行政楼那俄式风格的三楼窗顶上，红色的五角星已经被学校的校标所代替。老徐从格尔木回来，在行政楼一楼召集招生人员开总结协调会，玉枝参加了这个会议。
广告张贴难，是一个大问题，老徐说，这事得报告王姐，而玉枝说，这种鸡毛蒜皮的小事，最好不要上报，她可以找关系解决。
玉枝的语气有点细微的变化，老徐却不想关心这个，他需要解决问题。
离开学不到半个月，所有的工程临近收尾，新的难题又出现了，老徐约好的十几个老师来了不到一半，玉枝联系的老师也不足三分之一，火烧眉毛的时候到了。
玉枝为了动员新疆的那几个老乡过来，许的愿是，工资与那个学校一样，食宿费全免，招生奖金一定会那边高，还能做一些管理工作，即便是这样，老乡们似乎也不买账。
“这人啊，当面说的很好听，做起来是另外一回事了。”在教师招聘专题会上，姜副校长有些叹息道。
老徐在会后总结：“这很正常，人家那有名气，咱们学校正在筹办，不信任是难免的，姜校长，你还是想想别的办法吧，不能跟别人抢食吃啊。在座的各位，也要为学校想办法，动员来的越多，越是功臣。”
玉枝也顾不了那么多了，一有空闲，她就给自己在家乡的同事打电话，动员他们也和自己一样出来拿高工资。
家乡的同事，正在经历一场民转公的斗争，几个同事表示在家乡坚决等待转公办的结果，只是希望身份能有转变，地位能有一个提高，老来能有一个明确的保障。
也有转公无望的老师，希望出来打拼一番，玉枝给他们打气道：与其在家乡困死，倒不如像自己一样，另寻他路，毕竟这个社会是向钱看的，况且自己这样的新学校，也不需要什么面试之类的，只要肯来，马上上岗。
临开学，实验学校招聘的老师总算到位，这种拉人头式的招聘令玉枝很满意。
她认为，只要一个萝卜一个坑，管它萝卜长得怎么样，自己不就是这样过来的吗，在家乡是小学民办教师，到了新疆在初中教得不也是好好的吗，小学毕业的教小学没问题，初中毕业的教初中同样没啥问题，师资的问题是可以一边淘汰一边补充的，没有什么大不了的。
老徐在开学头一天校委会班子会上为各位不停地鼓劲，特别强调每一个领导，要做好每一个细节。
王姐在开学前准时赶到学校，察看工程的收尾情况和开学准备的进展。
她带着老徐和玉枝，还有玉枝的妹夫，从校门开始，一栋一栋地检查，一直转了一个圈，唯一不满意的是一些标语和标志牌没有配齐，她责成老徐赶快做好补救措施。
玉枝的任务是把开学时需要用的小物件，如彩旗、示意图、流程图接待室的人员安排做到位，玉枝的妹夫要重新检查水、电和卫生间以及厨房的工作。
吃完晚饭，老徐通知所有的员工到会议室，宣读人事安排。
董事会成员是王姐，老徐，玉枝；王姐是董事长，校长是老徐，主持学校全面工作兼任招生总负责人，副校长是玉枝，主持学校人事，政教和对外联络工作，玉枝的妹夫是后勤副校长，主持食堂管理和宿舍安全管理，从新疆来的玉枝的一个老乡主持教务兼任中学部校长，来自陕西的一个老师主持小学部工作，那位上级领导推荐的一个本地退休女教师做校长助理。