4冰释前嫌
写好了给莫夏捷的第二封情书，对于把信转交给莫夏捷的方式，这一次，余俊贤想都没想，就直接决定，让妹妹余文玲把信交给她。
他认真、仔细的将信折叠好，——至于信的折叠方式，余俊贤采用的，依然是他认为的青年男女谈恋爱时最流行、最时尚、最有效、也最优雅的“互嵌式”——你中有我，我中有你型的！懒
在余俊贤看来，除了折叠成心形的那种具有较为丰富的象征意义外，这种交互嵌入的折叠方式，更能表达你中有我，我中有你的深刻而又丰富的爱恋意蕴，为男女双方的爱恋，增加更多的诗情画意！
为此，余俊贤还专门利用了一些时间，反反复复，将这种折信的方式，练得炉火纯青，几乎达到了无以复加的地步！
他至今还清楚的记得这种折信方式的动作要领！随便找一张纸出来，他依然能够非常熟练的，将信纸折得方方正正，让人产生无限的遐想——
书信写好以后，将信纸的两组对角，一正一反，两两对折，就形成一个正方形；再从反面将形成的正方形沿中线对折；最后将外露的一组对角嵌入与之相邻的两个包角中。——这时，这封信的折叠工作就算完成了！
余俊贤私下觉得，这种折叠方式最能体现出恋爱着的男女双方身上奥妙无穷、多种多样的象征意义！虫
首先是彼此牵挂。你离不开我，我离不开你！那种相辅相成、相互依存的两组对角和包角相嵌，恰如其分地体现了彼此倾心相恋的双方的精神状态。
其次是深情相拥。你拥着我，我抱着你；你中有我，我中有你。珠联璧合，相映成趣！融为一体，难舍难分！分不清你我，看不出彼此，淋漓尽致的表达了恋爱双方真心相爱，一见钟情的无限深情。
再次是相互珍惜。你依偎着我，我依偎着你；你中有我，我中有你；你心中有我，我心中有你；相互看重，彼此珍惜，将一份浓浓的情、柔柔的意珍藏心间，献给对方，再好不过的传递真情，彰显爱意。
就这样，在沙窝中学的三年半时间里，哪怕是一片信纸，一个信封，一枚邮票，都有可能变成余俊贤对莫夏捷的情感寄托，被余俊贤长时间的珍藏着，迟迟不愿抛弃！
所有这些，直到今天，在余俊贤的记忆里，一直都还像宝贝一样，被一件不落的保存着。
余俊贤将折好的信装入信封，小心翼翼的封好封口，又在信封上神采飞扬，潇洒倜傥的写下了“莫夏捷收启”五个字。
他之所以要这样做，并不是害怕他的妹妹余文玲偷窥只属于他和莫夏捷之间的**，而是为了预防万一，避免发生不测。
毕竟，他现在已是老师，而他倾心相恋的莫夏捷还是学生。她所处的环境不像他这样，独处一室，一统天下，而是乱糟糟的教室！大庭广众，人多嘴杂，不得不防啊！
如果信件不密封，这样的情书万一被那个好事者截获或是看到，那还不在整个沙窝中学的校园里掀起轩然大波，闹得沸沸扬扬？真要是那样的话，他和莫夏捷还怎么在这里工作和学习啊？
就在这封信里，他还一再告诫莫夏捷，一定要小心谨慎，保守秘密，注意影响，谨防扩散！他怎么敢粗心大意，草率行事，大大咧咧，不以为意呢？他可不希望自己最终落得一个偷鸡不成反失一把米，竹篮打水一场空，赔了夫人又折兵那样的结局！
将信交给了妹妹之后，余俊贤特意吩咐她说：
“这一次，你不需要给她说那么多，将信带到教室，瞅一个教室人少的机会，直接放到她的抽屉里，就可以了！你只管转交，至于莫夏捷有什么反应，那是她的事，与你无关！”
莫夏捷是在晚饭后回到教室时，到斗子里去取课本，才发现这封信的。
她本能的往余文玲坐的座位望了望，余文玲正若无其事的，在做自己的作业呢，连看都没看莫夏捷一眼！
其实，自从刚才下学后，她趁同学们都忙于去吃饭，一哄而散的当儿，把信塞进莫夏捷的课桌斗子到现在，——余文玲匆匆吃罢饭回来，坐到自己的座位上，一直都在暗暗注意着莫夏捷看到信后的反应。
自从上次哥哥要到王城去参加省高等教育自学考试，托余文玲转告莫夏捷到他住室去一趟，而遭到莫夏捷的拒绝之后，余文玲就一直和莫夏捷保持着一种冷战状态。
余俊贤和自己的学生莫夏捷谈恋爱，无形中，也彻底改变了余文玲和莫夏捷的关系。她两个本来是亲密无间的同学关系，平起平坐，不分彼此。可这样一来，莫夏捷摇身一变，竟然成了余文玲未来的嫂子；而余文玲呢，也自然而然的成了莫夏捷未来的小姑子！
在中国传统的家庭关系中，婆媳关系第一难处；再下来，恐怕就要数姑嫂关系比较难处了。大嫂子和小姑子之间的关系，可以说是见不得，离不得，亲不得，疏不得的。
在日常生活中，姑嫂见了面，保不准会因为一点儿鸡毛蒜皮的小事，磨嘴杠牙，斗气使性；分开来，保不准又会牵肠挂肚，惦记想念；太亲密了，保不准会像嘴和舌头那样，我舌忝你一把，你咬我一下。太疏远了，保不准又会显得姑嫂生分，上下离心，乱作一团，死气沉沉！
