商代的课堂居然也有课间休息，真是先进啊，不过这休息期间大家也不能随意走动，而是聚在一起下棋。
刚听说要下棋的时候，我只在心里偷着乐，自己的棋艺在现代也算是精湛了，跟古代的人对弈岂不是小菜一碟。可是等棋盘拿出来以后，却令我大跌眼镜：“你们，你们不下围棋么？”
声音很小，只有大姐和二姐听到了。二姐瞪了我一眼，怕是当我说疯话，没有理我，大姐却一脸疑惑的凑过来：“围棋？这是什么棋啊？”
我忙打着哈哈掩饰：“哦，没什么，那个……落水以后有些事情记不太清了，这几日总觉得有些混乱，刚刚也是闪了个神……”
大姐温存的笑了笑，似是了然的点点头，没有再说什么，转身观战去了，我也好奇的凑上前去，看看这所谓的“六博棋”。
棋盘是木制的方形，正面阴刻规矩纹，有折角，有横竖线，靠近中央的四个点还用红漆绘了四个圆圈。棋盘正中是一个圆形凹槽，里面放置了黑白两条鱼，互相咬合，呈现太极图形。棋子亦刻成立体方形，共有十二枚，六白六黑，双方分持不同的颜色。对弈时，还需要用到六根博筹，用半边细竹管制成，有三根的一头上缠有细铜丝，赢家第一次可取走一根普通博筹，第二次则取带铜丝的博筹，用来钓起己方色彩的鱼，如此交替，赢了四局的人，便可钓起对方的鱼，为胜，若最终两人都是三根筹，则算作平局。
在一旁看着他们对弈了六局，我才稍稍模出了些门道。这六博棋的棋盘中一共有三十二个行棋点，起局是将十二个棋子三三的放在四个角上，然后双方猜拳，依据猜拳的数字行棋，最终要将棋子都落到太极中心处。
在这其中又有很多讲究，比如说，棋子在行进过程中，若遇到对方的棋子，可将其关押在己方的圆圈内，而对方必须要将剩余的五枚棋子全部离开起点后，才能拿回被关押的棋子，重新开始；另外，棋盘上阴刻的不同图案，行棋规则是不同的，有的是可以任意行进，有的是只能往左或往右，唯一相同的一点就是不能往回走。
这让我想起了小时候曾经玩过的飞行棋，有许多类似的地方，不过，眼前的六博棋显然更需要技巧，因为可选择的路很多，要尽力阻挠对手，同时避开对手的优势处，还真是需要费些心思的。
看大家都玩得兴致勃勃，我暗下决心，这两日晚间闲来无事就研究这个吧，下次再玩的时候，我也得插上两手——要融入群众嘛。
休息过后，夫子继续上课，讲的是一些农作物的知识，或许因为我们都是富家子弟的缘故，这一段内容讲的很浅，不过我还是饶有兴趣的听着。末了，夫子扔下一句话：过几日就是秋收正好的季节了，到时候要带大家下地，实地了解各种农作物与耕种之法。
注：“六博棋”可以算是所有棋类的始祖，它始于商代，兴起于春秋战国，秦汉达到鼎盛，汉代以后渐呈衰势，进入晋代便销声匿迹。围棋、象棋里的很多规则都是由“六博棋”演变而来，随着时代发展，围棋和象棋的规则变得更有挑战性，更能促进人的思维，而“六博棋”则逐渐退化成了猜拳赌博的游戏。