知所措，尤其是这些故人都混的不错，整天一副成功人士的模样见诸于报端网络，而“庄烨”虽然亦被提起，但只是作为一个让大众感慨故人情深意重的一位死者罢了，在2009年的秋天，庄烨从水老师的宿舍醒来，天色正是处在将黑未黑的黛蓝，初秋的晚风颇有些凉意，庄烨被乍起的秋风吹的一下子清明了起来，一年又一年，自己总不能老被那些故人旧事所缠绕，自己性格里的被动，幼稚，容易被影响的这些特点还需要带进自己全新的人生中嘛？
庄烨，你是重生！不要仅仅是换了个壳子而已。克念克念，克，有主宰控制的意思，既然主宰了人家的壳子，就别枉费了这段机缘。庄烨决定要认同“胥克念”这个人的存在，“庄烨”已经是墓园里灰扑扑的一捧尘屑，而“胥克念”才有可能越来越鲜活。
“胥克念，你去做什么啊？”说话的人气喘吁吁，明显是特意跑着过来。
“有点事儿，小师弟去吃饭？”
“嗯，正打算呢，一起去啊？”小师弟抬了抬下巴，一副“赏脸让你陪大爷用膳还不赶紧谢恩”的样子。
“咦？食堂推出了‘二人或二人以上同行吃饭可享受免费加餐’的活动？所以你要拉着我去沾食堂的便宜？”胥克念挑了挑眉毛，盯着自己最近多出来的这条“尾巴”道。
莫景行自从进了B大艺术学院，有事儿没事儿就喜欢跑过来找自己，提出一些幼稚的诸如“一起吃饭”“一起加入某个社团”“一起去上自习”这种群体行为，而且不分场合不分地点的随时会有电话和短信过来，无一例外就是四个字：“在做什么？”
彼时胥克念拿着自己的读书笔记，正往水老师的办公室走去。大二已经没有水老师的戏剧史，只剩下一个台词课，这点让胥克念颇为失望，他一直觉得台词这种课老师的指导太微不足道，就是反复练习，而戏剧史确是对鉴赏能力和发散思维很好的训练，不过水长东很快弥补了这个缺陷，开了一份长长的书单给胥克念，让其每阅读完毕一本，就写点读书笔记给他，水长东总说表演系看着简单其实是一个对综合素质要求非常高的专业，专业要求你去模仿各种各样的人，再高端一点就是创造各种各样的角色，体会各种各样你这辈子都可能不会经历的人生，所以需要有很深的底蕴，这样才能用于丰满日后所扮演的那些角色。
“没，不去算了，我自己去，哼。”莫景行转了身，过了一会儿又转过身来，冲着胥克念的背影喊道：“要不要我帮你打点饭送你宿舍去啊？”
“不用，谢谢啦！”胥克念头也没回，只是挥了挥手。
“哦。”莫景行看着他的背影，心中有些隐隐的失落。
胥克念到了水老师办公室，水长东正在上网，桌上放着两份饭，见胥克念进来，摘掉眼镜，搬了把椅子递给胥克念：“小念来了，这个点儿肯定还没吃饭吧？我打了两份，坐下来吃吧。”
“好，哟，好吃的虾仁！”胥克念还没坐下，先用手捏了个虾仁放进嘴里，一副享受的样子道：“教师食堂就是高端啊，学生食堂能给点虾米就要烧高香啦。”
“喜欢吃虾仁？”
“嗯，喜欢！”
“下次做龙井虾仁给你吃。”水长东笑眯眯道，一顿饭毕，一整盘虾仁悉数进入胥克念月复中，水长东一粒未动。
“对了，系里的公告看了吗？”水长东倒了杯水递给胥克念，问道。
“什么公告？”
“某个偶像剧剧组在咱们院选几个演员啊？下午3点在小礼堂公开选拔。”
“噢，怎么啦？”
水长东在胥克念的脑门上拍了一下：“你说怎么啦？你都大二了啊！肖阅微大二时已经红遍大江南北啦胥克念同学！”
肖阅微被称为“大陆第一位流行文化偶像”，大一拍戏，大二走红，此后星途坦荡，如今已是影视一姐，各类奖项拿到手软，是娱乐圈标杆式的人物，应该说自她开始，大陆有了自己本土运作出的“偶像明星”，娱乐圈也作为一个全新的商业环境逐步吸引着大众的视线。
“矮油她是她我是我，她那时候正好赶上了嘛，偶像剧大家还只知道看港台日韩的，大陆娱乐圈在商业运作方面还处于童真年代。哪像如今……”
“不要找借口，下午给我去试试，成功不成功的，也算是知道怎么回事儿了。小念啊，想想张爱玲的那句话，‘出名要趁早啊’！”
