劳动课
每个星期二的下午，有两节劳动课。
劳动课是全校总动员的，从一年级到六年级，都有劳动任务。我们曾经帮过五保户家打扫过卫生，爷爷女乃女乃们需要柴火，我们就满村庄折树枝。如果五保户老人家里被我们打扫得太过干净、而满院子都是柴禾后，我们的目标就折回学校，主攻目标是厕所。
我们学校的厕所是那种蹲踞式的，一长排，每隔一段时间，我们班级都会拎着小桶，拿着笤帚头、扫把头，深呼一口气，冲进厕所，刷刷刷刷一阵，然后冲出来。
劳动课的主旨是劳动，伟人曾经说过，劳动最光荣，只要是上劳动课，有活儿的，我们出去干活，没活儿的，我们出去折腾。实在没法折腾，我们还是有办法，做手工。
每年在领新书的时候，关于劳动课的资料里，会有一个塑料带子，里面装了不少纸制品的原材料，都是用虚线实线描好的一张张硬纸板，通过对折、剪裁、胶水粘贴，就会成为一个工艺品。这种艺术加工过程，是傻瓜式的，却是我们最喜欢的。虽说劳动最光荣，大多数人还是喜欢偷懒的。
有的时候，劳动课也有家庭作业，比如，和老爸一起做风筝。
这是小学时，和老爸一起参与的学校活动之一。那是一场风筝大赛，地点是“百将团”的打靶场，而所有参赛的选手，必须持有自己制作的风筝。
为了能够参加比赛，我和老爸花了一个晚上的时间制作风筝。
风筝的骨架是菱形的，用细细的竹子做框架，然后表满糊满了春节写对联用的红纸。当做到尾翼的时候，发现没有合适的材料时，我把红领巾绑在了后面。
我信心满满的拿着我和老爸做的风筝到学校后，才发现，许多同学都赖了皮，拿着头天下午买的风筝过来了。当时，我的肠子都悔青了，我怎么就那么听老师的话呢？看着满天飞起的那些制作精美的风筝，我那个嚣张的飘着红领巾的风筝非常的抢眼。
音乐课
上音乐课时，我们的音乐老师有一个习惯。为了不耽误孩子们下课玩耍的时间，直到打上课铃后，她才会来到教室，叫几个愿意出力的孩子去搬她那台脚踏式的风琴。
男孩子，都是好动的，为了能多活动活动筋骨，靠近教室门口的几个孩子在得到音乐老师的指令后，以赛跑的速度冲出教室，几分钟后，就七手八脚把风琴给抬来了。
依然记得，风琴似乎是老旧的，好像已经用了不少年，每次音乐响起的时候，都会带着吱呀吱呀的声音，和音乐老师指下流淌出的优美乐曲格格不入。对于音乐老师，是充满了钦佩的，为什么她的手指能那么灵活，能弹奏出那么动听的乐曲呢？
说到乐曲动听，其实可以说是经典，动不动听是那个时候看来的。我们音乐课的曲目风格比较集中，励志型歌曲、赞扬美好生活的歌曲和红色歌曲占了其中绝大部分，比如《让我们荡起双桨》、《我是一个粉刷匠》、《游击队队歌》、《一闪一闪亮晶晶》、《我们的祖国是花园》、《歌唱二小放牛郎》、《春天在哪里》、《上学歌》、《卖报歌》、《丢手绢》、《新年好》、《采蘑菇的小姑娘》、《快乐的节日》等等。
不过那个时候，我们基本上是用吼的。因为每班会有四个方阵，音乐老师在教会我们唱歌后，会分片区然我们唱，比一比哪边唱得响亮，唱得整齐。为了能获得老师的夸奖，基本上都是扯着脖子，暴着青筋，鬼叫鬼叫地唱，恨不能把屋顶掀翻了。
有一首歌，倒是例外，《妈妈回到家》，老师是特别用了心去教的。那个时候没有母亲节，这首歌教学的时间，放在了三八妇女节之前的一段时间。老师在教学了一段时间后，让每个孩子都起来唱了一遍，并布置了给我们作为家庭作业。每个人到家，都要给妈妈倒上一杯茶，然后唱这首歌给她听。那时对于我们来说，这是一项作业，现在对于我们来说，这是一份感恩。
课间操
小学那阵子，只要能分出个第一第二来的，没有不竞争的，这叫武无第二、文无第一。课间操结束后的列队解散，成了我们竞争的一个小平台。
课间操做操，都会横、竖排开了，每隔一个见方一个人，这样才能有空间舒展活动。在课间操完毕后，又会收缩方针，每个班以最左上角的那个人为基准，靠拢。这样，每班站在最左边、最右边、最前边的人就有了冲刺的空间。在校长做完指示，宣布“解散”的时候，学生们就像那放开了闸门的湖水，“哄”地一声，往自己班级冲去，那劲头，绝对比任何事情都要来得积极。如果你有幸站在楼上往下看的话，你会被小小震撼一下的。
虽然每次我都能以前三的名次冲刺回班坐好，在自己的位置上洋洋得意地看着“后进者”，却很难得有站在楼上看上面提到的那壮观一幕，直到有一次在第一节课下课后玩耍被同学无意绊倒摔伤为止。
其他的课程，如自然课、语文课练毛笔字等等，不知道现在还有没。