“嫂子，你是师范学院毕业的吧？正好我在天马建了一所学校，工程已经完成一半多了，校长的人选还空缺。李大哥把你送来，还真是雪中送炭。呵呵！”
这所学校是专门为小玲建的，取名“紫玲学校”。英南这样做的目的，一来是为了表达感谢萧紫晴的拳拳相助之心，萧紫晴将萧伯达留给她自己巨大的资金投入到产业基地中去，英南对萧紫晴这份情意无以言表，只能用她名字中的一个“紫”字，让萧紫晴的名字在天马永远流传。
第二个原因，也是最重要的原因。就是英南从幼儿园到小学、初中，又从高中一直到大学毕业，饱经十九年的国内学校教育，耳融目染之下，免不了对国内教育体制和理念上有些看法和想法。小玲又是萧紫晴唯一的爱女，为小玲的前途着想，英南也必须为她创造一个良好的教育环境，甚至是接受最先进的教育教学的培养。所以英南准备自己建一所高标准的全日制寄宿学校，招聘一些高素质的年轻教师，让他们尽量鄙弃国内不良教育教学理念的影响和束缚，去为孩子们打造一个全新的教育教学环境，让孩子们健康高素质的发展。
因为工程还没有彻底完成，英南还没来得及考虑学校的领导班子问题。巧的是李忠的女朋友雪中送炭。专业对口，而且看样子人也很精明能干。虽然管理上肯定略显稚女敕，但是这不是主要的问题。只要自己将管理权完全交给她，相信以孔德慧的素质和能力，会很快上手，甚至于会比任何人都做的更好。因为年轻就是一个人最大的资本，年轻才有干些事情的魄力和勇气。世上无难事只怕有心人。一个人一旦对某件事情认起真来，投入全部的精力去真抓实干，任何困难和阻力都将只是这个人成长的动力和经验。
何况，学校目前正处于建设期，孔德慧还有充足的时间去四处取经拜佛。去芜存真，边学边干，这个校长职位对于经过四年专业训练和具备三年教龄的孔德慧来说足够了。
“怎么样？嫂子，有什么顾虑么？”英南看见孔德慧一脸的惊讶和不相信，愣在那里不说话，笑呵呵地等着孔德慧的回答。
“你是我说让我当一个私立学校的校长？真的？”
“恩。明天你就可以上任。学校的规模有多大，到时候你就知道了。呵呵！不过，我这可是私立学校，不能给你什么政治身份和永久性的保障福利。嫂子会在意这些么？”
孔德慧因为转正的事情才辞职不干，要是孔德慧答应自己的请求，只能是作为天马大地公司的一员，来出面管理学校，英南给不了孔德慧转正的机会和保证。要是孔德慧不能放弃对国办教师身份铁饭碗的追求，英南这话等于白说。人各有志不能强求。那样英南只能给她另想办法。
“这个学校的管理权和教育制度的制定上，是不是我能做一些主？”孔德慧明白校长这个身份所代表的意义，可是并不确定英南能对自己完全放手。任何一个年轻人对自己的未来都有梦想，身为教师出身的孔德慧更对教育深有感触和幻想。能自己亲自去管理一个学校，实施自己对教育教学的理念和方法，这个巨大的馅饼不由得让她怦然心动。可是要是这个校长空有其名而无任何实权，英南只是为了照顾李忠的面子，给自己一个清闲的差事，白拿钱不干活的空架子，她宁可不去当这个校长。
“呵呵，嫂子。原来是担心我给你的校长只是虚职呀！嫂子可有点小气了啊！我实话告诉你嫂子，目前这个学校的正式员工就你一个人。招收教职工和各项规章制度的制定，甚至是学校基础设施的建设等等所有的事情，都还没有人去主持。完全彻底的白纸一张，等待你这个大画家去挥毫作画！呵呵！”
“好的，这个校长我当了！谢谢你。”孔德慧听了英南的解释，顿时兴奋得有点坐不住了，连小脸都红扑扑地，连忙答应下来。
“李大哥，你的意见呢？”孔德慧是李忠的女朋友，英南总得征求一下李忠的看法。
“小慧自己的事情自己做主吧！嘿嘿！”李忠表示服从领导，看着孔德慧兴奋地表情心里也是非常痛快。
“好。嫂子就这么说定了。学校的工程早就在进行，你明天就可以上任了。从现在起，学校这一大摊子事情就全靠你了。公司除了基建所用资金之外，另外拨给你五百万，用作先期周转的资金。先把学校的管理层框架支起来，然后的事情你就看着办吧！”
用人不疑疑人不用，向来是英南用人的准绳。孔德慧既然与李忠都准备那啥了，英南对孔德慧再不放心，也就显得太小气。学校一切事宜刚刚起步，英南计划中的学校规模大和标准又高，给孔德慧五百万恐怕也不够用。但是支撑管理层和骨干教师的招聘，以及孔德慧去考察学习学校管理等等初步的周转应该没什么问题了。
英南见孔德慧感激地点了点头，微微一笑接着说：“嫂子，目前国内教育体制的应试教育模式，对孩子们的成长和素质发展很不利。我们既然是私立学校，可以有所突破。对传统教育要批判的继承。这点我相信你比我的认识要深刻得多。至于如何发展咱们的学校，你可以先考虑一下，拿出一个具体的实施方案来。一切你就做主吧。不过，我只想提两条意见，为了孩子们，我们别怕花钱，该花的要钱，别心疼。另外一条，就是我希望咱们学校培养出来的孩子们，第一身体要健康，第二要有自己的志向，最好是具备一些实现自己理想的基本素质。”
英南准备建的学校一直九年级，孩子们毕业的时候已经十四五岁，身体是革命的本钱，放在第一位根本没必要解释。让孩子们从小立志，去为自己的志向而努力，为自己将来喜欢什么行业，做什么样的人去学习，这是英南多年来对国内教育的一个期望和梦想。