比赛还在继续。燕奔还在内线防守。两次漂亮的反击并不会让这些师兄们就此认输。相反他们越来越士气高昂了。原本有些心不在焉的诸位也已经打起精神来认真对待了。
球场外替补席上的沈从云在大声的对场内的队友们喊道：“你们要是输给一年级的小弟弟们那就丢人丢大了加油啊别让我们和你们一起丢脸！”
球场内戈登挥舞着拳头怒道：“闭上你的嘴巴你在场下好好看着！”
沈从云耸耸肩不再言语。不知道是否被沈从云刺激到了戈登在三分线前遇到拦截时一矮身欺身突然加变从孙旭阳身边突进去了篮球击地弹起后变直接收起两步一跃——三步上篮了。
郑武和关伟措不及防眨眼间便给传过去了奋力转身也只能眼睁睁的看着腾空而起的戈登猿臂轻舒单手举着篮球轻巧的将篮球送向篮筐。
球进了？
“想得美！”
目送着篮球离开自己的右手的戈登正准备庆祝进球忽然头顶上的天空一暗一只大手突然出现在视野中从自己头顶上越过空中将篮球按在篮板上。
盖帽！
戈登下落后奋力的转身可不正是燕奔？
将篮球按在篮板上后燕奔空中奋力横拨篮球直线飞向愣在一边的关伟怀中。双脚着地看到关伟抱着球愣在那儿燕奔大声道：“快传球啊！”
关伟如梦初醒赶紧将球抛出去。孙旭阳和王晓两个人已经齐头并进迅朝对面攻过去。孙旭阳接球后二三年级回防的师兄也已经追上来但是双拳难敌四手篮筐下一次漂亮的传球配合王晓完成了这一次快攻。
又一次偷袭得手。
战术改变的效果立竿见影。一年级的菜鸟们在球场外热烈的喝彩声中一个个兴奋的挥动着拳头。
二三年级的师兄们脸色就不好看了连续两次给盖帽泥人也得生出三分火气来。
进攻在一次开始后连续的传球配合最后还是送到了内线。这一次对方张智渊径直找上了燕奔。看得出来他心中很是不爽。他今年是三年级的学生了虽然身高和力量都不比燕奔但是这并不表示他可以接受自己被这个一年级的菜鸟送给自己的火锅。
所以他径直找上了燕奔——内线一对一！
禁区线上张智渊持球正面篮筐燕奔站在禁区线内防守；张智渊双手持球连续两次晃动、燕奔不为所动；突然沉肩欺身张智渊高大的身体转眼间便擦着燕奔的身侧杀入篮下高高跃起右手高举篮球轻轻的一点篮球打板飞向篮筐。
球进了！
静若处子动若月兑兔迅雷不及掩耳！一个字快！
全神贯注的燕奔当然可以预见到对方的突破一秒钟的预警足够他提前一步作出反应但是燕奔却没有把握那刹那多一点的时机或者说放弃了把握这次时机。和所有第一次碰到对手这种度的突破一样燕奔表现得措手不及慌忙补救却鞭长莫及。
实在是太快了没有人见过中锋也可以这么快的。事实上张智渊的身高也到不到中锋标准他只比球场上一年级阵容中最矮的孙旭阳和王晓两个人稍稍高一点。
这一次的对决结果证明了张智渊也不愧是全校顶尖的内线球员。
但是燕奔就是要击败全校最顶尖的球员。称霸一中的校园可远远不是他的目标。当攻守易位的时候这一次换成了燕奔持球正面对手而张智渊站在内线防守。
沉肩、欺身、加燕奔持球庞大的身形眨眼间已经完成了启动、加的过程高过对手一头的高大身形转眼间越过对手一阵微风掠过转眼间燕奔高大的身形高高的跃起在空中单手高举篮球重重的扣入篮筐.
大力轰篮！
吊在篮筐上的人影轻轻的落下球场内外一阵雷鸣海啸般的喝彩声四面响起。扣篮总是那么让人激动而这样的大力轰篮更周围的这些血气方刚的年轻学生们在一瞬间热血沸腾到几点。
完成扣篮的燕奔很配合的举起拳头向四面喝彩的观众致意这一下一起场外更加热烈的喝彩声。“再来一个！”之类的呼叫声此起彼伏。
张智渊完全没有办法就像燕奔防不住他刚刚那个进球一样。他对于燕奔同样无能为力对手比他更高、更壮、跳得更高度也不比他差。燕奔的这一球让张智渊明白站在篮下防守燕奔自己可能永远都处于下风。对这样的对手最好的办法就是绕前不断的绕前防守让他难以接到传球。
接下来的比赛张智渊也这样做了。
比赛在继续对决的双方斗智斗勇。从内线篮下燕奔与张智渊的拼抢到外线孙旭阳与戈登等人的对位球场上双方十个人都使出了浑身的解数。谁也不退让一步。高年级的师兄们继续占据着战术上的优势而一年级得得益于燕奔这个强的存在策应传球四面出击倒也不落下风。张智渊绕前防守的打算落空了因为燕奔从来就没有将自己定位在中锋的位置上。防守的时候站位内线但是当进攻的时候燕奔灵活的身形遍布三分线内外穿插掩护接应传球这都是他干得最平常的事情。张智渊怎么可能撤出内线跟随燕奔到外线转悠呢？一年级这边可是还有郑武和关伟这两个高个子身为球队的第一高度撤出篮下岂不等于是将内线拱手相让吗？
