转笔
转笔是悄然兴起的一项运动，却在瞬间传染了班级每个人的手指。
上课听讲的时候、做题目思考的时候、发呆的时候，都有枝笔在手上转。后来有个节目讲转笔协会，那里面都是牛人，转笔都转得出神入化，而我，只会最简单的那种，就是以大拇指为轴的转笔。
于是，在很长一段时间内，老师在上边讲课，同学在下面边做认真听课状，边转着手中的笔。时不时，便是“啪”的一声。刚开始还行，一节课也就两三声，随着转笔的人数越来越多，45分钟下来，“啪”“啪”声是此起彼伏，老师便忍无可忍了，下达了禁止转笔的命令。原因很简单，俗话说一心不能二用，你转着笔，还能全神贯注听课吗？转笔这项运动，便在老师的禁令后，从地上转入了地下。每当老师面对着我们的时候，每个人都是拿着笔，认真听课，好像随时要记下老师要讲的东西。但是，只要老师转过了身子，几个、十几个人会鬼使神差地同时转动手中的笔，在这时，会有失误的，“啪”的一声，落在了桌子上。当老师扭曲着一张气愤的脸找寻声音的出处时，进入他眼帘的，却是一张张渴求获取知识的脸。
找地名
上地理课、上晚自习，无聊的时候，有一项游戏，是我们经常会玩的，那就是在地图册上找地名。
这个游戏是这么玩的，一位同学在一张地图册上，在自我认为别人发现不了的角落，找一个陌生的城市或者山川、河流、湖泊的名字，让其他人去找。貌似很无聊的一个游戏，在我们想放松一下紧绷的神经时，却是再好不过的玩乐方式了。
当你拿着地图册跟同学说出名字的时候，遇见了老师，也不用怕，你可以美其名曰，你在学习，然后从容地把地图册交到同学的手上。老师呢，还不会禁止这项运动，毕竟，还是和学业有所沾边的。
学校里发的那些有关地理知识的配套地图册根本满足不了我们的需求，为了把这个游戏发挥到极致，很多同学都跑到了书店，自己去淘那种每页上都密密麻麻写满了地理名称的地图册。
像这种地图册，往往能让你抓狂，你哪怕一个地名一个地名筛选、淘汰，到最后还是无法找到对方口中说的那个地名。
曾经，我就让我的同学在加拿大找一个叫伦敦的城镇，很多同学都被这个城镇折磨到疯。而从此，我也多了那么一条知识，在加拿大，有着很多和英国城镇名字重复的地名。
玩计算器
学习根号的时候，老师要求我们每个人都必须买一个计算器。这个计算器不是市场上做生意人用来算收入支出的那种，而是要多了很多功能的，算是教学工具之一。
除了上课时学习用，我们也兴趣盎然的把它当成了游戏工具，最原始、最简单、最无聊的玩法。
若干个人，人手一个计算器，旁有一人计时。先按个“1＋1”，在计时的人发出“开始”的命令后，其他人疯狂的点“=”键，以一分钟或者几分钟为限，看时间到时，谁按的数字最大，谁就是最后的赢家。
刚开始的时候，“=”号键，都是用手指头按的，时间长了后，就有了新的方式，那就是留点指甲，用手指甲在“=”号键及周边来回划，据说这样的效率极高，一分钟几百下是不成问题的。
最后，每个人的计算机，最先坏掉的，就是这个“=”号键了。