神原是神奈川县一家知名篮球报社的一位女记者，历数她多年的篮球视界，她深信不疑，在日本的篮球界，国中的篮球只是让学生培养对篮球的兴趣就足够；高中的篮球则应该以夯实基本功为主，而不是刻意去追求过分华丽的进攻；至于高篮球技术、身意识等等，大可等到进入职业队时再做系统的训练
因此，当她看到湘南大相模5个“替补的球风时，觉得那5个家伙很讨喜，内心之中也觉得湘南赢面比较大
“嘟——裁判鸣哨
“下半场比赛开始
跳球长征，角田悟至今保持常胜不败，球权又是湘北的
“步施布仰头看着空中落下的角田悟，再也不能像在板凳席上一样泰然若，“慎司跳球居然输
“呼宫城一个洞穿湘南两个人防线的击地传球，篮球到井的上，井抬欲射
“想得美主防井的大门荣作跳起封盖，封锁井的投篮空间
“纳尼大门荣作没想到的是，井并没有硬投分球，而是点起后，杀入篮下
赤木从替补席站起来给井喝彩“好嗳，井拿下这两分
“下半场的第一分球是的井抱着必胜的信念挑球欲舌忝篮
“那也要问答不答应一块巨大的阴影黑云压城城欲摧，“啪梁川慎司从后面赶上，把井的挑篮一把拍向篮板
“传得好角田悟接到篮板反弹回来的球，轻轻放进篮筐里面
44:25，湘北取得下半场的开门红
步施布招招，示意队友们都过来“注意咱们放弃A计划，湘北的中锋不好相与；还是采用B计划，由发起进攻，接着再视乎具体战况或投或传，怎样，有没有意见
“套用高阶的一句话，您是‘阿布老师’，们怎会有意见呢
“是啊，阿布，放心去吧
“们在旁边支援
湘南球员相互交流一番，再次攻向湘北的阵地
步施布运着球，脑中闪过眼前这名湘北球员的资料——木暮公延，二年级，身体素质一般，唯一值得称道的是拥有一不错的分射球技术可以上的台面步施布看着眼镜兄露出一丝不怀好意的笑容：就从开始吧
步施布跟柳本雄相互做一次传接球，篮球再度回到步施布的上，步施布做个投篮假动作，轻松骗到木暮起跳，步施布见机左抵住眼镜兄见势不可违、算破罐破摔拉下步施布的投篮右而拼命下压的两只，右来一招低挑篮
“哔——
“白色5号，犯规
阿布老师笑容满面的看着奔向篮筐的球“啪阿布老师笑容凝固那是因为角田悟在裁判鸣哨之后，硬是在裁判眼皮底下把球扇出界外“裁判，······干扰球啊
裁判没理会阿布老师的抗议，伸出两根指“罚两球
湘北休息区，安西教练终于解除死不动的双捧杯姿势，举起右模模下巴“安田，去做热身运动
安田立刻站起来月兑去外套“是，教练
“唰
“还有一球
“嘟——
“湘北请求换人
阿布老师并没有被湘北的换人断感，第二罚仍旧稳稳命中
安田上场之后，井就卸下控卫的职责，在进攻端可以待在外线恢复一些体力，以备即将到来的大战双控卫战术由安田接棒宫城注意着原充的防守脚步，快过中线的时候，宫城一速，中的球也在瞬间传向安田，看到原充接下来的别扭姿势，宫城有所觉悟“原来是这样，好像抓到窍门就像彩说要多动动脑，篮球也是需要动脑的啊，哥现在也是个有智慧的人
彩一看到宫城把球传给安田后就在一边发呆，心里就火，也不管宫城心里实际是在想着一个叫做井上彩的女人，一声爆吼就让宫城回神“宫城，这个笨蛋在干什还不快点跑到前场去啊
“啊哦宫城对着场外的彩频频傻笑、点头、哈腰······
“来赤木受伤坐冷板凳，木暮遭遇犯规问题，井体力不济，宫城缺乏进攻段，角田悟理所当然地要站出来挑起进攻大旗，扬向安田要球
“包夹彩一看场上的形势，就感到一阵棘，角田悟被湘南的中锋梁川慎司以及第一控卫步施布两个190以上的长人在内线钳制住
角田悟运着球，找寻着防守的漏洞不过好几次差点被阿布老师捅到球，弄得角田悟一阵忙脚乱，进攻节奏完全被乱最后被逼得勉强出，篮球不幸的铁
阿布老师拿下篮板球，顺势反击
“上啊们再追回几分来
“好
湘南大相模采取的进攻策略，就是绕过角田悟这个防守悍将，在其四个点上做章，进攻屡屡得，越越越顺；而反观湘北一方，只能凭借角田悟冲击内线，若是井能摆月兑对方防守占到好位置的话，角田悟就唰一个助攻；若是其人在对方联防下机会都不好的话，角田悟只能强由两人包夹防守的禁区，湘北每进一球都很艰难
随着时间的推移，两队的反差越来越
比赛还有5分钟就结束，这个时候，阿布老师通过交叉掩护，顶着宫城往里走
彩一脸着急的站起来“宫城，不要上当啊想引诱第5次犯规啊可惜，彩的醒为时已晚
“哔——
“白色7号，犯规加罚一球
“白色7号5次犯满，下场