忆如不知道莉莉花了多久时间以及用何种方式让婕妤不再哭闹，她们回家时婕妤的养乐多刚好喝完而电视影集也打上剧终两个字。
感情这东西没有一定的公式，付出和所得也没有一定的比例公式，运气好的人成正比或是倍数的成长，运气差的人则呈反比或是不规则的比例，亲情也是一样，只是亲情的比例是正比多于反比，倍数回馈多于不规则反比。忆如在婕妤身上耗费的时间不会比她看电视或聊天来得多。
忆如手上的数据是「探索古文明」的教学课程，她想去上这类的课程，上完课之后她所谈的就不是只有精油或某种植物萃取液的功效。
兴趣是培养的！
忆如常听到这句话，因为常听到，所以我们不该怀疑它的可信度。
她以消去法决定学习课程，书法是修身养性，她目前不需要它，绘画需要花时间，这个也不列入考虑范围；天文探索则是太深奥，要培养出兴趣好像不大可能，古文明是现在当红话题，所以它就雀屏中选了。
「探索古文明」两个月一期，每期的学费是两千两百元，教授课程的老师有一长串的资历，包括研究英国的巨石阵、麦田圈、金字塔和印加文明；老师也曾到喜玛拉雅山的山脚下拜访年老的瑜珈行者。
老师的行脚跨越几大洲，向他学习等于卧游寰宇，她的知识就不再局限于精油、能量水的世界。
忆如也挑了社教馆的「唐诗」课程，如果能够「出口成诗」，那么她就不会被定位在高职一年级的程度。她不记得谁曾说过，高职一年级的程度和国中毕业是相同的。
她想起来了，这是伟成的姑姑说的，伟成的妈妈说这样说忆如也就是鄙夷到许伟成。
这些都是记忆里的事情，陈年往事就让它封存在记忆里并且永远不要去打开它；它就等于不存在。
教唐诗的老师是位高中退休的国文老师，她把长长的头发用各色棉布条束起来后打个蝴蝶结，蝴蝶结的颜色配合老师的唐装，唐装类似改良过的旗袍，有时是深蓝色滚着粉红边的棉布连身洋装，有时是浅色上衣有着宽大扇袖，下面搭着宽宽的农夫裤或是飘逸的长裙；她的穿著自成一种具有文学素养的格调。
忆如没想过简单的棉布衣也能表现出高雅的气质。独树一格比普罗大众更能吸引人。忆如想到了所谓的民族风，她也要改变她的格调，不过她的民族风一定要不同于蓝太太。
忆如站在婕妤的卧室外向她说：「从这个星期起我每个礼拜三晚上要上古文明的课，礼拜五晚上要上唐诗的课，回到家大约十点。」
「知道了。」婕妤没有打开·房门，她有些纳闷，妈妈怎么会想要学这些东西？莫非她知道自己「偷偷地」在学英文？
（管他的！学些东西也好，免得老说些精油、能量水之类的东西，那些东西听起来像骗人的玩意儿。）
婕妤庆幸没把收音机开得太大声，否则忆如又会问她：「妳在干什么？」
忆如很专心地听老师上课，睽违二十年后再当学生也很新鲜，她在讲义旁边记下老师的话，回家之后洗完澡还会把讲义拿出来看一遍。
老师先讲印度的瑜珈行者，授课中老师拿些他珍藏的照片给学生看，照片中的瑜珈行者身材瘦削，脸上充满无法言喻的安详与宁静。他说古文明的探索永无止境，要修习这门课首先要有平静的心和缓慢的生活态度。
「探索不是一蹴可及，心情的平静才能探索，各位若是有心研究一定要自己研读相关书籍，如果抱持着听故事般的态度来这里上课，你所得到的将不会比电视采访记者多，若是研究到某个阶段或许可以考虑到当地探索。因为我们需要宁静的心，所以我向大家介绍一本目前颇为流行的书，书中有谈到如何让自己学习平静。」
他说完话后在黑板写了：
书名和尚卖了法拉利
出版者天下远见
ISBN978－986－417－877－3
老师接着说，里面最受用的一句话是「速活早死」，与其要忙忙碌碌的过每一天不如静下心来探索古人的智能。
课堂上的同学马上记了下来，忆如也不例外，前面几行她是懂的，可是什么叫ISBN？她看看左右的同学，好像没有人对这几个英文字有问题，忆如等到下课后同学都走了才去问老师什么是ISBN？
「ISBN是书籍的统一编号，就像我们的身份证字号，每一本书都有一个号码，全世界的书都有ISBN的编号，如果妳在书店找不到这本书，妳拿这个号码请服务员帮妳找就一定找得到，如果妳是在网络购买，有了这个号码买的书就不会出错。」
老师并没有说妳连这个也不懂？他是很有兴趣地向忆如说：「怎么会想来上这种课？全班妳是最年轻的。」
这个问题不好回答，忆如不敢回答说是因为兴趣，因为她完全一窍不通，可是除了兴趣外还有什么可以当成答案的呢？
「流行是吧？现在很流行这个。」老师替她说了，忆如笑了笑，老师说了算！
现在流行的不只是古文明的探索，现在也流行瑜珈，忆如也去学瑜珈，瑜珈的课程包括冥想，千年的传承至今仍是文明的一部份。忆如好像有一丝丝的了解什么叫「速活早死」，她归纳出一个重点，速活只会加深皱纹，皱纹多了就是年老了，年纪大就真的离死不远，她才三十六岁，离进棺材的距离还很远，远到她看不见，伟成是自讨苦吃，莫名其妙的提早为自己买棺材。
学瑜珈的事忆如没有告诉婕妤，她去报名的时候接到婕妤的简讯，她说要跟小徐去逛街。那天过了之后忆如就忘了告诉婕妤，等她想起来时婕妤不在家。
－各人有各人的生活，何必像三岁小孩般的报备。忆如这么想，此时她又不由主的想到她二十岁时婕妤已经要上幼儿园了。
人的改变总在剎那间，忆如渐渐地不再以「靛钻」为生活目标，搜寻有关老师上课内容的书成为她重要的工作，她也学习「慢活晚死」，放慢走路的速度、每天固定做一个小时的瑜珈，反正一切都改为慢速进行。
直到有一天，她想起好久没跟婕妤谈话；哲人的生活态度是宽恕，唐诗的课程好像也有这么一句：不应有恨，何事长向别时圆？忆如走到婕妤的房门口，轻轻地喊着：「婕妤？」
房内没有声音。