“出名要趁早。”胥克念低声重复了一遍，接着便本能的想到了庄桦，据王伟说，庄桦在大二时候，已经出版了几部长篇小说，大三的时候已经积累了一批拥趸，被冠以“青年畅销书作家”的头衔……
“好，我去试试。”
14:30分的时候，胥克念很想穿越回自己下定决心过来试试的那一刻，然后选择“不要来浪费时间啦”
小礼堂挤满了前来试戏的人，胥克念此时突然有种“原来院里有这么多人”的感慨，细细看下来，居然还有不少大一新生，胥克念手里抓着刚拿到手的号码牌，男性角色选的是一只稍微有点重要的备胎配角和几个群众演员，据说这位导演一向吹毛求疵，比方此次配角跑到学院来选只是因为导演单方面认为只有学生才能纯粹的不带目的性的仅仅是因为爱一个而对其全心全意的好——虽然胥克念认为这不过是导演的“备胎情节”作祟，水老师以前跟自己八卦过这位导演，此人未成名前，是位资深备胎，大四时候拒绝学校保研，一心陪着女友去当北漂，为佳人做饭洗衣心理辅导，直到把女友辅导至别人床上，后来女友成名，导演换来美人一句“你是个好人，但是咱俩不合适”，从此发愤图强，总算小有成就。
胥克念蛋疼的看着有些姑娘们掏出随身携带的小镜子在补妆，有的姑娘故作老练的跑到工作人员那里娇滴滴的搭讪，甚至连小伙子都在那跃跃欲试，搔首弄姿的也不知道想表现啥。整个场面让从精神上就没有重视这次选拔的胥克念不知如何是好，时刻有一种“自己只是个陪衬吧”的念头，终于一切准备就绪，导演发话，小礼堂总算难得的安静了下来。惯例的由院领导和导演互相捧臭脚的废话开场白过后，导演公布了选拔规则：面试人随机从四个选题里任择其一，跟剧组派出的工作人员配戏。
这种方式十分考验临场发挥水平，跟你配戏的人你完全不了解，因为从未有过磨合，很考验演技，而且剧组的工作人员参与过许多次真实的拍戏场面，肯定比学生有经验的多，面试者稍有不慎，就容易被工作人员带着走，从而丧失了自己留给导演印象的机会。胥克念看着最先被选出来的一个小男生，他抽到的场景是表达一下考试作弊被抓的场面，准备时间5分钟。
剩下的那些抽到同样题目且顺序靠后的人不禁难过的长叹一口气，顺序越靠后，越容易被前面的那些人的表演方式所影响，而供自己发挥的情节就愈少。庄烨一边想着如果是他，该怎样诠释这个场景，一方面看着不断前移的队伍，祈祷着自己抽到的场景最好表演过的人不要太多。
5分钟时间很快过去，该生正式进入表演，此场景台词其实并不多，师生对话，两个人一共5句。
老师：刚才干什么呢？手里什么东西，拿出来
学生：没，没什么啊。
老师：没什么？卷子底下什么东西，掀起来我看看！
学生：掀起卷子，露出小纸条，台词自由发挥。
一位工作人员客串老师，拍了拍正在表演的这个学生：“刚才干什么呢。手里什么东西，拿出来。”
“没，没什么啊。”此人神色紧张，结结巴巴道。
胥克念看着他的表现，台词念的可以，但形体动作跟不上，一般人在紧张的时候，会下意识的做出一些缓解紧张的动作，比如，捏衣角，攥紧拳头之类的，但这人只是用语言传递了“我很紧张”的情绪，而在神态方面则表现一般。
“没什么？”工作人员迅速换上一副凶巴巴的嘴脸：“卷子地下什么东西，掀起来我看看？！”
表演者无奈的掀起了卷子，露出小抄，表情很是委屈：“老师……我……”
导演副导演和几个有关人员头都没抬，只听到工作人员喊道：“下一个！”
太一般了，胥克念心里想，尤其是形体，基本跟不上，不知道他形体课和表演心理课怎么上的，胥克念不由得想起水老师跟他说过：“表演系课不多，但胜在实用，每一门专业课的设置，都有它的道理，老师的指导有用，更多的是自己揣摩”。脑海里反复浮现出一些画面：自己在水老师宿舍里跟水长东一遍遍对台词；练形体；那些读书笔记上来自水老师认真的批注。
“抽签啊同学，走神了嘿。”工作人员把一个小盒子递给他，胥克念将脑海里那些场景驱逐出去，将手伸进盒子，随意的挑出一张小纸片，但展开纸片的手却微微发抖，心里默念着千万不要一样啊千万不要一样啊，题目终于揭晓——
