第二百十章大学（下）
冰沁等学校正式上课后，她掐准了日子就去老师办公室，找到了她们班的班主任。
冰沁恭恭敬敬来到她的班主任跟前，给班主任深深地鞠了一躬。冰沁的举动把她的班主任给吓坏了，他马上从座位上站了起来，这到不是这老师不稳重，而是现在根本没有学生还会给老师施这么大的礼，这种施礼法已经消失了多少年，现在有个学生忽然在他面前给他施了个这么大的礼，班主任都不知道该怎么办？他是不由自主地站了起来，很是尴尬地看着冰沁。
冰沁怎么会对她班主任来了这一招？这不是幻教的，那是高端教冰沁的。高端太知道大学里那些破烂事，冰沁要想得到老师们认可，这不是一个简单的事。如果能让老师重视你，这事好办。问题是冰沁在这大学里，不能在这么短的时间，让一个老师认可，这不太可能。
高端已经给用他的名义为冰沁搜索他所认识的老师，发出去好几次信，信都石沉大海，一去不返。冰沁在开学注册时，已经向有关人打听高端要她去打听的老师，没有想到要打听的老师，都已经不在大学里了，也打听不出那些老师去向。
高端知道这一情况后，想到冰沁想要跳过上基础理论的要求，会有很大的阻力。这也不能怪学校，如果多一些学生都来这么一遭，那不要把学校忙坏了，也不用教书了。
高端把学校的情况和幻详细介绍了一下，幻了解了学校实际情况，幻没有放弃，幻相信一定会有解决问题的办法。最后还是冰沁一句话。把高端提醒了。
冰沁看到高端和幻为了她能早日进入专业课业中，正绞尽脑汁想办法。就随口对他们说：“你们把事想复杂了，既然让老师考我这条路走不通，那我能不能拿着问题主动找老师，这不是一样能引起老师们的重视？”
冰沁的话，一下子点醒了高端。高端马上对幻说：“幻把冰沁所学的那些基础课和专业，能不能整几个有争议性问题？”
幻有点不理解高端的话：“为什么要几个有争议的问题？有争议的问题，会有各说各有理。谁也说服不了谁。没有正确的答案，怎么能让主人让他们刮目相看？”
“这个幻就不懂了，真真有才华的人，有一个特点，他们特别爱才。这就给冰沁有发挥余地。冰沁不要用她自己的想法来和他们商讨，冰沁只要好好地用基础课里的理论，来和那些老师商讨，我相信冰沁一定会得到他们的重视。他们为了试冰沁到底掌握多少理论知识，他们会拿基础理论来考冰沁。
冰沁只要能好好地通过他们的考问，那个时候冰沁不想直接上专业课都不能，马上会有好几位老师抢着要冰沁。所以这也给冰沁带来一个难题，在和老师们商讨问题时，冰沁你一定要脑子清醒。好好识别你对哪一位老师比较适合你。选老师也很重要，选对了，大家都好。如果选错了，这就会有麻烦。如果那老师有自知之名，说不定他会给你推荐其他老师，要是那老师特别喜欢你，他不愿意放弃你，就想办法改造你，这就会害了你。
所以选老师。这一关是很重要的。最主要的是冰沁没有时间去了解那些老师。靠几个问题就认定老师，这做法有点粗糙，也是我所最担心的事。”
幻听了高端话，马上对高端说：“高端。不用急你所担心的问题，幻有办法解决。幻只要在网上搜寻出那几位老师的学术论点，让主人看看，她比较倾向谁的理论，心里先有个底。再和那些老师商讨的时候，主人就更有底了。”
高端教冰沁怎样去拜见班主任，再通过班主任把其他老师引出来。
冰沁她没有想到，她一施完礼，把班主任吓得那个样子，冰沁想笑，被她强忍住了。她知道现在是关键时刻，所以冰沁恭恭敬敬站在一旁，等着班主任给她发话。
“你，你是哪个班的？找我有什么事？”
“老师，我是新报到您的学生，我有几个问题想不通，我想请老师给我讲解一下。”
当冰沁先把一个问题的纸递给那老师时，那老师看了看那问题。他也不知道该怎么回答冰沁，这个问题一直有着争论。让他没有想到新来报到的学生，会对这么深奥有争议的问题感兴趣。那班主任马上想到这学生不同，他很想一句话把冰沁打发走，可是看到冰沁一脸求知真切的表情，班主任没有把要打发冰沁的话说出来。