拿捏得体，把握适当，可以说是家庭和睦，其乐融融，全家上下，男男女女，老老少少，
各得其所。反之，处理欠妥，处分适当，则可能导致家庭分裂，愁云惨淡，众叛亲离，一事无成。
自古道，家和万事兴。虽然父子关系、兄弟情义在整个家庭关系中，也占据着非常重要的地位，起着十分重要的作用。但它远没有婆媳关系、姑嫂关系举足轻重，牵一发而动全身。
正因如此，因为前几天捎信那件事产生的矛盾，让莫夏捷和余文玲相持不下，各不相让，各怀心思，勾心斗角！
莫夏捷想：哼！在我面前耍你小姑子的横，没门！你不怕得罪我这位未来的嫂子，你哥还害怕失去我这位恋人呢！我就不信咱两个闹僵了，你哥会不着急；我就不信咱两个一直这样僵持下去，你最终会不向我低头！
余文玲想：哼！八字还没一撇，你现在就想在我面前耍你大嫂子的威风，这未免也太可笑了吧？别以为我哥宠你，我们就得个个让着你！我就不信你要想将来在我们家里住脚，离了我这个小姑子，你能打开局面？
就这样，你不让我，我不让你，谁都盼望对方先向自己低头赔不是，然后好给对方一个台阶下；可就是谁也不肯先开口说第一句话！
莫夏捷饭后走进教室，伸手去斗子里取书，无意间触到了一封信。拿出来一看，就知道是余俊贤老师写给她的情书。而这封信，毫无疑问，是余文玲放到她桌斗里边来的！
她有心发作，让余文玲知道她内心最真实的想法。怎奈她抬眼望向余文玲那里，余文玲正埋头做自己的作业呢！没有办法，只好又将信塞进抽屉，准备等周六回家时，再带到家里细细品读！
——这是莫夏捷养成的习惯！自从认识并喜欢上了余老师，自从上次从余老师那里拿到了写给她的第一封长长的情书，莫夏捷就暗暗立下这么一条不成文的规矩：所有的书信必须带回家里再看！
因为她知道，在上世纪九十年代初期，在新置县铁栅乡这样偏远的深山区，在沙窝中学这样的校园里，师生谈恋爱，这绝对属于一根高压线，谁模谁遭殃！
如果因为自己的不小心，走漏了风声，肯定会招致余老师的埋怨不说，更重要的是，自己也会将自己推向校园舆－论的风口浪尖，将自己置于舆－论漩涡的中心，最终淹死在全校师生的唾沫星子里！
余文玲呢，透过眼角的余光，看到莫夏捷在看到信后，向自己这里张望，就正襟危坐，装出一副旁若无人的样子，自顾自的做着作业。等到她看到莫夏捷神态自若，若无其事的样子，也就放了心，心里话：
“只要你收到信，我的任务就算完成了；只要你看了信，就不愁你和俺哥继续冷战下去！”
同时，余文玲想：要是能够遇到合适的机会，那就自己再低三下四一回，毕竟这个时候的莫夏捷，和她不再是一个互不相干的人！
她们的关系十分密切，可以说是心心相印，息息相关！更何况，哥哥的婚事关系到哥哥一生的幸福，关系到整个余氏家族的荣辱，关系到父母大人的健康和心里负担。
想到这里，余文玲情不自禁的又回头朝向莫夏捷的位置看了看，结果发现，莫夏捷已经恢复了平静，正在埋头自习呢！
周末很快就到了。莫夏捷早饭后整理自己行李的时候，特意将余俊贤写给她的那封尚未启封的情书压在兜底。回到家里，吃过晚饭，莫夏捷早早回到自己的房间，从行李兜里取出余老师给她的信，目不转睛，聚精会神的看了起来。
莫夏捷将信颠来倒去看了两遍，由于篇幅太长，边看边想，总算理清了头绪。她觉得，余老师在这封信里谈的这几个问题，虽然作为情书太过俗气，但却是谈婚论嫁绕不过去的坎！实在，实惠，实用，具有较强的针对性！
透过这封信，莫夏捷似乎又一次感受到了余俊贤老师那颗坦坦荡荡、光明磊落的心!似乎又一次感受到了余老师为人处世、待人接物的诚实、诚恳和诚挚！
回头想想，也真是的，若不是去年暑假开学后，自己节外生枝，故意找茬，结果导致她和余老师本来一帆风顺的关系，骤然紧张，陷入僵局，哪里会有她莫二妮的可乘之机啊？
现在，余老师再次抛过来了橄榄枝，意欲和自己和解。若是自己得理不饶人，硬是不给余老师台阶下，弄不好，还真的干出令亲痛仇快的傻事、蠢事来，将余俊贤冷冰冰的推向他人暖融融的怀抱！
想到这里，莫夏捷已经打定了主意！下周回校，就一定找个机会，和余俊贤，还有他的妹妹余文玲，修复关系，消除裂痕，和好如初。
这个时候，已是深夜十一点钟了。莫夏捷收好了信，平躺在床上，伸了个懒腰，打了个哈欠，翻了个身儿，很快进入了香甜的梦乡！
这一天夜里，她做了一个奇怪的梦，梦见自己和余俊贤老师结婚了。洞房花烛夜，余俊贤无限深情地对她说：
“亲爱的，今生今世，我就只爱你一个！”