因为好学又认真的柏格同学的要求，每当他们开始教学的时候，沐小蕊总是会用中文和他对话，并且这其中绝对是不会掺杂任何一句英文。而这么做最主要的原因就是柏格同学自己说的，只有这样做，才能更容易的锻炼他本人的中文会话能力。那样的话，就不用怕以后到中国去的时候连说都不会说了。
说实话，其实老师真的是不好当的！特别是对着一个有着热切求知欲的学生的时候，那老师的这个职业真的要多辛苦就多辛苦，就像现在……
“母老四，请问，这个字要这么读？”好学又认真的学生柏格（即Ｂｅｒｇ的汉译）同学伸出手，指着那个写的大大的“雅”字。
以上就是柏格同学这几个月来的成果，在沐小蕊同志教了他一百零八遍的“沐”字的读音之后，柏格同学终于将这个字的读音从“某”改正到了“母”。只是这样的一种进步，她沐小蕊还真的是不知道自己是该哭还是该笑？！
虽然说，作为一个老师，怎么样都是会希望自己的学生进步的，但是把“沐”字读成“母”字的这种进步，说实话，作为她本人来说，还是不要的好。至于这个“四”字嘛，她能谅解。平舌音跟翘舌音什么的，对于柏格同学来说，真的是有些分不清楚的。所以她也就不强求他能够完全的读对了。
看着柏格同学指着的那个字，沐小蕊立刻用一种教小学生的方式念道：“这个字念雅，一啊雅！Ｙａ，念第三声！”
“鸭？牙？”柏格重复了两遍，只可惜这两遍没有一遍是对的。
“是雅，不是鸭，也不是牙！”沐小蕊继续重复。
“雅？”
“对的！”沐小蕊满意的点点头，表示柏格同学这一次的读音是对的。
说实话，其实这位对着中国有着狂热兴趣的柏格先生还真的是一个聪明的学生。或许是因为感兴趣吧，所以他学习起来总是十分认真，而且也并不像有些学生那样，为了应付课程而勉强学习，结果什么都学不进去。
俗话说得好，兴趣就是学生最大老师！这句话她现在可算是真真切切的认识到了。因为眼前就有那么一号人物在，活生生的例子啊！！
低头看了一下腕上的表，感觉时间也已经不早了，沐小蕊把东西收一收，然后回头对着依旧坐在那里念叨着刚学到的那个字的柏格同学说道：“今天就学到这里吧！现在已经十一点多了，我们先去吃午饭吧！”
“哦，好的！”
说着，两个人整理了一下东西，然后就离开了房间，外出寻找餐馆觅食去了。而就在两人关上门的时候，空气中才慢慢的浮现出一个人影来。
“唉，真是的，我还以为让这两个家伙呆在一起可能会有什么好玩的事情发生呢！比如说日久生情，或者师徒情深什么，就算是一咪咪苗头也好啊！但是现在，唉唉，真的是无聊啊无聊！除了正正经经的上课，根本就没有其他的可能嘛！真是让我失望啊！还以为可以稍微让老头子跳脚一下呢！不过说起来，老头子真的会跳脚吗？”
沐诗妍半浮在空气中，双手抱胸，兀自陷入了沉思。