()转眼，刚哥和老二上学了。
学校离家很近，出了大院过了小街就是。哥俩每天手拉手挎着军用书包一起往学校走。
上学时总是准点出发，可放学了，爹妈发现大院别的孩子都到家了，可他俩总是比别的孩子回来的晚。头几天爹妈还没在意，以为他俩贪玩，在路上走得慢。可后来一合计不对呀，就5分钟的路，再慢也不能快一个点了也没到家呀。当爹的关心这哥俩，决定得认真的找这哥俩唠唠了，这么小可不能在社会上学坏了啊。
等哥俩放学进屋了，爹把三儿和二儿叫到了跟前。
“咋回事？天天放学不回家？”
爹的表情难得的严肃起来。
老二瞅瞅三儿，低下头不吱声。
三儿望望老二，张了张嘴也不说话。
“咋的了？都哑巴了？”
爹皱着眉头问。
“你说”爹指着老三。
“你还是问他吧”
三儿用眼睛瞄了瞄老二说。
“到底咋回事？”
爹把头扭向老二问道。
“嗯…嗯…是这回事”
老二把大拇指伸到嘴里吭哧憋肚的往外含蓄的蹦着词。
“说话这费劲呢？到底咋啦？”
好脾气的爹也有点着急了。
“嗯…嗯…那啥…”
老二吱唔半天也不肯说。
“行了！看你这磨叽劲吧”
刚哥在边上急眼了。
“老师天天把他留下，让他重写作业”
三儿说出了实话。
“什么？作业咋的了？我看看”
爹把老二的书包打开，翻出了作业本。爹一看老二的作业本眼睛卡么半天也没认出来老二写的是啥？
“你这一个圈儿一个圈儿的画的都是啥啊？”
爹像看天书一样看着老二的作业本疑惑的问。
“他那是写的拼音，a,o,e”
三儿替臊眉耷眼的老二回答着。
“那你咋画圈儿呀？”
爹对将来杰出的小青年感到万分的疑惑。
“他手不分瓣，咋写都是圈儿”
三儿替老二寻找到为啥画圈儿的问题答案。
三儿的回答让爹对老二的失望升华到不满进而上升到愤怒。要知道打老二生出来就对他给予了太大的期望啊！这连个汉语拼音都整不明白，那将来还咋研究大学问？不研究大学问咋当杰出人才？不当杰出人才咋光宗耀祖？爹气得一拍自己的大腿，发狠了：
“去！给我好好写去！不写对了，不给你饭吃！”
老二哭丧着脸坐在桌前拿着笔在作业本上又开始画圈儿。
三儿在边上陪着他，看的这个着急，手把手的教着他，可一松手，老二的手又不听使唤了，写出来的字母还像个圈。
“要不这样”三儿把嘴凑到老二的耳边小声说：
“你该画圈儿还画圈儿，画完了你在后边加个小尾巴，看着就像a了”
老二听后一试，咧着嘴乐了，还真像那么回事了，今晚能吃上饭了！
老二每天稀里糊涂的学着，三儿时不时的充当着家教的角sè。刚哥回忆起那段时光，总结说：很快乐！学校为了增强学生们的体质，为了更好的发展体育运动，利用北方冬季里寒冷的优势，用水在cāo场上浇出了一大块溜冰场。一到下课时，那里总会聚集着一大堆男生，奋不顾身的在打刺溜滑。
在高年级男生的缝隙中，三儿和二儿钻了进去。
“嘿，滑的挺好啊都”
老二羡慕的瞅着那些高年级男生在冰场上扭着挠首弄姿的样子说。
“我也去滑一圈”
三儿跟老二说。
“你行吗？你也不会呀！行了三儿，不去啊”
“没事，看我的”
三儿说着就跑到冰场的滑道那排着去了。
看着前面的同学滑出去了。三儿运运气，倒退了几步，一个助跑，发力的冲向滑道。
冰面很滑，三儿的鞋底也很滑，两耳边呼呼的刮着风，两条胳膊平展的伸开，张着嘴欢快的笑着，美啊，真美啊！
老二看着三儿那大公鸡般潇潇洒洒的样子乐得直往天上蹦，把两只手闷子拍的呱呱响，嘴里喊着号子：“加油，加油！”
