认真地上课，认真地上课，这么几个字在韦烨的脑海里一遍一遍响起，然后这种认真似乎带着魔幻的感染力，让他感到自己对书本有了前所未有的热爱，简直到了爱不释手的地步，很想一本书读到老，不在乎外界有多纷扰，可惜这种愿望是不现实的。
注意力一集中，看着班主任的圆圆的脸，很自然地早上的那痛苦的属于班主任的脸就浮现面前，韦烨心想这样的场景在旁边看起来感觉一定更加的有趣，他想笑，如果换成别人发生这样的“事故”，他自己也一定会笑笑，说不定也会在和别人聊天的时候调侃几句，讪笑一下，现在呢？也是笑不过是苦笑罢了。这节课不如平常，气氛有点紧张，班主任犀利的目光不时投射开来，把所有想说话的活动因子都扼杀了，话自然说不出口，就连近在身边的宋思也不能像平常那样跟他“讨论”事情，时间过得时快时慢，当然这也只是心里面的感觉。
韦烨觉得平时的时间是很有规律的一节一节，按上课来分，说说笑笑上上课，认认真真听几句，就过去了。现在的时间则是一段一段，时喜时悲，按心理运动而分，例如下课的时候放风，想放松一下到去走走，偶尔会遇见迎面而来的不大熟悉的哥们一拍你的后背或肩膀煞有介事地笑笑，又或者遇到几个娇俏的女生，梨花带笑地掩面而去的时候，虽然为同学之间的热情感到一阵得窝心，又为这笑背后所隐含的意义感到两耳发热，而后所带来的唯一好处或许就是面皮厚了几分。
好并不容易熬到上午最后一节课，韦烨的心早都飞了。上课的是个年轻的历史老师——余翰宗，很有气魄的名字——翰宗，又是教历史的，很容易跟古代的帝皇的名关联起来，给人的第一印象就是四眼白面，没多大的气势，从他的表现就可以看出只是个初出校门的老师。每次一进门就几步小走踱上讲台，“同学们请把书翻开，现在开始讲课，请认真听讲！”说的时候双手撑着讲台，脸色瞬间由白变成微红，然后微红变成涨红，都不知道是紧张还是血气方刚，然后就开始讲了。“这里划一下”“下面的内容记一记”“这里打个星号，要考的！”……几乎都成了他的口头禅，课堂的气氛很是轻松，跟他的人一样，身子轻肌肉松！
很快地大半节课就过去了，韦烨感到饥饿感已逐渐明显，心思已不再课堂上了。几节课里，韦烨一直面对旁边几个男生都的搭腔，一直没有回应，此时心情轻松，忽然间窗外就飞过几只麻雀一类的小鸟，可见鸟比人更归心似箭，更是有种想快逃的心情，很是羡慕那几只有翼能飞的小鸟，向往的心情变为一种幻想的注视，不料在这心神分散的时候，望着窗外的视线接触到不知从何而来，或是不知往哪里去的班主任的视线，被狠狠盯了几眼，那眼神包含的怒气就像一只猛兽看着被关在笼子里的羔羊一般，让韦烨感到胆寒。
韦烨不由自主地吞了口口水，小声嘀咕着“太可怕了，又没有什么深仇大恨……”
“老师的小鸟，你不要打！哒哒哒滴哒哒”
听着这首以路边的野花不要采的旋律唱出来的歌词，韦烨一时间觉得寒意没有了，头脑**无比，看着宋思那得意的样子，觉得真应了那么一句话“晚节不保”！