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预示着新的开始的周一对于本当生机勃勃的莘莘学子们却有着完全不同的寓意。浑浑噩噩打着哈欠，睡眼惺忪地『揉』着眼睛，向这个世界表达着他们内心的不满和疲惫。
不过偶尔总会有些另类。
江涛神采奕奕。
江涛精神饱满。
不过江涛却没有听进老师的半点授业。
微微扬起的嘴角显示着他现在无逾越的内心，周末的经历使他觉得自己正和意中人分享着同一个秘密。这点的优越感让他内心产生了一种十分美妙的感觉。
沾沾自喜的江涛与身边处于梦游状态的唐嘉俊到形成了很有趣的对。
“喂，唐嘉俊！唐嘉俊~我靠，别睡着阿。给老师点面子。”
唐嘉俊懒洋洋地搭腔：“你别吵阿，你精神倒好，我昨晚可是几乎一宿没睡。”
“我不像你，昨晚肯定又通宵上了吧？”
“唔唔，你猜对了，昨天我爸妈都不在家，难得happy一下。”
“哪天不是啊，别睡觉了，起来陪我聊聊，一个人听课闷死了。”
“嘶~~~~我你不刚要给老师面子嘛？好好听课啊。”被江涛这么一折腾，唐嘉俊的睡意也去了三分：“我看你这不是精神好，你这明显是亢奋阿。”
“什么？我怎么亢奋了？”
“你看看你，魂不守舍，嘴角上扬，目光痴呆。你都保持这个姿势大半节课了。”
“滚~~~~~你不是睡着么，怎么看得到我的表情。”
“就你肚子里那些料，我还需要用肉眼看么？猜都猜到了，行了行了，去找胖子扯淡去，别妨碍我休息。”唐嘉俊昏昏沉沉地指了指后排。
“胖子已经睡着了……我才找你聊天的。”
“呃？我靠，我怎么就交了你们这些个狐朋狗友呢？”
“你有资格我们么！”江涛佯装捏了捏拳头。
这一望倒望见了教室窗外那不可思议的热闹场面。
“喂~看『操』场，看『操』场，这是什么大人物啊？”
唐嘉俊忍着不能睡觉的怒气，朝着窗外看了看。这一看到也令他睡意全无，实在是因为外面确实热闹。
平时深藏不『露』的学校各领导及办事人员都齐聚一堂，西装革履地在『操』场上迎接着一位白发苍苍的老人，老人面带笑容与各位领导亲切握手，互相寒暄，时不时地点头示意表示对此行相当满意。笔直的腰板和开朗的笑容无不显示着老人依然硬朗壮硕的体格和内心。
室外的动静越来越大，惹得教室内几个并不坐在窗口的同学也忍不住抬头张望。
“这是唱得哪一出啊？那老头是谁？”
正在此时，从人群中冲出个人影，神情异常激动地握住了那老人的手，握手幅度之大就像两人在跳拉手舞。
“哇靠，那不是老刘么。”
生『性』不爱管闲事的叶静本提不起往外张望的兴趣。不过听到如同遇见组织般与来宾亲切握手的人是刘老头，叶静也忍不住对来人产生了浓厚的兴趣，那该是什么级别的腕儿才能引得老古板刘老头如此倾情地演绎？
正在上课的女教师何女士发现不满足同学们的好心显然无法继续授业。清了清嗓子希望将同学们的注意力重新拉回到自己身上。
“同学们，同学们，那位是查教授。”
闻此叶静心头不由一紧，难不成是和雪先生一起的那位查教授？
“呃？姓查？外国人？”几个后排的男生开始嚷嚷。
“我就你们见识少吧，还在我的语文课上打瞌睡？”何老师笑了笑，事实上也正是她这亲切慈祥的笑容纵容着学生们在她的课上睡觉，似乎从不担心有着这样温暖笑容的老师会发火。不过看到学生在自己的课上打瞌睡，何老师虽心里不舒服却也实在不忍心将疲惫的学生们从睡梦中拽回，她总认为她的学生们都是温习功课累趴下的。反正自己教的是语文，大家都是中国人嘛，还能不认字？所以也没必要死死抓住每一节课。
“百家姓上有这个姓的。中国人。”何老师敌不过同学们好的目光，只得将事情缘由和盘托出：“查教授在历史学界拥有相当高的声誉，曾经发表过许多著名的学术论文。不过他最大的功绩在于文物的发掘和保护，他组织和领导了相当多次的考古发掘，几乎每次都有重大发现。不夸张地，历史书上的知识大半来自于他的工作成果。”
“听起来很牛啊？”顾恺冷不丁地『插』嘴到。
“哟~胖子你什么时候醒的？”
顾恺瞥了一眼发问的江涛：“有的人睡着却总是醒着，有的人醒着却和睡着没什么两样。”
“哈哈。胖子得好。”这寓意明显的讽刺惹得唐嘉俊哈哈大笑。
“我懒得和你们计较。”自认敌不过胖子的刁嘴，江涛偃旗息鼓，也为了听听更多有关查教授的来历。
“几年前查教授去了国外从事研究，最近才回来。听年龄大了想退休了，不过不习惯成天呆在家里，所以便来我们学校从事历史教师的工作，也算份闲差，好像就是教你们这一级的。”
“呵呵，难怪那些神龙见首不见尾的相关领导都来了。”唐嘉俊摇了摇头。
顾恺把他的大脑袋伸了过来：“怎么？”
“一来，那教授德高望重，身份摆在那里，能不欢迎下么？二来嘛那么大名气的教授来我们学校授业，这能给这所学校带来多大的声誉？广告，广告阿。校长听到查教授要来的时候，肯定乐得屁颠屁颠的。”
江涛点点头表示肯定：“啊~~~也难怪刘老头也跟着那么激动。实话，那老头虽然古板刁钻，不过对于教授这样有真材实料的人，他可是打心眼里佩服的。”
“呵呵，没想到我们还没进大学就要听教授上课了。”
“好了，同学们静一下，不久后你们就能听查教授的课了。我们还是先继续现在的语文课吧。”
学生们熙熙攘攘地逐渐恢复了课堂秩序。虽然不曾想过何老师会发怒，不过也没有学生想故意惹这样和蔼可亲的老师不高兴。
叶静的内心却不能像课堂那般恢复宁静。
研究历史的查教授，**不离十了，几年前去了国外，不定就是雪先生试验室火灾那个时候走的。
就是他带领雪先生踏入了有关时空的研究领域？就是他改变了雪先生，甚至晓馨姐的命运？当雪先生因为事故变得疯疯癫癫之际，他却失踪去了国外？好容易回来之后却想着退休安度晚年？他改变了很多事情，很多事情和人也因他发生了变化。他现在怎么可能作出一幅于这些都毫不相干的态度？
或许查教授和雪先生曾经真的发现了什么？