余俊贤一气呵成了给姬倩倩的第三封回信，可他激动不已的心情，却久久难以平静下来。
坐在远离家乡的阙门镇第一初级中学自己的办公室里，他一遍又一遍的摩挲着这封信。
每读一遍，思乡念亲的寂寞孤独情绪就加重一层；每读一遍，两个月前，带着简单的行李，背井离乡，来到这里的离别情景，就又一次浮现在自己的眼前，历历在目，恍如昨日！
这种工作上的巨大变故，是三年半前，他带着自己的行李走进沙窝中学的大门时，怎么都没有想到的。
也是他到沙窝中学任教以后不久，就和他心爱的学生莫夏捷确立恋爱关系时，怎么都没有想到的。
更是四个月前，他请假两个月赴晋西治病时，怎么都没有想到的！
甚至，就在事情发生的前几天，或者说是当天，他也没有想到，事情最终的结局，竟会是这个样子！
所以，当余俊贤有时候静下心来回顾人生这一重大变故的时候，他常常要说的一句话是：这一切，都是命中注定的！
因为，正是这一次的远离故乡，应聘阙门初中，彻底改变了他的人生航向，使他在远离故乡的道路上，越走越远，直至走向最后的成功！
导致余俊贤老师最终背井离乡、远走阙门的首要原因，就是铁栅乡教师工资太低，待遇太差！
在家乡时，余俊贤他们这些人的身份，都是临时代课教师，也叫计划外民师。这是中国教育史上无法回避的一个重大历史问题。
直到现在，在中西部地区的一些经济欠发达地区，民师问题，代课教师问题，依然没有得到彻底、妥善的解决！
百年大计，教育为本；教育发展，教师先行。
要提高公民素质，就必须大力发展教育；要发展教育，就必须办学；要办学，就必须有教师。
中国地大物博，人口众多，教育发展严重滞后。因此，师范学校或是科班出身的公办教师数量严重不足。没有办法，不得已而求其次，各地只能从民间遴选一些高中、初中乃至小学毕业生，去担负起大量的基础教育工作。而这些地区，又常常是贫穷、落后、闭塞的老少边穷地区。
这些从民间选拔出来的教师，在学校里担负着和公办教师一样的教育教学工作，可他们的工资却只有公办教师工资的三分之一、四分之一甚至更少！
这些尚未成家立业的年轻人，刚参加工作时，受崇高的人生理想、对神圣的教育工作的满腔热情、对全新工作环境的好奇和迷恋，对自己人生发展的美好憧憬等种种因素的影响，坚持干个三五年、十年八年甚至三二十年，都是很有可能的。
但随着成家立业、安身立命、生活负担日重等因素的制约，当每月三四十元的工资，实在难以维持全家几口子人的日常生计时，他们就不得不选择离开！
老教师迫于生活的压力离开了，但铁打的学校流水的教师，学生总还是得有教师为他们上课，所以，余俊贤们这一帮代课教师便应运而生了！
他们是顶替先后纷纷离开的那些老民师们，来到沙窝中学的校园里的！这种情况，在各地的教育界和中小学校的校园里，非常普遍的存在着。
起初，每月只有四十几元的工资表上，依然是被顶替者的姓名：
李雨馨，顶替的是，因违反国家计划生育政策，而不得不离开学校的曾全玉老师；
周晓红，顶替的是，因何自己所教的初三学生发生不正当男女关系，而不得不离开工作岗位的林吉祥老师；
陈二妞，顶替的是，迫于生计不得不放弃民师工作，而选择到几百里以外的煤矿下窑的李鲁武老师；
范随军，顶替的是，迫于生计，不得不离开自己生活了几十年的故乡，而到经济较为发达的起师市去安家落户，为人家当儿子的兄长莫大国老师；
而三年半前的春天，走进沙窝中学大门的余俊贤，顶替的是因为生计所迫不得不离开学校，而到外面去打工的李大有老师，——也是余俊贤在这里上学时的初一数学老师！
现在，在沙窝中学整整干了三年半的余俊贤老师，也遇到了这一问题！
虽然他还没有成家立业，没有妻子儿女，暂时还没有必要为全家人的生计问题担忧发愁。但由于赴晋治病，债台高筑，偿还巨额债务的迫切性，成了他治病回来之后，必须面对的燃眉之急、当务之急！
可每月40元的工资，不吃不喝，完全用来偿还1200余元的债务，需要整整三年!
