时间一恍而过，初一后半学期，春花她们班里调来一名男同学叫人郑爽，他父亲从河南商丘调到阳高县任粮食局局长。这个郑爽头脑精明、思维灵活，但十分调皮。他不是不完成作业，就是上课搞小动作，还给老师、同学们随便起外号。
有时他会给女同学的书包里塞一只毛毛虫，吓得女同学四处乱跑；有时他会趁男同学正在走路时，突然把人家的裤子月兑下来；有时他会在老师的水杯里放几截粉笔头，弄得老师哭笑不得；有时上课中间，他会学猫狗发出怪叫。
有一次，语文课上了《藤野先生》一文。刚下课，郑爽便跳到了课桌上，“我宣布，咱们班也有一个日本人，那就是田—耿—春—花，她是日本人留下来的后代，打倒日本人！打倒日本帝国主义！哈哈…哈哈。”郑爽手中拿着一条红领巾不断地挥动着，有几个男生跟着在后面起哄。
“你才是日本人，郑爽你再说，我给你告老师去！”春花十分气愤。
“不是日本人，为什么叫4个字的名字，我们不是3个就是2个，日本就有个田埂太郎，应该和你是一家，你是他留下来的。”郑爽的话又引来了一阵哄堂大笑。
“谁和他是一家人，田是我现在爸爸的姓，耿是我死去那个爸爸的姓，我根本不是日本人！你才是日本人的种”春花解释道。
“那你妈不要脸，两个男人，两个男人！”
“你妈才不要脸！”春花气得哭泣了起来。郑爽看到把春花气哭了，他跳下桌子跑了……
班主任老师得知后，把郑爽叫到了办公室，把他狠狠地批评了一顿，用教鞭棍打了他几下，告诉他明天通知家长来学校。
“老师，我错啦，我不敢啦，您就别叫家长了，要不您再打上我几下！”
老师让他弄得哭笑不得，但是由于他平时的表现也很差劲，老师坚持让他的家长来。
第二天，郑爽在母亲的陪同下，拐着一条腿来到了学校。原来，回到家后，他告诉父母老师让家长明天到校。
父亲问他是不是做了什么坏事，还是又没完成作业。
他吞吞吐吐，在父亲的逼问下，他交待了戏弄女同学、给人家起外号的事，交待了三天没有写作业的事，交待了趁男同学走路时月兑人家裤子的事。
听完后，父亲气得拿起一块木板就朝他打，……在母亲的劝阻下，父亲才罢手，但要求他明天必须在班里做检查，向老师和同学们道歉，父亲还亲自写了一份信给老师，请求老师原谅他因为工作忙而疏于管理、放任自流，导致郑爽成了现在这个这样，请求老师严加管教。
好了伤疤忘了痛。父亲的板子并没有让郑爽吸取教训，他依然如故，并且对班主任老师和春花有一股怨气，认为是她们使他挨了父亲的板子，让他在全班同学面前做检查。
按照课程安排，学校每星期有一节舞蹈课。为了报复春花，郑爽知道这一星期又要教芭蕾舞，所以他悄悄在跳舞鞋的脚尖处放了两根大头针，然后他幸灾乐祸地躲到旁边。
春花她们一伙女同学，按照编好的号换上跳舞鞋。朱老师给大家讲解芭蕾舞的知识。
“同学们，‘芭蕾’起源于意大利，兴盛于法国，其主要特点是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。作为一门综合性的舞台艺术，芭蕾17世纪在法国宫廷形成。1661年，法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校，确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。
五个基本脚位大家好要记住。第一位：两脚跟紧靠在一直线上，脚尖向外180度；第二位：两脚跟相距一足的长度，脚部向外扭开，两足在一直线上；第三位：两脚跟前后重叠放置，足尖向外张开；第四位：两脚前后保持一足的距离，两足趾踵相对成两直线，腿向外转；第五位：两脚前后重叠，两足趾踵互触，腿向外转。
还有七个手位也很重要，必须的牢记。第一位：双手在正面的月复前成自然圆；第二位：双手在旁侧伸，在视线范围内，手心向内；第三位：双手上举在头上方的视线内；第四位：双手垂下成自然圆，手指轻触在大腿旁的位置；第五位：双手在旁侧伸；第六位：一手在身体前手心向内，另一手在旁侧伸；第七位：一手在身体前与横隔膜保持相同的高度，然后同时上举在头的上方。前三个手位是苏联的瓦卡诺娃派，后四个手位是意大利的却革底派。
同学们，学习芭蕾舞是件很辛苦、很受罪的事，崴脚、肌肉拉伤、月兑臼是常有的事，需要忍受肌体的痛苦；但芭蕾舞也是一门艺术，是一种优美的、高雅的艺术，是舞蹈中的‘大熊猫’！希望同学们认真学习！”
初次接触芭蕾舞，同学们特别高兴，在朱老师的示范下，大家纷纷学着跳出每一个动作……突然间，春花的一声尖叫“啊，好痛！”，让朱老师和同学都是停了下来。
只见春花痛得跌倒在地上，双手捂住着脚，朱老师帮助把鞋子月兑下来后，发现两只脚都是被扎破了，还流着血。
“老师，鞋尖上有针！”有位同学把大头针拔下来给朱老师看。
“哪里来的针？”
“我们的鞋子没有，为什么就春花的鞋子有针？”
“肯定是有人故意放的！”
“这家伙心太狠啦！”
“不一定吧，谁也和春花没有仇！”
朱老师赶紧招呼同学们把春花抬到宿舍，医生看了后说针扎到了肉里，没有伤到筋骨，上点药休息三几天就没事啦！
这件事一下子在学校传开了，有人说是阶级敌人搞破坏，有人说反动派在制造事端，但宋校长坚持认为是有人正搞恶作剧，不必要上纲上线，最后学校决定组成工作组彻查此事。
没费太多的周折，郑爽所干的事人发现啦。经过工作组问询，郑爽承认了这件事是他干，没有什么目的，就是对春花有点恨，没有任何人指使，也没有受任何组织的委派。
事情在学校水落石出后，郑爽父亲所在粮食局可不平静了，有人以此大作文章，认为“有其子必有其父”，要求对郑爽的事情追根溯源，对郑爽的思想进行全面的剖析，对郑爽父亲进行一次全面梳理，其父亲是否也有这种报复性的倾向和行为。
在这种氛围下，粮食局的对郑爽父亲的批斗不断升级，最后闹得不可开交，县里决定将郑爽的父亲调至阳高县罗文皂供销社当主任，此事才算了结。
父亲调至阳高县罗文皂后，郑爽也跟着转至罗文皂中学。