更新时间：2012-11-07
约翰跑到广场上找到鲍比，然后两个人一起向着餐厅走去。
“约翰，下午干嘛去？要不要再去看一下？”鲍比还是一个12岁的孩子，现在还没有x-man中冰人的风采，就像多数这个年纪美国男孩一样，而且因为没有父母在身边，表现的更像一个不良少年。约翰与鲍比基本没有什么区别，至少在昨天晚上之前还是没有区别的。只是，经过昨天晚上一场真实的让人恐惧的梦境之后，鲍比觉得自己就像凭空多了30年的生活经历和阅历，使得自己已经不像是12岁的少年那样，而更多的像一个30多岁的成年人。这种感觉很怪。
“不了，今天有点儿不舒服，我想休息一下。鲍比，你……”约翰觉得自己现在有满肚子的话想跟人说，可是却又不知道该怎么说。
“怎么了？嗨，伙计，你不会是真的是昨晚上干得太多了吧？”鲍比立马想到了昨天看那些片子的时候那种种不堪的表现，脸上非常精彩，带着戏谑，幸灾乐祸的看着约翰，“好吧，那你下午好好休息，明天咱们再去！”
“我……”约翰还是不知道该说什么，只能重重的叹口气，“唉……，好吧。”约翰低下头，努力解决今天的午餐，今天的午餐是牛肉汉堡还有牛排。
吃完午餐之后，鲍比跟约翰招呼了一声就先走了。剩下约翰一个人，慢吞吞的回到自己的房间，把自己扔到床上。闭上眼睛，约翰想理出一个头绪，可是却发现这根本就是不可能完成的任务。关于x-man的梦境，自己能记住的还是那些，并没有其他内容浮现出来，反倒是梦中其他的场景开始在脑海中浮现，迷迷茫茫之间，约翰觉得自己似乎成了一个中国人。难道是转世？自己只是觉醒了前世的记忆？可是前世又怎么会看到今世的生活呢？
在床上趴了一阵，想不出个所以然来。约翰又待不住了，或许找教授说一说，情况会好些。约翰想着，从床上爬起来。约翰想找泽维尔教授，可是走到教授的房间才发现教授不在，又转身去找葛蕾老师，想问一下教授去什么地方了。葛蕾老师没找到，反倒是找到了芒露老师，芒露老师的全名叫做奥拉若?芒露，教授一直管她叫暴风女。
“老师，教授去哪里了？”约翰并不是孤单怪癖的孩子，遇到老师并不会说不出话来。之所以遇到斯科特老师不说话，是因为斯科特老师比较死板，而且是男老师，青春期的男孩子一般都不喜欢死板的男老师。但是，葛蕾老师和芒露老师就不一样了，她们都是美丽的女老师，而且年轻，感觉就想姐姐一样。所以约翰见到葛蕾老师和芒露老师的时候都是愿意说话的。
“哦，约翰，今天上午怎么上课迟到了。是哪里不舒服吗？”。芒露老师原本也是泽维尔教授的学生，就像泽维尔学校的众多其他学生一样，芒露老师也同样具有异能，而且她的异能还非常强大，就像她的外号暴风女一样，芒露老师可以控制天气，制造暴风和雷电，并进行控制。但是，芒露老师更是一个好人，她把泽维尔学院当成自己的家，把学院里的每一个孩子都当成自己的亲人。今天中午听到葛蕾老师说起约翰的时候分外留心，她有些担心约翰是不是生病了或者有什么心事需要找个人开解一下。
“老师，我想找教授谈谈，我昨晚上做了一个梦，很奇怪的梦。梦里发生了很多事情，感觉就像真的一样，我不明白这是怎么一回事，想跟教授谈谈。”约翰已经想了很长时间，觉得能帮助自己的或许只有教授了。
“教授去参见一个学术会议，要晚一些才能回来。”芒露老师揉揉约翰的头，宠溺的看着约翰，“怎么了？做了什么梦，非得跟教授谈，跟我就不能谈吗？”。
“我……”约翰觉得还是跟教授说会好一些，歉意的看看芒露老师，“没什么，老师，我出去玩了，再见！”说完不等芒露老师回话，转身跑了出去。
芒露老师嗔怪的瞪了眼约翰，瞪完了又觉得好笑，难道真像简说的是青春期男孩的秘密吗？
跑出去的约翰也不知道自己该做些什么，随意在学院里找了一处没人的地方就开始发呆，这一发呆就是一个下午。直到晚上吃饭的时候，鲍比回来喊他，约翰才意识到自己已经在这个地方待了一下午。吃晚饭的时候，约翰顺便问了一下，得知教授还没有回来，约翰失望的叹了口气。看来只好明天再问了。吃完晚饭约翰没有像往常一样去娱乐室看电视，而是早早的回到了房间，躺在床上发了一会儿呆，然后突然意识到自己一整天似乎都在发呆啊！烦躁的在床上滚了几个滚，大叫几声，然后把自己埋到枕头里，开始睡觉。