一年级依旧存在战术的缺陷球场上除了燕奔之外的四个队员依旧会在无意间浪费机会可是局势不再是一面倒的被对手掌控防守的改善让一年级的有了和师兄们叫板的能力。燕奔仿佛擎天柱一般挡在了对方通向篮筐的道路。盖帽并不是他阻止对方进球的唯一手段更多的时候对手根本没有从容出手的机会。燕奔蒲扇似的大手一张对进攻的球员而言感觉好像头顶上遮天蔽日被挡住了半天天空根本没法升起投篮的勇气。除了张智渊其他球员就算是攻入篮下也难以面对燕奔进球得分。
局势在渐渐的趋于平稳场面势均力敌比分节节攀升。一年级虽然落后但却一直保持着高亢的追击气势一点点的缓缓的迫近。二三年级的这些师兄们自然不甘心败给一年级的菜鸟们。场外的几个王牌坐不住了两次换人换下一个得分后卫沈从云上场增加一个组织后卫再换上一个更高的前锋球员拉近双方的身高差距。二三年级全力反扑。
增加一个组织后卫的效果是立竿见影。沈从云控球能力和戈登相当组织能力还要略略胜出一筹。有了他的加入二三年级的球路运转更加流畅和犀利。但是燕奔依然是一个无法逾越的大山。守在内线的他仿佛擎天柱顶天立地的守护着一年级的内线。但凡是禁区内的投篮没有一个可以逾越他的五指山一个一个的被拦截下来。
“碰！”“碰！”这是盖帽的声音连续两次泰山压顶似的火锅让随后每一个对手在持球面对燕奔的时候都会不由自主的心悸。接下来的比赛已经没有谁真正直面燕奔出手投篮。燕奔只要他站在篮下那就是核武器就是威慑。
燕奔内线强大的防守加上身高的优势一年级在篮板球上占据了绝对的优势。篮板球带来的是更多的进攻机会由此为契机燕奔率领着这些菜鸟们展开了猛烈的追击。当最终比分变成平分的时候天色已黑这一场比赛也到此为止了。
大汗淋漓汗流浃背的一年级菜鸟们一个个兴高采烈、意气风虽然没有趾高气扬但脸上那得意的表情却是藏不住的。说话的声音都仿佛比平时高了三个声量。而燕奔这个时候脸上也露出的淡淡的微笑：没有胜利却也没有失败！如果比赛继续下去燕奔绝对相信自己这一边可以获胜自己可以获胜！
拼尽全力之后获得想要的结果燕奔非常享受这种大汗淋漓的胜利。这就是篮球的魅力而燕奔也越的沉浸在了篮球的世界里不可自拔。
这一场比赛虽然没有获得胜利但却在事实上确立了燕奔在一中球场上的地位——屈一指、王牌高手！
当然王牌位置的交接并不是这么简单在日后的比赛中燕奔不断的接受各种挑战。从内线到外线一对一单挑二对一的夹击从进攻端到防守端一次次的总有人想要打到这个一年级的菜鸟。这不同于以往的对决对手都是提起十二分的精神百分之二百的实力全力以赴在每一次的进攻与防守。
王牌就是要能迎接各方挑战并且战而胜之才能称之为王牌。燕奔并没有所谓王牌的自觉但是这样高强队的对抗却正中他的下怀。于是他每天上都能尽情享受激烈的对抗每天乘兴而来尽兴而归。
在冬天来临之前的这一个月时间这是燕奔从打篮球以来最快乐的时间。酣畅淋漓的对抗让这个已经深深沉浸在篮球世界的大个子更进一步的跌入了篮球世界的深处。激烈的对抗连续的高水平比赛让燕奔以每天清晰可见的度飞成长着。燕奔汲取着对手的优点参照自己的技术不断的思索不断的改进。这个时候基础扎实的优点再一次显现出来了。想到做到。大多数的人在这之间总要一个苦练的过程。而到了燕奔这儿一切水到渠成顺理成章很轻松的便将别人的绝技变成自己的。
除了这些燕奔最大的收获是对于细节的处理。
篮球是集体运动一个人闭门造车再怎么苦练也是没法成为高手的。很多技术并不是一个人苦练就可以完成的。以传球而言击地传球、侧面传球、过顶传球、正面长传、背后传球、顶上勾传、胸前推传……每一种传球都有各自的特点。恰到好处传球能够让队友接到传球之后能够立刻动进攻。一点微小的旋转能够让接球队友接球的时候更好的契合手感进而能够快出手而糟糕的传球让队友没法快动进攻甚至为了接球而丧失进攻位置最糟糕的还会击伤接球队友的手指。这一种细微处的体验绝对不是闭门造车可以体会的。团体项目终究还是要在集体比赛和练习中提高。
比赛、反思、练习再接着比赛。燕奔以一百二十分的热忱对待在球场上的每一分钟。一个月的时间燕奔的实力以匪夷所思的度爆炸式的飞成长。当冬天来临的时候燕奔已经名副其实成为一中的王牌高手、第一高手。一对一没有人可以通过他的防守一对一没有人可以阻挡他将篮球送入篮筐。团体比赛的时候对手通常都不得不两个甚至更多的人来防守他。
这就是王牌！
时间进入到十一月下旬的时候寒风凛冽冬天来临了。燕奔快乐的篮球生涯便不得不告一段落了。篮球毕竟是室内运动对生活在中国东北的这些学生来说冬天不是打篮球的季节。（荆岭拟定为辽宁省的一个县常年气温情况参照沈阳的温度）一中作为省级重点中学当然也有自己的室内篮球馆。但那只是摆设学校里高三的学生也没有哪怕一次这个篮球馆真正开放的记忆。
1997年素质教育对于这个偏僻的县城中学而言也只是一句震天响的口号而已。升学率才是第一位的。体育馆那只是摆在那儿作为重点中学门面而已哪里是真正来用的！