因此，他必须选择离开！
导致余俊贤老师最终远行百里、独自离乡的又一原因，就是前途渺茫，不知所终！
工资低，待遇差，这倒罢了。毕竟，人总不能只为吃米而活着，总还是要有一点儿精神的！
再说，即使不拿工资，没有福利待遇，在家乡为自己的父老乡亲们，贡献一点自己的青春、聪明和才智，为家乡的教育事业和子孙后代添砖加瓦、贡献点力量，也是义不容辞、责无旁贷的事情。
但随之而来的身份差异，地位差异，同工不同酬等等问题，很快
便引起了余俊贤们较为强烈的心理失衡现象。
他们动辄骂娘，牢***满月复，怨声载道，这些也都可以理解，不成问题！
俗话说，人比人，气死人嘛！比上不足，比下还有余呢！自己生不逢时，命运多舛，怪不得别人！
但是，就这样一直半死不活的熬下去，到底何年何月才是个尽头？
1990年，所谓的最后一次民师整顿已经彻底结束了，沙窝中学像余俊贤他们这些临时代课教师，没有一个整顿上；而在民师整顿过程中，发生的一次意外事件，对于余俊贤老师而言，则无异于雪上加霜，几乎成了他离开母校的主要原因！
事情是这样的！
这次民师整顿是全省的统一行动。各地教育行政部门一级一级下达指标任务，最后由各乡镇教育组成立考评组，具体负责实施本乡镇的民事考评工作。
其中有一项内容是讲课，分值40分。
余俊贤老师这一年任教的是小学五年级的语文课。
本来，两天前，他的考评课已经上过了。那天晚上，他到大清河滩龙潭沟河边去洗脚冲凉，经过校长陈若林办公室的房后时，听见校长办公室里人声吵杂，一片喧哗。出于好奇，他停下脚步，侧耳静听了几句，——谁知，这一惊非同小可！
铁栅乡民师整顿考评小组，正在开会研究沙窝中学民师整顿最后的考评结果。
虽然，余俊贤们事先已经知道，像他们这些临时代课教师，考评组是绝对不会放到眼里的，道理很简单：哪有把干了十几年甚至几十年的正式民师给整顿掉，而把你这才干了不到三年的临时代课教师整顿上的道理？
但问题是，他们在走过场，图形式，做表面文章的时候，依然出了问题！
考评组不知怎么搞得，将余俊贤老师讲课的最后评分结果条给弄丢了。余俊贤路过时，正听到大家在纷纷议论，该怎么解决这个问题。
只听考评组的一位疑似负责人的人说，事到如今，还能怎么样？胡乱给他捏造一个分数就算了！
这位负责人征求陈若林校长的意见，由于鼻子大压着嘴，陈若林校长，他就是一百个不情愿，可是面对上级派下来的考评组领导，他又能说些什么呢？
听到这里，俺余俊贤的肺，简直就要气炸了！
他再也没有了到河滩去洗脚冲凉的兴致，直接回到自己的办公室。
待自己的情绪稍微平静下来，仔细想了一会儿之后，直奔校长室，请出陈若林校长，将他刚才意外得知自己的评课结果丢失的经过简单叙述之后，便义正词严的向陈若林校长提出了抗议，要求还他以公正！
陈若林校长并不是考评组的成员，作为沙窝中学的校长，他恨不得将本校的每一位民师都转成正式的！
——这样，虽然近期并不能从根本上解决什么问题，但于学校工作而言，最起码可以稳定正常的教育教学秩序；于教师个人而言，最起码为他们铺平了将来参加民师选招，以便顺利转正铺平了道路。于公于私，有百利而无一害。
但是现在，由于考评组工作出现的疏漏，铁的事实，无可辩驳，无法捏造，不能推月兑。陈若林校长虽曾据理力争，怎奈胳膊扭不过大腿，只好按考评组长的意见执行了。
哪里想到，屋漏偏遭连阴雨，船破偏遇打头风！活该他们倒霉，正在密谋害人诡计时，恰巧让被害者逮个正着！
现在，余俊贤问起，陈若林校长一时语塞。没有办法，他只好如实将情况向考评组作了反映。
最后考评组给出的解决方案是：明天早上，让余俊贤老师再讲一次课！
第二天早上，余俊贤老师的第二次考评课如期举行！
但大家完全可以想象出，考评组的成员们，一个个坐在教室后面，表情会有多么的尴尬！作课人余俊贤老师的心里，该有多么的不平静！这样的考评结果还有什么意义？当然，最后的考评结果会是怎样的，想必大家一想便知!
这件事，也为余俊贤老师最后选择离开沙窝中学，起了推波助澜的作用！
最让余俊贤老师不能忍受的是，在沙窝中学整整三年半的时间里，始终得不到重用的那种沉闷、压抑的氛围，那种情绪，一直笼罩在余俊贤老师的心头，长时间挥之不去，这让余俊贤老师几乎陷入崩溃的绝境！
虽然这份工作只是暂时的，没有身份，没有地位，工资低，待遇差，前途渺茫，不知道该何去何从。但对于余俊贤这一位残疾人来说，却无异于改变它自身命运的救命稻草！他是将这份工作当成是自己的事业在拼命！
因为他知道，即便是临时工作，这对他来说已经是非常难得的了！他多么希望，这份工作只是一块跳板，只是一块敲门砖。他期待着能够通过自己的努力，踏过这块跳板，用手中的这块砖，来叩开通往自己未来事业之路的成功的大门。
正因如此，工作上他任劳任怨，竭忠尽智，不计报酬，默默无闻，无私奉献，业绩突出，深受全校师生的好评！参加工作的第二年，他就被评为铁栅乡模范教师，又通过层层选拔，最终被评为那一年的县级模范教师。
与此同时，他从来都没有忘记过自己的业余自学。虽然初中毕业自学大专课程困难重重，但他不怕困难，知难而进，迎难而上，一直在顽强坚持着。
别人休息，他在自学；别人在娱乐放松，他仍然在自学；别人放假过星期天，他则依然坚持在校自学。
但让他感到郁闷的是，进入沙窝中学三年半来，虽然他一直担任着班主任工作，但任教的一直是五年级和初中一年级的语文课，一直在五年级和初中一年级这些低年级徘徊。这使只有初中毕业程度急需要通过教学实践来巩固和提高自己的余俊贤老师，迟迟未能如愿！
他知道，如若不能在短期内，迅速改变这一局面，那么，在不远的将来，他极有可能被淘汰出局。
所以，抱着强烈的“此处不用爷，自有用爷处”的不服输心态，他毅然决然，义无反顾的选择了离开！
但这一切，究其实都还不是让余俊贤最终离开沙窝中学，离开故乡，离开他心爱的教育工作岗位，离开他全心全意热爱着的、也全心全意热爱着他的所有学生，应聘到阙门镇第一初级中学任教的真正原因！
真正的原因，应该是因为莫夏捷！这个让他整整痛苦了三年半的心爱之人！这个魔鬼！这条吸人血不眨眼的美女蛇！
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