“啊哈哈哈哈……”又是一阵高分贝的爆笑声，唐欢一转头，只见大多数人都已经不再爆笑，而是在那矜持的微笑，只有刚才吐自己一脸茶水的那个麻花辫还趴在秦老师的肩膀上大笑不止：“哎哟哟，不行了不行了，哈哈哈，肚子疼，笑的我肚子疼，哎哟哟，疼死我了，啊哈哈哈，笑死人，笑死人了。”
“你啊你。”秦老师也一脸微笑的看着唐欢，“吃错药了，怎么今天那么能捣鬼。”
“啊？”唐欢这才一愣，指了指自己，“你们是在笑我？”
“那可不！”那个麻花辫好不容易停下来了，接着就见她从怀里掏出一条黄手帕，蹲给唐欢的脸上来回的擦拭。
由于彼此的脸庞距离很近，唐欢可以清楚的看到，她美丽的大眼睛里，还留着泪水。
别误会，那是笑的泪水。
“刚才，”唐欢指了指外面那个正拿着菊花往回走的灰西装，“刚才他说的你们听见了么？你们不是在笑话他？”
“听什么？不就是求婚呗，是肉麻了点，嘻嘻。不过现在改革开放了，都讲求自由恋爱么，这也没什么，有什么可笑话的。”麻花辫撇撇嘴，继续拿着手绢给唐欢擦脸。
听到麻花辫这么说，唐欢终于想明白，为啥自己觉得那男人十分好笑，甚至感到很无语，而他们却觉得一般。
因为自己受了后现代互联网，特别是张艺谋那个《有话好好说》里那个“安红，俺想你”的喜剧场景的影响，对这种事情感觉很幽默，但实际上张艺谋那个片也是植根与生活的，是通过写实来表现一种土味的喜剧效果。
在90年代以前，大家都不富裕，文化生活贫乏，年轻人最早开始学谈恋爱还是通过一部栗原小卷演的日本电影《生死恋》。所以，很多人这时候的求爱啊、浪漫啊大多在模仿阶段。再加上这里是北城县，此时普通话没有完全普及，很多本地人的乡音都很重，说话自然带着浓重的乡音，而用乡音说这些浪漫话，自然就有点别扭。
实际上中国地方太大，方言也太多，同样一句话，你用不同语言说出来，味道都不一样。就比如同样一句我爱你，你用普通话说可能觉得一般，用方言说，比如“俺爱恁”，“饿爱泥”味道就绝对的变了。所以说，以后人眼光看这些或许觉得很搞笑，但当时的人可能只是觉得新鲜而已，甚至心底里还羡慕，想模仿也说不定呢。
就在唐欢还在神游外物的时候，麻花辫已经把唐欢的脸擦干了，擦干后又禁不住捏了捏他的小脸蛋：“想什么呢，这么出神？对了，我还没说呢，这大人的事情，你跑来看什么？你说，你干嘛跑过来，还让我吐了你一脸？而且，你还让我笑的肚子疼，该罚啊你。”
说到该罚的时候，她已经两手都在捏唐欢的脸蛋了。
好疼，好疼……脸蛋变形的唐欢奋力后退半步以逃出麻花辫的蹂躏，接着双手揉了揉脸庞，又咧了咧嘴巴：好家伙，这小妞真会倒打一耙，厉害厉害，幸好她不是我的授课老师。
想到这里，唐欢又悄然后退半步，躲开麻花辫对自己两边脸蛋的蹂躏，接着拉下脸，郑重的说了一句：“喂！你……”
“哎呀，你坏死了！”就在唐欢打算给麻花辫来个正告的时候，那个黄毛衣却跑回来了，一进门就奔向麻花辫，到她身边后就开始拧她，“赵芳，在外面就听到你那大声，要死了，让你笑，让你笑！”
“哎呀呀，我们的小高同志恼羞成怒了。”麻花辫立刻躲闪，“别，别，痒痒，哎呀，救命啊，小高要杀人灭口了。”
