自从春节开学后，余俊贤摇身一变，由一个放牛娃成为一名代课教师至今，转眼间，快四个月的时间过去了。
四个月来，他和他带的六一班的感情是深厚的，他和他六一班每一位学生的感情也是深厚的！
他爱他们，就像他爱他的工作一样，因为爱他们，本身就是自己的工作！
他爱他们，就像他爱他的孩子一样，尽管他还没有结婚，也没有自己的孩子，但他把他们当成自己的孩子一样看待。
不论家庭出身，不论男孩女孩，不论成绩好坏，不论优生差生，不论先进后进，不论智商高低，一律一视同仁，以礼相待。
因为他在学生时代，就是因为家境不好，身体残疾，没能继续深造，过早的离开学校，结束了自己的学业。
所以他认为自己的每一位学生，能来到学校坐在教室里学习，都不容易。在他们的身后，也许都有一个困难的家庭。
在他们的身上，都寄托着他们的父母甚至是爷爷女乃女乃对他们的殷切期望，也是对这个家庭的深切期望！将来每一个学生走出校门之后，走上社会之时，不仅仅要托起他们各自的明天，更要撑起每一个家庭的希望！
所以，他不敢随便轻易地放弃任何一个学生，哪怕这个学生的成绩在班里是倒数第一名！
但几个月来，他对莫夏捷更是刮目相看，关怀备至，关爱有加，关照多多，几乎到了体贴入微的地步。
是余俊贤对莫夏捷有什么非分之想吗？不，他只是爱她！
是莫夏捷有什么过人之处吗？不，他只是爱她！仅此而已！
细细回想，几个月来，他和学生交往的一幕幕，尤其是他和莫夏捷交往的一幕幕，有什么特别之处吗？没有！所有做的一切，都是他作为一位老师应该做的！
即便是那次登山途中突发的偶然事件，即便不是莫夏捷，即便不是余俊贤，随便换换哪一位学生，随便换换哪一位教师，在那样的场合，在那样危险的地方，在那样紧急的情况下，谁都会那样去做的！
因为她是他的学生，他是她的老师！她是一个活生生的生命，如花似玉，花枝招展的！
在鲜花遭遇厄运的时候，在美玉遭受损害的时候，作为在场的年纪最大、力气最大、经验最多的老师，他不出手谁出手？他不护花谁护花？他不怜香谁怜香？他不惜玉谁惜玉？
更何况，作为一名弱不禁风的小女生，几个月来，在搞好自己的学习之外，她莫夏捷还替自己承受了那么多，担当了那么多，付出了那么多，投入了那么多！
作为班委会的成员，她不仅一天三晌八节课，晌晌要唱歌，节节要配合教师组织教学，喊起立，喊坐下；早操、体育课、课外活动，她还得组织学生做到快、静、齐，一天凭空比别的学生多做这么多的事情，多苦多累呀！
余老师当年在学校时，他知道有许多男孩子都不想干文体委员。那么多身强体壮、人高马大的男孩子都不想干的差事，可莫夏捷一身兼数职，干得有声有色，有板有眼，不叫苦，不说累，更没有动不动就撂挑子，让班主任老师下不来台，多好的学生，多好的姑娘啊！
作为语文课代表，她更是余俊贤老师的左膀右臂，得力助手。收发作业，搬来搬去，风里雨里，力没少出；沟通老师，笼络学生，上下通气，心没少操。
正是由于她的认真投入和无私付出，才使余老师在短短两三个月的时间内，便实现了成功转型，实现了由一位初中毕业生到一位教初中语文的优秀教师的华丽转身。学生高兴，家长满意，领导赞扬。这期间，莫夏捷付出了多少，也许只有余俊贤心里最清楚，也许只有莫夏捷心里最有数！
更何况，她还是一位花枝招展、亭亭玉立、青春靓丽、质朴无华、人见人爱的怀春少女。
更何况，整天与她打交道的身有残疾、经历坎坷的余俊贤老师，正处在男大当婚、父母催逼之时，而他的爱情和婚姻又显得那样的遥远和渺茫；他的**和灵魂又显得那样的痛苦和无助！
现在，余俊贤前思后想，扪心自问，他不得不承认一个痛苦的事实——
他的学生莫夏捷，早已走进了自己的心灵深处，他已深深地爱上了他的学生莫夏捷！