第762章大有文章
听了苏光南抛出的议题，王学平心想，地委、行署只是省委、省政府的派出机构，并无完整的行政权，直属部门也不多。改成地级市后，阳光市属机关以及官员们的数量必将倍增。
在省里定编之后，王学平领导下的省委组织部，主要负责考察包括记、市长在内的市级领导的初步人选，然后报省委决定。
苏光南讲完话后，拿起桌的茶杯，专心致志地开始喝茶。
除了王学平之外，室内众人的视线，全都集中到了党群副记司马安的身。
按照官场通行的伦理，司马安的地位在室内众人之中排在第二，现在轮到他发言了。
司马安仰起脸，面无表情地问道：“省编办同志们，有什么意见？”
省编委委员、省编办主任赵小高听见司马安点了他的名，赶紧摊开手里的文件，汇报说：“参照省内各个地级市的机构编制，省编办拟定了如下方案……”
赵小高这一开口，一连介绍了一个半小时，期间王学平吸了五支烟，工作人员帮着续了两次茶。
“……以方案，请省领导定夺。”赵小高终于结束了发言，他放下手里的文件，谁也不看，埋头吸烟。
王学平面没啥表情，倒是听得很仔细。好家伙，洋洋洒洒地几十个市级领导，以及几百个县处级领导职数，市中心场地稍微狭窄一点的学校操场，恐怕都装不下这么多领导。
常务副省长郭怀民掐灭烟头，抬起头望着天花板，说：“我看啊，就按照老规矩办。
郭怀民闭紧嘴巴之后，室内众人的视线跟着集中到了王学平的身。大家都有些好奇，这位年轻得吓死人的组织部长，在第二次公开亮相的时候，会说出怎样的见解？
王学平略微清了清嗓子，说：“中央一向很支持各地逐步探索出一条机构精简合编的出来。我倒有个不太成熟的初步想法，是不是可以拿阳光市作为一个试点，模索一下‘大部制’的规律？”
确定机构编制以及领导职数，从斗争层面来讲，只是相对务虚的谋事，并不是很容易引起矛盾的谋人。所以，王学平毋须担心得罪人，可以畅所欲言。
就在众人很想听下文的时候，王学平却中断了发言，盯着面前的茶杯出神。
接下来，轮到兼着省编委委员的省政府秘长刘兴奋发言。刘兴奋很想说几句什么他自己的意见，却又不敢在没有模清楚苏光南想法之前，胡乱发言，显得左右为难。
“郭省长和王部长的意见都很重要，我觉得咱们可以集思广益，广泛地征求各个方面的意见。”刘兴奋的发言四平八稳，没有明显的倾向性，谁都不得罪。
王学平非常体谅刘兴奋的难处。身为省政府大管家的刘秘长，必须左看记的眼色，右看省长的表情，还得照顾到常务副省长郭怀民的意见。他稍有不慎，就得马失前蹄，栽大跟头。
人事厅长谢大富倒是旗帜鲜明地支持了王学平的意见，他表态说：“如果‘大部制’试点能够获得阶段性的成果，很可能会对整个中西部地区的机构编制改革，提供非常有益的借鉴和参考。”
司马安扭头看了看谢大富，又瞅了瞅一脸平静的王学平，他心想，谢大富的葫芦里，这是卖的什么药？
这时，省长苏光南没等后边的委员们挨个发言完毕，直接表态说：“既然组织部门的同志，觉得很有必要做出有益的探索，我想的话，不如就由省委组织部牵头，省编办具体承办。经过协商后，拿出整体性的改革意见，再会讨论。大家看呢？
省长都发了话，谁会傻到当面反对，苏光南的提议很自然地获得了大家的一致同意。
王学平觉得非常意外。要知道，省编委所拥有的机构编制审核权，是省长苏光南手头极其重要的一项权力。
如今，苏光南却把阳光市的定编权，一股脑地塞到了王学平的手中，其目的何在？
木已成舟，王学平也不好当面推辞。散会后，大家等苏光南率先离开会议室，这才鱼贯而出。
王学平从座位站起身，迎面就见郭怀民冲他露出了一丝神秘的微笑，而司马安则一声不吭地迈步出了会议室。
这里边大有文章啊！王学平心下暗生警惕。只是，他任时间太短，在没有彻底掌握到省内政坛的人脉关系之前，只能模着石头过河，走一步，算一步。
省府秘长刘兴奋就站在会议室门口的不远处，他正满面笑容地和人事厅长谢大富商量着什么。
王学平本想让刘兴奋代为转达一下，他想见苏光南。话都到了嘴边，王学平却没有最终说出口。
天不会掉馅饼，如果有传言说他和苏光南走得很近，天知道，省里的一把手会有什么想法？
往往，彼此之间的误会，就在一线之间，必须慎之。
王学平乘车回到组织部，楼坐进自己的办公室，他喝了口茶，摊开政策汇编，继续潜心研究。
经过仔细地研究对比之后，王学平发现了一个惊人的问题，组织部门下发的文件之中，竟然有不少重复的地方。
王学平放下手里的笔，背着手走到阳台，鼻中嗅着花草的芬芳，心里却是百味杂陈。
这时，杨浓敲门进来，小声汇报说：“省委党校的常务副校长周亮来了，说是有急事向您汇报。”
王学平收回思绪，转过身看着杨浓，说：“让他进来。”
按照惯例，王学平这个校长只不过是挂个名罢了，省委党校的日常事务都由常务副校长一手抓。
不大的工夫，杨浓领着周亮站到了办公桌前。
周亮恭恭敬敬地站在王学平的面前，小心翼翼地说：“校长，按照原定计划，最新的一期中青年干部培训班，定于明天午正式开班。受学校领导班子的委托，如果您到时候有时间的话，我想请您出席一下的开班典礼。”
王学平觉得有点新鲜，他曾经有过很多的头衔，主任、县长、市长、记、局长，唯独没人叫过他校长。
只要一想起“校长”这两个字眼，王学平的脑海里马浮了一个光着脑袋，满口浙江土话的那位老先生。
按照江海省的惯例，省委党校校长，历来都由省委组织部长兼任，常务副省长则兼任省行政学院的院长。
90年代初，改制之后，省委党校和省行政学院正式合并到了一起，属于两块牌子，一套领导班子的模式。
“嗯，明天午如果没有别的事，我会去的。”省委党校这块阵地对于王学平来说，有着举足轻重的地位，他不仅要去参加开班式，更要狠抓培训工作。尤其是中青年干部的培训工作，已经被王学平放到了重中之重的位置。
很多老官僚即使政治站队正确，但由于受到了固有的思维模式的限制，包袱很重，转变思想非常之难。
中青年干部则不同，他们刚踏入官场不久，对人生和仕途都还抱有很大的希望，还没有彻底跳进黑