像昨天晚上一样，那个真实到让人恐惧的梦再次出现。这一次约翰有所准备，没有抗拒，反而试图从梦中发现一些什么。于是尽自己最大的努力去感受梦中的生活。但是，日复一日，年复一年，眨眼之间又是近30年过去，这梦境真实的就像约翰以一名中国人的身份重新生活了近30年，这30年下来，约翰几乎要忘记自己是谁，当他突然记起自己原本是一个美国少年名字叫做约翰的时候，猛然从梦中惊醒，像昨天一样，天已经亮了，看来又要迟到了。
约翰支起上半身看看天色，无奈的悲叹一声，只得起身再次向教室奔去，幸好昨晚约翰没有月兑衣服就睡了，现在倒是省了穿衣服的步骤。
今天上午的课是泽维尔教授的，约翰跑推开教室的门，看着被自己打断的课堂，约翰愧疚的第一下头，“对不起，教授，我……”
“没关系，坐下吧”泽维尔教授并没有责备约翰，等约翰坐下后，继续刚才的讲课。
“混沌理论有一个很形象的比喻，叫做蝴蝶效应，一只生活在南美洲亚马逊河流域热带雨林中的小蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，就可以在接下来的时间里引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。……”泽维尔教授缓缓的说到。
约翰听到这这个蝴蝶效应突然楞了一下，小小的蝴蝶闪动一下翅膀，最终会形成一场龙卷风，蝴蝶闪动翅膀，形成龙卷风，蝴蝶翅膀，龙卷风，蝴蝶翅膀，龙卷风，蝴蝶翅膀，龙卷风，…………
约翰的脑海里瞬间被蝴蝶翅膀和龙卷风所充满，只要我这只小蝴蝶闪闪翅膀，就有可能引起一场龙卷风，也就是说只要我做出少许的变动，学校里所有人的命运都将不同！
在梦里，我一直是乖乖的待在学校里，什么都没有做，而现在我如果想做些什么的话，就一定会引起学校未来的变化，只是我该做些什么呢？该死的！看到的x-man电影中自己并不是主角，自己出场的机会不多，我怎么知道哪些是我在梦中做过的，哪些是我没做过的？等等，梦里，我一直都在学校里，是的，在学校里，既然我一直在学校里，那么闪动翅膀的最简单的方法就是——离开学校。
只要离开学校就等于是蝴蝶闪动了翅膀，而龙卷风就意味将给学校带来巨大的变动。可是会发生什么变动呢？
会发生什么变动？不管发生什么变动都比原来要好！我不要教授死！我不要葛蕾老师死！我也不要斯科特死，虽然他看起来很讨厌！我也不要和鲍比去抢女朋友！我不要成为学校的敌人！
可是我要怎么离开？用什么借口？还是偷偷的跑出去？我该去哪儿？
梦里的情景再次浮现出来，中国！没错，就是中国，这是个神秘的国家，既然我在梦中成了一名中国人，那么我或许应该到中国去，也许那里能找到些什么与我梦里有关的东西。约翰终于下定决心，无论我去中国会发生什么，我都必须离开学校。我不要那些悲剧发生在学校和我的身上！！
“好了，今天的课就到这里，记得明天把作业带过来。约翰，你留一下。”泽维尔教授结束了讲课，所有学生鱼贯而出，鲍比临走的时候拍了拍约翰，幸灾乐祸的给了约翰一个你要倒霉了的眼神。约翰没好气的瞪了鲍比一眼。
“教授！”约翰站起身走到泽维尔教授身边。
“嗯，约翰，暴风女说你昨天找我，有什么事情要和我说吗？”。泽维尔教授昨天参加学术会议回到学院的时候已经很晚了，听到暴风女说小火人约翰有事情找他，只是昨晚已经太晚，就没有来找约翰，而今天，约翰又上课迟到，显然是真的有什么事了。一讲完课教授特意把约翰留了下来。
“是的，教授，我想去中国。”约翰已经想清楚了自己该做什么，那就是做一只引起龙卷风的蝴蝶。
“噢？中国？我的小火人，你打算去中国做什么？难道要去学中国功夫吗？”。泽维尔教授听到约翰的话，有些好笑的问到，这些孩子啊，小小年纪的都在想些什么呢？
中国功夫？对啊，我可以去学习中国功夫！约翰的眼睛一亮，虽然已经决定去中国，但是以一个什么理由去中国却还没有想好。教授这么一说，约翰发现去中国学习中国功夫实在是一个不错的借口。于是约翰一口应下来，“是的，教授，我想去学中国功夫！”