办公室里,李文浩坐在办公桌前,专心致志的写着教案。办公室里除了他之外,还有钟宇强,拼凑着地图积木。散乱的拼图,零零碎碎的堆积在桌子上。拼来拼去,却怎么也拼不好,地图在他眼里并不陌生,可是转移到积木上,确实有点儿让他犯难,一边拼凑,一边低低诅咒。
钟宇曦垂头丧气的走进办公室,把作业本往桌子上一甩。
钟宇强吃了一惊,抬起头来,看了看钟宇曦,没好声的说“你又怎么了?”
钟宇曦没有回答,接着就是一声长叹的坐在办公桌前。
李文浩放下手里的笔,笑了笑,没有说话。
钟宇曦重新拿起桌子上的作业本,翻开批改了起来,作业本上的错题,像是顺手似的,让他一连画了几个错号,最后一道题,他的那个错号因为用力钢笔笔尖划破了纸。墨水洇开一片。
他气呼呼的合上作业本,扔在一边。
“我敢保证,一定是他们班的那个弱智男孩”
“哦,我看未必”李文浩和钟宇强窃窃私语。
“笨学生”钟宇曦低骂了句。
钟宇强走过来,拿起桌子上的作业本,翻看了一下,朝着钟宇曦怪笑了两下“怪不得”
“一连几天,她总是笨头笨脑的,无论我提出什么样的问题,她都回答不出来,错题一大堆”钟宇曦烦乱的耸耸肩。
“什么笨头笨脑”钟宇强又一阵怪笑。
李文浩也被吸引了过来。趴在钟宇强的肩膀上“在笑什么?这么怪’
“我在笑,有人在情绪化的抗议”
“情绪化的抗议?”
“情绪化的抗议?”
钟宇曦和李文浩异口同声的说。
钟宇曦感到差强人意的看了看钟宇强,而后一丝喜意爬上心头,可是钟宇强此刻正用那种专研的目光盯着自己,唇边依然带着那个似有若无的怪笑,接着他伪装着嚷嚷开来“她哪来的那股傲气,她不学习,她成绩差,她活该”
“对,她活该,不要去理她,她尖,你钝,她急,你缓,她精彩,你枯燥,她难受,你舒服”钟宇强连连的说着。
“我早就警告过你,不要在我面前再出什么鬼主意”钟宇曦吹胡子瞪眼的说,然后推开钟宇强“去你的”。
钟宇强一个趔趄的后退了一步,正好踩在站在身后的李文浩的脚上。他转过身,伸手在李文浩眼前晃了晃,试图将他那个茫然的表情晃掉。
“喂,你们在鬼话连篇什么?”
钟宇强笑了笑说“我们在鬼话连篇,下节课的教学目标”
钟宇曦忍着笑,一本正经的说“宇强,下节课,是不是要学习软体动物?总共有三个教学目标,第一,通过观察河蚌等软体动物的标本,使学生知道软体动物的基本结构特点。第二,知道软体动物的基本特征。第三,使学生知道软体动物与人类的关系”
“现在小河里的田螺正值旺盛季节。那里的水位很浅,记得以前生物老师带我们去过,所以我想带你们班的学生去玩一节课,你去不去?”。
“当然”钟宇曦毫不思索的月兑口而出。
“宇强,我可不可以去?”一步赶进来的刘瑞曦笑着问。
“可以,当然可以”能与她同行,钟宇强求之不得。
“宇曦,我想宇强的这节课特别有意思,一定不比你那个《比例的基本性质》差”
刘瑞曦靠过来,像上次那样挽住他的手。
钟宇曦立即失去了笑意,他推开刘瑞曦的手,僵硬的说“我想,也是”
刘瑞曦的喜不自禁,被钟宇曦一下子推成了悲不自胜。
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刘瑞曦的喜不自禁被钟宇曦再次推成悲不自胜的时候,她是否还有勇气去爱?钟宇曦是否会再次接受钟宇强那个鬼话连篇的馊主意呢?张雨萌的刻骨铭心将何去何从?
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