“好了好了，你们也是为人师表，这成什么样子。”秦老师微笑着摇摇头，当先表态了，只见她略微一抬手，“我民工混江湖全文阅读说你们也都静一静，幸亏老刘没在这，否则又要批评你们了。”
听到秦老师这么说，黄毛衣停止了对麻花辫的进攻，哼了一下，就跑到自己的座位上，接着似乎想到了什么，忽然双手捂住脸，又低头把脸埋在了桌子上。
很明显，她害羞了。
看到这里，唐欢暗自摇了摇头：哎，说什么好呢，这时代的女孩儿啊，就是脸女敕，多大点事儿啊，就红成这样，要以后啊，女人钓凯子甩男友都跟吃饭喝水一样了。
看到麻花辫又笑嘻嘻的要说什么，秦老师摇了摇手：“小赵，别闹了，我找小高还有事呢。”
听秦老师这么讲了，麻花辫笑着点点头，回到自己的座位上继续批改作业去了，而穿黄毛衣的小高老师则抬起了头，脸红红的对秦老师道，“哦，秦老师，您找我有事？”
“对，有事，其实……”秦老师笑着对小高老师点点头，接着对一边正两手插兜，扁嘴吧斜眼正郁闷的唐欢道，“唐欢，过来，别整那个怪样，少先队员要有仪态，你这什么样子？而且你看你那红领巾脏的，也不知道洗洗，劳动课不是教了，少先队员要……算了，快过来。”
欢答应了一声，然后慢慢的走了过去。
“秦老师。”此时黄毛衣小高已经站了起来。
“不要紧张，也没什么大事。”秦老师笑着拿出唐欢的作业本，接着递给小高老师，“小高，这是唐欢在我测验课上写的，他说是他创作的歌曲。嗯，这五线谱我不懂，不过歌词确实写的还不错，你给看看。”
“啊？”小高疑惑的接过作业本，还没看两眼，秦老师已经把唐欢领了过来，继续对小高老师道，“小高，如果这孩子确实有这个天赋，你又不忙，你就先教导教导他。嗯，我先回教室了，那边还在测验呢，有什么事情，我回来咱们再商量。”
说完，秦老师就摇了摇头，慢慢的走远了。
秦老师走后，小高很快就站着看起了唐欢的创作，不，是剽窃。
与不通音律的秦老师不同，小高老师不止是看歌词，她对五线谱也精通的很，所以很快便就着上面的五线谱哼出了旋律，而这么一哼，立刻就让她满脸的惊讶：“这，这都是你写的？”
“咳咳……”唐欢模了模鼻子，“不是我……”
“嗯？”小高继续诧异，“那……”
“还会是谁呢？”唐欢接着笑了起来。
“呃……”小高老师一噎，很快就拍了唐欢的脑袋一下，“好啊你，哪学的这么多捣鬼。”
“就是！”接话的是不知道什么时候凑过来的红毛衣麻花辫，“他啊，太能闹了，你不知道，刚才你……”
“你还说！”小高以为在说她，对麻花辫扁了扁嘴，“小心我撕了你的嘴，哼。”
“哟哟，你以为我说你啊，美的你不轻。”麻花辫先白了她一眼，接着指了指唐欢，“我是说他，我说他就是能作怪，他刚才……算了，不说了。嘿，这小家伙，长的挺俊，就是不学好，还特会装老成，也不知道跟谁学的。哼哼，长此以往，那可怎么得了。”
“行了赵芳，别这么说他了，他毕竟是个孩子，别把他弄哭了。”小高老师笑了笑，接着模了模唐欢的头，“再说我这还有秦老师交代的事儿呢。”
“好吧好吧，高虹，你们忙，我去忙我的那一摊子事儿。”麻花辫赵芳微微一笑，转身离去了。
等赵老师回去她的座位之后，高老师又看了看手中唐欢的黄皮作业本，沉吟了一下，接着转身拉开她办公桌的抽屉，从里面拿出一串钥匙。
高老师站了起来，顺势拉上唐欢的小手，“咱去音乐教室，先试试音。”