班主任把冰沁带到了另一个办公室，把冰沁给他的问题，交给了一位老师看。那老师看了问题后，先对冰沁看了看，然后冷冰冰地用一种至高无上的语气对着冰沁问：“你一个才进大学的门，怎么关心起这样的问题？这不应该是你现在所关心的问题？”
冰沁知道自己的机会来了，马上对那老师说：“这个问题困扰了我好些日子，一直找不到答案。现在我到了学校，学校应该能把我所困扰的问题解决办法。”
那位老师他没有想到，冰沁不接他提的问题，只绕着问题谈，到是个执着学生。那老师一下子对冰沁有了些好感，马上对冰沁说：“你所提的问题，这个问题有很多说法，没有一个认为是最正确的说法，不同时期有不同的说法。”
“那老师就给我说说，在现在这个时期老师认为最靠谱的说法，好不好？”
那老师犹豫了一会会，马上对冰沁说：“这是一个大话题，我今天没有时间，改天有时间，再来讨论这问题好不好？”
冰沁明白，这老师所说话，就是外交辞令，也就是变相拒绝。这个难不倒冰沁，冰沁马上恭恭敬敬地对那老师鞠了一个躬，然后对那老师说：“老师，我知道您很忙，我不会耽误您多少时间的，既然老师不能给答复，那老师能不能听听我的想法，只要五分钟。”
谁会拒绝一个学生只要五分钟的要求，那位老师没有答应也没有拒绝。冰沁就抓住机会，她利用基础知识的理论把这问题回答了一遍，当然在回答那老师的时候，冰沁动了动手脚，她把她回答那老师的话，利用气息把声音传了出去。虽然她的声音不算大，可被冰沁一动手脚，只要在这一层楼里的老师，都能听到她的说话声音。让其它办公室的老师，能听到她的声音。
高端和她说过，刚开学，老师们都要集中在一起开一个例行会议，这是见这专业老师最好机会。冰沁就是掐准这个时候来的，在老师们开会前，来到这里。
在冰沁快要回答完她的想法后，冰沁已经感觉到，这个办公室的人多了起来。等冰沁回答完，问冰沁的老师没有说什么，而在冰沁身后，突然有个声音向冰沁提了一个问题，冰沁马上转身，向那老师鞠了躬，然后就开始回答那老师的提问。
冰沁的回答一下子吸引了更多的老师，他们一个个问题向她抛来。冰沁的回答也随之越来越快，最后有一个长得很瘦的老师，向冰沁提了一个很不好回答的问题，冰沁想了想后，还是把她所知道的说了，不知道就老老实实说不知道，。那老师又一连问了好几个问题，冰沁一个比一个回答得好。
那老师也提出一些他和冰沁不同的意见，冰沁没有因为是老师说的，就认为一定是对的，她认为不对的，照样向那老师提出异议。那老师本来是一脸严肃，和冰沁争论了一番后，那老师的脸色越来越好，最后一连拍着冰沁肩说：“做我的学生吧，愿不愿意？”
冰沁没有想到事情尽然成功了，她马上对那老师一个劲地点头：“愿意，愿意。”
冰沁的班主任站出来说话了：“胡教授，她才进大学，基础课还没有学，就这么学专业课，好像没有这个先例？”
“大家都听到了，她的基础课学得有多好？都学成这样，还要让她坐在课堂上浪费时间？要不这样，你们拿这些基础课的试卷，让她去考一考，这样你们不就有交待了？”
那教授拍了一下冰沁的头，然后对她说：“怕不怕考试？有没有信心考过？”
冰沁对着那教授，很自信地挺了挺胸说：“老师，我有信心能过，我不怕考试。
冰沁跟了那教授后，那教授就开始让冰沁从最最基本材料制造学起。这对于冰沁来说很有用，以前幻教的都是高层的，所以冰沁总是感觉有什么地方，总是不对劲。跟着老师一边学一边做，从最最简单开始，再慢慢地加深，让冰沁一下子把她以前有不懂，弄不清的问题，一下子明白了不少。
跟过老师一段日子后，冰沁的进步可不是一般的进步，冰沁经常能给她老师提出一些让老师觉得高兴，又有点不可思议的问题和想法，把那老师更是觉得他要冰沁要对了，还有几位老师，因为当时这么短的时间，谁会想到冰沁会是那么出色的学生。他们觉得错过了机会，每个当老师，都想着能带出一个好学生来，这样的心情是可以理解的。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)