宋思呵呵笑着对韦烨说：“怎么样？被拒绝了吧？我早就知道，她那么高傲的人，轻易怎么会帮别人！呵呵，脸色这么难看，是不是被骂了？你也别太难过了！”
“她答应了帮我！”韦烨平静地说。
“这怎么可能？你小子是不是从化学老师那学到一些催眠绝技，把人**了？要不然她怎么就答应了？不要说其他，我在校园里偶尔走着路和她碰见了，跟她打声招呼，都不太理我的。”宋思有点惊讶地说。
“没有催眠，我就这么走过去讲的。她不理你，可能是你看见人家的时候，水果诗派的情怀泛滥了，口水猛流，不要说是苏若茹，其他的女孩看见了你，要不是看你样子还过得去，有点俊悄，不说话的时候有点酷，一说话吓晕一片，也跑了吧！”韦烨笑着说。
“好了，别在水果派、水果派的了，你要想吃就去快餐店！我的诗可是很有深度的，岂是尔等庸俗之人能够欣赏品味的！注意！那不是吓晕的，而是迷醉了！”
“迷醉？这也有可能的哦，呵呵！”韦烨看着宋思笑了笑，说。
接下来的课还是照常上了，是语文课。上着课的时候，韦烨看了看其他人，几乎每个人的眼睛的注意力都集中在何美宜老师的身上，眼神里流露出欣赏、喜爱或许还有更多其他的思想感情，正如美宜老师刚开始的时候所说的“我们的文字是很优美的，学语文是一门艺术，用艺术的眼光看待自己的文字，感受其中的深刻含义，那感觉就如同热爱音乐的人听着无与伦比的天籁之音一样，身心舒畅，那么自然会对学习感兴趣……”。
何老师说的话值得细味，优秀的文字当然值得细细品味，但更重要的是此刻讲课的人本身就如同是一件稀有艺术品一般，值得欣赏！要不然，怎么会不论男女都在注视着她？当然也包括自己了，想到这里，韦烨笑了笑。
教室时而很安静，当所有人的注意力都集中在视觉与听觉上的时候，唯一的声音便来自于讲课的何老师的嘴里，婉转动听，她不是在唱歌，却说得比唱的好听。教室时而很热闹，当何老师问问题或者提问的时候，课堂上的气氛便热闹起来了。
当所有人都集中注意力在课堂上，不管安静还是热闹，韦烨还是会不自觉地分神出来，看看窗外的树叶，看看窗外还有其他的暗绿色，看看窗外远端平时也并不多人行走经过的旧建筑。他不知道为什么会这样，为什么要分神，直到当他看见了隔了几十米开外在另一间教室里上着课的杨乐儿，看见她时而端正了坐姿认真听课的样子，觉得她专注的神态很吸引，看见她偶而用手托头好像不大感兴趣的样子，也觉得也很可爱。
忽然，韦烨明白了，杨乐儿在他的眼里也是一件艺术品，只要看着就会感觉欢欣。
就在这个时候，杨乐儿的视线也从教室转移出来，她的脸上没有笑意，甚至没有任何的表情，但还是很漂亮的。韦烨的视线正好跟杨乐儿的眼神相撞，对视着，这样对视的时间有几秒？他不知道。只不过，杨乐儿眨眼睛的动作他却看到了，那是眼睛的放松动作？又或者是一种情感的表达？还是刚好眼睛不适的条件发射动作？到底是哪一种？他也不知道。