来校检查的领导果是方书记。但见学校一尘不染，花草透香，教学井然有序，书声朗朗。在高士校长的陪同下，方书记参观了实验楼，学校食堂，学生宿舍。修男修女们穿着整齐干净的黑色的宗教套装，在教学楼走廊夹道欢迎方书记的到来，看得出那些选中的修男修女，全是身材好脸蛋儿好的，他们向方书记敬赠了白色的栀子花，那是校花，纯洁与高尚的象征。
方书记的到来，使宗教学校像过节一样，张灯结彩，横幅条条。方书记特意在我所在的班级听了一节课，Ａ３教务长依然戴着神秘的面纱巾，课堂内师生互动效果好，每回教务长提出的问题，修男修女纷纷举手抢答，每答必对，我却感觉这课的作秀，教务长与修男修女们，全成了一出戏中的演员，在为方书记演好看的戏。方书记似乎沉浸在这种良好的氛围中，他向我投来质疑的眼神。
报社与电视台的大小机子一会儿对准方书记拍个特写，一会儿对准校园的宏伟建筑，再从高耸的龟顶移到Ａ３教务长绘声绘色的讲解中，Ａ３教务长讲了她的教学特色，说教育宗教学生，就是不断地让他们尝试挫折，让他们战胜挫折，增强应对外界不确定因素的危险。这时候，窗外飞进了三五只毒蜂，Ａ３教务长戴了面纱，自然不怕，学生却慌作一团，有的吓得躲桌子底下，有的索性捂住脑袋，有的拿扫把去击打毒蜂。那些偏躲着的学生反被毒蜂叮得大包个个，于是他们也拿手去回击，Ａ３教务长从指间弹出数根蛛丝，当空结成一张网，几只毒蜂挣扎在网中，无法飞逃，被蛛丝收回到Ａ３教务长的囊袋中。
方书记显然很满意，他私底下问了几个学生，问他们在校的情况，过得怎么样，对校长有什么看法等等，被问学生对答如流，都以在宗教学校为荣。亚菲对我说：“这些学生全是高士校长选好的，事先教过他们该怎么说，说错了要受惩罚的。”
我说：“高士校长很狡猾，还擅长作假呢？”
亚菲说：“所有表象之物全是虚假的，凭这种光明正大有备而来的检查是取不到一点成效的，反而在为宗教学校吹嘘与正面宣传，你没见他把报社电视台全拉了来吗，保管明天的报纸与电视统统为宗教学校作专题报道。”
但我想方书记既然能爬到书记的位子上来，断不是简单的人物，断不是像孩子一样可以糊弄过去的，他是带着疑虑而来，就会透过现象去看本质，这种因检查而摆出来的虚架子，他见得多了，官与官之间，上级与下级之间，不过是相互耍玩着而已，谁心底的黑暗部分多，就看谁的能耐大。然而，方书记低估了高士校长的魔道，方书记的心态尽在高士校长的掌握之中。高士校长已知方书记在怀疑他的举动了，要不能，也不会突然跑到宗教学校来视察工作，在本质未揭露之前，高士校长不会露出凶恶的嘴脸，他为什么要护着方书记，为什么不愿显出真实面目，为什么喜欢阴暗面，他的背面肯定还有更大的秘密。
方书记做得很出，仿佛在处处刁难高士校长，一点也没给高士校长留情面，看来高士校长请他进地宫初夜房的功劳算是白费了。高士校长会怀疑到我头上来吗？方书记说，他想看看学生在校取得的成绩，以往的不作算，随机抽样出一份省里统一的考卷，让一部分学生现场考试。高士校长显得很为难，但马上答应了。我所在的班级也要考，考卷发下来之后，我一个题也不会做。亚菲飞出镜面，到各个学生卷面上一观，也都是空的空，错的错，只是搓着脚，咬着笔头等下课时间。一些个学生受了教务长交代，不准空题，哪怕是错的也要写满来，没有功劳有苦劳，不能给学校抹黑丢面子。于是乎，在做选择题时，修男修女们准备了四个选项纸条，当空一抛，闭眼去拾，但凡拾到手的，便拆纸依上边字母填在题中空缺处。至于问答题，实在想不起来，也好办，把题目反复抄几遍，中间写些高士校长英明高士校长是我们的好校长之类的话语，卷面便写得满满的。
我想，高士校长这回准出洋相。但在收卷之后，亚菲惊奇地告诉我，高士校长能运用记忆填补法，智慧转输法，使学生完全按他的意志去答题学习。别看学生瞎写上去的答案，待把试卷一收上来，那答案竟然变成对的了，不知高士校长耍了什么手段。
方书记带着那批卷子回到镇里，交给教育部门去审查，与兄弟学校相比，宗教学校却是考得最好的。这事儿一传扬出去，加之报社电视台的正面宣传，说在方书记的关怀重视下，宗教学校办学质量一升再升，成绩优异。高士校长也因此被评为省级十佳校长，宗教学校的那个锦旗镀金横匾的，如纸花
