雨淡定地笑了个，高深莫测的目光看着云夕，深有意味地问：“姑娘，你何出此言？”
云夕冷然一笑，轻蔑道：“别跟我来古文，没兴趣！”
“在下提到住在冰山上的美人不能作为我们的朋友，姑娘认定在下是指姑娘你吗？”雨一字一句，说得滴水不漏，让云夕无法为自己反驳。“若姑娘就凭在下一句话就认为在下在污蔑姑娘你，那么姑娘也太敏感了！”
嘴唇嚅动，却找不到半个字能说得出来，云夕此刻的内心，对雨拐着弯骂自己很是愤怒，但又很不安，很后悔，就因为自己的冲动，形象一下子在别人眼中丑化，她该怎么挽回形象呢？
“好了李天雨，怎么可以欺负新同学呢？”谷朵朵说了雨一句，然后把云夕扶坐下，安慰道：“云夕同学，别跟他们一般见识，他们除了喜欢缠人，更喜欢在口头上逞强，别理他们！”
云夕冷静下来，但谷朵朵对自己的关心，她不屑地扯了扯唇角。
这时，上课铃响了。
在一双沉重的脚步就快走到教室门口的时候，木田从校园上以一飞冲天之势，两三秒的功夫，他像个皮球一样飞进了教室内，滚了几个跟斗，最后棉花肚撞到了墙壁上，四肢不雅地贴着墙壁。
周信子看到教室外的有个人影，马上提醒木田，“数学老师来了！”
于是乎，木田以最快的速度跑回座位，刚坐下，数学老师走到了教室门口，高大伟岸的身躯，再一次令D班全员抬眼惊愕地看着，虽然已经不止一次这样看了。
数学老师是个四十出头的男性，身躯高大，挺拔健壮，虎背熊腰来形容应该很贴切，长相一般，军人发型，一成不变的是穿着，每天都是穿着军装上课的，虽然军装上没有徽章，也没有显示是哪个国家，那个军区军装，但他的整体形象给人的感觉……很威武不屈，刚硬有力，特别是一米八五的个子，还有令人肃敬又恐惧的冰山表情，无疑都透着军人的纪律性和不服输的品质，俨然一个铁面无私的军官。
把书本和三角板以及直尺放下讲台，数学老师目视大家，中性的声音向大家问好：“同学们，下午好！”
马上，除了云夕，以及皇子他们五人，其余的人都肃然起身，做起额军礼，“数学老师好！”
数学老师扫了班级一眼，看到李天佑正在东张西望，显然是对同学们的行为有点捉模不透，于是问道：“草株同学的同桌！”
李天佑不知道数学老师是在叫自己，仍没有反应过来。
“起来，”草株微微斜过头看着李天佑，小声命令他：“快起来！”
李天佑郁闷地问：“起来干什么？”
班和形后。数学老师示意道：“大家都坐下吧！”然后走下讲台，来到李天佑面前，仔细地打量了几眼才问：“你就是李天佑？”
“你知道我？”李天佑严肃起身看着数学老师。
数学老师笑了笑，解释道：“你们班主任已经跟我说了，不错不错，别人见到我，吓得屁滚尿流，你却不慌不恐，”拍了拍李天佑的肩膀赞道，“很有前途的男娃！”zVXC。
李天佑忍不住翻白眼，还婴儿呢，他已经十八了好不好？别把他当小孩对待！
数学老师回了讲台后，李天佑凑到草株耳边问：“他是谁啊？”
草株说：“数学老师！”
李天佑皱起眉，“数……学？”这两个是什么词？
数学老师对大家朗声道：“今天，咱们也不学新课了，这节课，让我们回顾一下曾经学过的方程式，定律，还有其他数学重要课程。大家已经进入高中阶段了，不知道对从前教过的知识，还记不记得？老师随意点名，点到谁就回答老师的问题，大家意下如何？”
全部大多数鼓掌应同。
数学老师扫了一眼班级，在云夕要回避不想答题时，他忽然出声：“云夕同学，是哪位？”
这时，除了张玄彬，全班同学都望向了和谷朵朵同桌的云夕。
云夕紧张了起来，她很清楚自己的数学一向是不合格的，况且已经荒废很久了，怎么可能答得出老师的问话。
但是，已经点了自己的名字，她怎么能逃避，畏畏缩缩，反而让班里的同学对自己更无视。
慢慢的，云夕站起来，紧张的看着数学老师，“老师，云夕在！”
数学老师看着云夕问道：“云夕同学，你还记得圆周率吗？记得多少就说多少，请！”
圆周率……云夕绞尽脑汁地想，隐约记得几个，欣喜若狂道：“老师，我记得，是3.14……”对了，3.14下面是什么？”
数学老师接着问：“还有呢？”
“还有……”使劲了想了想，云夕也没能回答上来。
数学老师的目光落在张玄彬身上，微笑道：“玄彬同学，你记得几位圆周率？背背看！”
“是，老师。”张玄彬站起来，字字清晰地把圆周率给读了出来：“3.14159265358979323846264338327950288419716939937510……2164201989！”几分钟过后，终于读完了，“老师，我圆周率小数点后的一千位，我读完了，其他的，没能力再继续！”
云夕全身发软，跌坐下去，完全被张玄彬的记忆力所折服，也因为张玄彬能背上千位圆周率而感到非常的自卑。
她一直都想和他做朋友，还独自坦言过要把他控制在自己手中，可这样的天才，她和他相差何止千里，她有资格去和他做朋友吗？
他们就像是明星与粉丝，粉丝只能在荧屏上你看到明星，却没有机会和明星交朋友。
“不错，玄彬同学的记忆中，是你们魔法系最后，”数学老师鼓掌赞道，“他的成绩这么好，应该在A班的，可为了补足D班差异，他毅然决然留在了D班，为这样的好同学，鼓掌！”
随即，掌声在班级响亮当当。
掌声听后，数学老师接着抽同学问：“天佑同学，你来回答，a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)，是什么？如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2，那么这个三角形是什么三角形？”