哥俩的傻像气恼了边上高年级的一个气蒙子，他斜着一只眼睛瞪着老二，另一只眼睛偷瞄着老三，下面偷偷的把腿伸出来。
三儿在冰上就觉得自己是王子了，眼里只有天上的太阳了，哪知道前方有条绊马索在等着他。
“妈呀！”伴随着三儿的一声呼喊，三儿的头已经重重的撞在冰面上。瞬时，一缕鲜红的液体在冰上流淌。
“刚啊！三儿啊！”
老二凄厉的喊叫惊醒了三儿。三儿努力的睁开被血水糊住的双眼，望着哭的满脸大鼻涕的老二问：
“谁？看见谁干的没？”
“没，没啊！等着，三儿，我回家找nǎinǎi去”
老二一抹鼻涕，撒丫子就往家跑去！
5分钟的道，老二只喘了三口气就直接的用身子撞开家的门，“咣”的一声差点把nǎinǎi从炕上惊到地上去。
“nǎi啊…nǎi…不好了！”
老二看到nǎinǎi咧着嘴嚎着。
“咋啦！着火啦？”
“不是…没着火…是三儿的脑袋…让人给开瓢啦！”
“啥玩意！谁干的！反了！”
nǎinǎi动作麻利的下地穿上小鞋，顺手cāo起一根擀面杖：
“走！快走！妈拉个逼的！”
等老二带着气势汹汹的nǎinǎi赶到学校时，三儿已经被老师送进了医院。
“得缝针”大夫检查着三儿的伤口说
“严不严重啊！”
班主任颤抖的问。
“得缝个十几针吧，伤口挺大的”
大夫回答着。
“缝针很疼吧？”班主任不放心的追问着
“我给他打麻药，不过，疼是要疼的”
大夫开始准备器械。
“没事，老师，我不怕疼”
三儿瞅着班主任坚强的说。
班主任是个新分来的年轻女老师，在刚看到三儿满脑袋血葫芦的样时都吓蒙了，在送三儿来医院的路上就是一路哭着来的。这会看着三儿还安慰自己更感动了：
“好孩子…好孩子”
等三儿缠着满脑袋的绷带和老师回到学校时，nǎinǎi在校长办公室已经作得一塌糊涂。
“我孙子今天要是有个三长两短的，我把你学校给点喽！”
nǎinǎi手里的擀面杖“咣咣”的敲着办公桌。
“还无法无天了！青天白rì的把人脑袋往死里磕！让那小子滚出来，有娘养没娘教的东西！我劈死他！”
“您老消消气，我这已经让他回家找家长去了，您放心，学校会妥善解决的”
校长陪着笑脸紧着解释着。
“让他妈他爸都来！我看看是什么东西能生出来这么个畜生！”
nǎinǎi怒气冲冲的咆哮着。
“nǎinǎi，别喊了，我没事的”
三儿进来拦着nǎinǎi的张牙舞爪。
“呀！我的孙子哎！快让nǎinǎi瞧瞧”
nǎinǎi看见三儿一把捧住他的脑袋心疼的嚷嚷着
“能有后遗症不？我孙子脑袋要是坏了我跟你们拼老命！”
nǎinǎi扭头瞪向校长喊着。
“大夫说休养几天就没事的，您老放心吧”
班主任搀扶着nǎinǎi，安抚着nǎinǎi那颗战斗的心。
“说的轻巧，给你脑袋开个瓢试试？”
nǎinǎi不满的盯着老师。
三儿一看nǎinǎi这架势是准备逮谁跟谁干的架门，赶紧的上前拉住nǎinǎi说：“赶紧回家吧，我这脑袋得休息”
校长和老师也陪着笑脸连拉带劝的把nǎinǎi送回了家。
晚上，三儿躺在炕上问边上的老二
“你看到那小子能认出来不？”
“能！肯定能！”
老二毫不迟疑的回答。
“好，你一定记住他的样子，不管到啥时候”
三儿一字一顿的嘱咐着老二。
“行！你要干嘛？”
“你记住我的话就行！别的不用问了，睡吧”
黑暗中，三儿的眼睛狠狠的盯着窗外…