片一样飞过来，荣誉满溢。想不到，方书记的一次检查，给宗教学校与高士校长戴上了无比炫目的光环，我知道高士校长将计就计，利用了方书记，但这种事儿谁能说得清呢？一个人取得了突出成绩，就不会在乎他是什么成份，他是人是妖，总之能带好学校，为社会作贡献，就是受人爱戴的。一些调皮管教不好的学生纷纷送至高士学校，高士校长趁热打铁，积极参加各地巡回演讲，传经布道，同时也在为方书记争得荣誉。
方书记检查之后的宗教学校，确实比前段时日要好多了，没有无缘无故地死学生，也没有血腥与怪异的事儿发生。可是高士校长的本质我是清楚的，我不能容忍高士校长披着人皮去害人，只有救出真正的高士校长，拿事实说话，才能彻底击毁伪装者的心理防线，让他显出丑恶的嘴脸。我将这事给亚菲说了，她很赞成。
按照Ｂ２２修女提供的线索，夜深时分，我来到了凉亭边的那棵梧桐树下，亚菲看了看树说：“里边真的有人。”
我问道：“这事会被高士校长发觉吗？”
亚菲说：“他去复活院了。”
梧桐树叶大木疏，要破开它，又怕伤及里边的人。我想起半边形的树门来，一定有什么密诀可以启开。我取出镜子，借月光照去，果见树杆上一个“内”字，有黑血迹写成，这是里边人向外透露的信息吧？
我对亚菲说：“里边人死了吗？”
亚菲说：“按气息而论，我想没死，只是借法力禁锢在树杆中。”
“不如用刀劈开。”
亚菲说：“待我进去看看。”
亚菲化一团仙雾，从断枝处钻进了树杆，我在树下来回转了数圈，无有办法。树杆的外边没有断痕，没有洞口，这人是怎么放进去的呢？
亚菲飘在我的身后，对我说：“树与人已经长成一块去了，很难分离，那人吸树木养分维系生命，而周身受树力所制，不得动弹。”
我问：“有什么办法可将人取出？”
亚菲说“办法倒是有，可断梧桐树根，使树枯死，那力道自然就消除了，只是树断根也有它的活性，况且梧桐树生命力顽强，无根也能生长，咱们奈何不了它。”
“还有其它办法吗？”
“此树合抱之粗，若从下边开劈，树木倾倒，内中人将有性命之危，如遇雷雨天气，可引雷电劈树，一分两半，即使树中人受些外伤，也可得救，只是初春之季少雷电，需等到入夏之后。”
我说：“事态紧急，拖缓的事儿万万使不得。不知假高士校长是如何将人放入树木之中的？”
亚菲说：“依我观之，必从地底放入。”
“既如此，可从地底取出吗？”
“内中人与树长成一块，如何取得？”
月亮挂在凉亭子尖顶上，洒下阵阵清辉，我记起Ｂ２２修女也提到过凉亭，难道机关出在凉亭上吗？既然硬取不成，只得软取，采用轻柔委婉的方法。此时，一阵风过，树叶哗哗作响，而树叶间闪出跳动的光辉来，我问哪光辉从何处来。
亚菲又化影而去，看了看，对我说：“亭子顶上积了尺深的水，在月光的反射下，将水的光辉映在树叶间，因而跳动。”
我惊讶地说：“水？！水是一种至柔之物，何不用水？”
亚菲也道：“是个好主意。”
我作猿猴状爬上亭子顶，水搁于亭子之上，故而凉亭，上边之水受阳光日晒，颇有温度，正好有根梧桐粗枝伸向水中，我扭折了枝节，拿胸骨捅了捅，那粗枝也是中空的，枝上叶片倒也肥大，一点也不受影响。既是空的，就能吸水，我作了一个吸水辅助动作，先将粗枝内的空气吸出来，猛地投进水中，水受了牵引，顺势往下流，发出吱吱的汽流声。凉亭之水尽皆倾入梧桐树杆之中，水浸木则膨胀，原本疏松的木质变得软化了。
亭顶失了水重，一根装饰性的中空柱啪地弹起，两道寒光射出。
“小心！”亚菲将我推倒。
我滚在亭子下，两柄淬毒短剑正射在梧桐树的“内”字上。亚菲速将绸带抛出，缚住短剑往外拽，那个黑血迹形成的“内”字树皮也月兑落下来。我看见树中人的肚脐眼，显然被短剑划破了，流出黑紫的血。
亚菲说：“此剑欲取树中人性命，你有避毒的药物吗？”
我记起Ｂ２２修女眼角渗出的珍珠，于是从胸缝边取出一颗，涂在树中人的肚脐眼中，那黑血被珍珠所吸，渐渐变红，而伤口也在珍珠软化成泪的过程中迅速愈合。
那出剑处是一块石板，内装机簧，我怕再有危险，先用粗枝探入，却触不到底，有嗡嗡回声传出。当我抽出粗枝时，见末端树叶有湿润之感，也在月色下闪光，看来倒下去的水已经渗到地根。