表达一下考试作弊被抓的场面，准备时间5分钟，台词……
墨菲定律说，越担心某种情况发生，某种情况就愈会发生。
胥克念无奈的看着一拨又一拨的表演着跟自己相同题目的同学，自己刚刚在脑海里设想的几个动作神态先后被人用掉，其他三个选题虽然也有，但可供发挥的地方实在太多：课间嬉闹；跟女生表白；上课睡觉被老师喊起来回答问题。
这些题目的背景都很轻松，不像考试这样让学生从心理上产生特别严肃紧张的情绪，不过胥克念又转念一想，任何事情都不是表面上看起来的那样简单，说不定此时别人也正羡慕着抽到这个题目的自己呢。
“422号，胥克念。”终于叫道了自己的名字。胥克念站起身，将纸片递给工作人员，走到事先准备好的道具——一套课桌椅，上面盖着一份卷子，下面压着小抄。
工作人员说了许多遍这些台词，显然有些腻烦了：“刚才干什么呢？手里什么东西，拿出来！”
胥克念懒洋洋的靠在椅背上，不屑的看了“老师”一眼，一副老油条的坦然腔调：“没“在说完第一个“没”时，居然还漫不经心的打了个哈欠，然后又接了下一句台词：“没什么呀。”语毕，模了模自己的鼻子。
工作人员下意识一愣，那么多面试者都根据字面的意思把这句台词理解成为“即将被发现作弊的紧张”，有的动作神态都演绎的十分到位，而面前这个家伙居然一副淡定的样子—不对，是故作淡定！用淡定来掩饰自己的心虚，确实，回顾一下自己同学作弊被抓后的种种表现，确实是有用满不在乎的语气来表达自己并没有作弊的。
导演此时难得的抬起头来，他没有错过，胥克念最后用手模鼻子这个动作，一般未经过训练的人在说谎时会下意识的模自己的鼻子，而演戏，其实本身就是一种撒谎，他在演撒谎戏时准确的暴露了这个习惯。而且用这种腔调念这句台词确实跟以往的表演者很不一样，导演的嘴角撇了撇，这个家伙，很会吸引眼球嘛。
工作人员因为胥克念的表现，一改因为说了很多台词而变得疲惫的语气，换上此时“老师”该有的生气态度：“没什么？卷子底下什么东西，掀起来我看看！”
胥克念慢悠悠的掀起卷子，一点一点，导演看着他掀卷子的动作跟开幕式领导剪彩似的慢悠悠不急不忙，工作人员盯着胥克念，此时胥克念正盯着“老师”，嘴角带着嘲讽的笑，工作人员下意识的补了一句台词：“你笑什么？！”
导演和其他“评委”终于全部抬起了头，工作人员加了句小剧本上根本没有的台词，这是不是可以间接说明，工作人员是由于胥克念的表现而产生的下意识反应，再往大了说，工作人员——被带入戏了？！完全因为胥克念的表现而真的把自己置于“老师”的位置，作为一个抓作弊考生的老师，从道德和身份上都占据制高点，但此时居于颓势的学生不但不老老实实的按照“老师”的要求呈现自己的“罪证”，反倒如此不屑一顾，“老师”自然会用“你笑什么”“有什么好笑的？”之类的台词来强调自己的优势地位。
胥克念露出小纸条，此时应该是自由发挥台词的部分，胥克念紧紧的将小抄抓在手里，甚至还挑衅的冲“老师”扬了扬：
“老师，这是草稿纸啊，怎么？这场考试不给自带草稿纸的嘛？”
语毕，迅速的把小抄团成一个团，直接扔嘴里——
吃掉了！！
在老师面前公然毁灭罪证！！
胥克念冲评委席鞠了一躬，退场，他心里很清楚，这种表演方式很有风险，因为幸亏这段场景很短，如果还有后续的话，演成这样就很难收场，学生当着老师的面把小抄吃掉，这事儿一定不会是“学生没有作弊只是老师看走眼了”此种天真的结局，但关键是，场景就这么多，在限定的场景里，胥克念从台词，形体，细节，心理各方面诠释了一个坏学生作弊被抓时的无所谓和不讲道理。
导演看着这个小伙子，长的不错，不过艺术学院就没有长的特别“错”的，重要的是一双眼睛太过漂亮，一个很著名的剧作家说过：眼为情种，心为欲苗。作为一个演员，心思如何不易得见，但一双传情递神的眼睛，实在是太过重要了。
“通知胥克念，明天准备复试。”工作人员愣了一下，导演没说“422号”，而是直呼其名，这是否说明，在这么多应试者中，他，给导演留下了比较深刻的印象呢？！