语言是赐予人类表达思想的工具。无弹窗小说网
――（法国）莫里哀
经典事例
7岁的郑然表现欲极强，每天在家总是不停地说这说那，不停地发表自己的意见。而妈妈却觉得他太吵了，她经常对郑然说：“你给我闭嘴！”但孩子终究是孩子，虽然妈妈这样说，但郑然依然管不住自己的嘴巴，还是会说个不停。
这天，郑然放学回家，又对妈妈说起了他在学校里的趣事，一边叙述，还一边发表自己的看法。妈妈工作了一天，本来就很累，这下觉得更烦了。她冲郑然吼道：“你要是再说我就把你的嘴用胶布封上！”
郑然本来以为妈妈是在吓唬他，他只安静了一会儿，就又开始了自己的演说。但他没想到的是，妈妈居然真的找来了胶布贴在了他的嘴上。
被吓坏的郑然，从那以后老实了许多。他再也不多说话了，就算自己心里有什么事情，也不再对妈妈讲。妈妈想要的“安静”的孩子出现了，可是，那个善于表达自己想法的孩子却再也找不见了。妈妈对郑然的心思越来越无法琢磨，她也越来越不知道孩子究竟在想些什么了。可是这又能怨谁呢？
智慧点拨
说话是每个人的权利，就算是孩子也不例外。郑然爱说话，他表达的正是他自己的内心，但郑然的妈妈却彻底抹杀了孩子自由表达的权利。孩子最后变成让父母无法琢磨，这也是在所难免。
而很多时候，孩子不能顺畅地表达自己的想法，却并不等同于他没有想法。若是他不能自由畅快地说出来，那么作为孩子来说，他恐怕会采取一些其他的行为举动来代蘀。比如发脾气，还比如会开始无理取闹。而这些却也都是孩子表达想法的方式，只不过在父母看来，这些非语言的方式，看起来就像是孩子在故意找茬。而相反的，若是孩子能自由表达，一些不良行为自然不会出现，而父母不但可以了解孩子的内心世界，同时也能从孩子的想法中发现问题，通过及时纠正与教育，还能促进孩子的成长。
由此可见，让孩子自由地表达自己内心的想法，正确而清晰地表述出自己的意愿，还是十分必要且重要的。父母应该让孩子明白表达的重要性，并且给孩子说话的机会，从而让他向父母敞开心扉。
参考建议
随着年龄的增长，孩子遇到的事情越来越多，他便也会产生自己的一些想法。父母对于成长期的孩子的想法，应该抱有倾听的态度与包容的心理。只有让孩子自由表达出来，父母才能了解到孩子的成长愿望与内心思想。
1.鼓励孩子有话就要说。
许多孩子的想法不能为父母所知，追其原因就是孩子不愿意说话。不少的孩子，心里的想法只是在自己心里憋着，从来都不向父母吐露。他往往认为，只有一些关乎于学习之类的所谓的“正式的话”，自己说了父母才会听，其他的话父母也许不想听到。
因此，父母首先要转变观念，要尊重并重视起孩子的话语，要让孩子能够有话就说，而且还要让孩子觉得他的话说出来是有意义的。
2.帮助孩子学会清楚表达。
孩子的想法不能为父母所熟知的另一种情况，就是孩子不能清楚地表达自己的意思。而当孩子对自己想要表述的内容都无法描述清晰的时候，父母自然不能理解孩子的想法。久而久之，孩子也会认为，既然自己的想法不能为父母所明白，那就不用再表达了。长此以往，将会形成一个恶性循环。
所以，父母要帮助孩子学会用清晰的、有逻辑性的语言来表达自己的意思，至少要让父母能听明白孩子究竟想要说什么。
3.包容孩子的想法。
很多时候，孩子不愿意表达自己的想法，也是因为父母对这些想法的轻视与排斥。父母往往从成人角度考虑，认为孩子的想法不切合实际，或者认为孩子的想法完全就是天马行空、毫无道理。而且，有不少父母也只将思想停留在“让孩子好好学习”上，并不多考虑孩子的其他方面的想法。以上种种，都是导致孩子不愿自由表达想法的原因。
由此可见，父母需要有一颗包容的心，包容孩子的所有想法，不管这些想法是好的、坏的、成熟的，还是幼稚的。在包容的同时，父母也可以给予孩子一些建议或意见，让孩子明白哪些想法对自己有帮助，哪些想法是必须丢弃，甚至反省的。
4.教给孩子一些表达技巧。
用语言表达一件事物，也需要一些技巧。可以根据表达的内容，采用不同的方式、用词，以及语气、表情或者辅助动
作。在不同的表达技巧下，听者对于表达者所叙述的事情，就会有不同的认知与感受。
孩子的表达往往不是直接而苍白，就是繁琐没有头绪。因此，父母可以教给孩子一些表达技巧，让孩子能灵活运用语言及非语言手段，清楚准确地表达出自己的想法与意思。
金玉良言
孩子尽管涉世未深，尽管还在学习，但他也与成人一样，有属于他自己的却也不同于成人的想法。而孩子只有能够自由地表达出这些想法，只有让父母听到孩子的这些心声，父母才能对孩子的想法给出合理的指导与帮助，孩子也才能健康成长。
§§§6.引导孩子说出心里话
坦率地说出心里话，不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。
――（英国）王尔德
经典事例
一位母亲晚饭后带着6岁的女儿出去散步，忽然母亲问女儿：“如果现在我们口渴了，而我们又没有水，但你的书包里有两个苹果，你会怎么做呢？”
女儿想了想，回答：“我会一个苹果咬一口。”
母亲听了有些吃惊，她以为这表现出了女儿的自私。但母亲仔细看了看女儿，孩子却是一脸的真诚。母亲想，她需要知道孩子真正的想法，还是听一听孩子的心里话吧。
于是，母亲耐住性子问女儿：“为什么呢？”
女儿说：“我要把最甜的那个给妈妈吃呀！”
母亲听到这儿，眼眶有些湿润。她不禁庆幸，自己让孩子说出了心里话。不然，若是只听见前半句，那她也许会彻底误会了女儿，而且她的误解恐怕也会伤了女儿的心。
智慧点拨
孩子的想法是不能由成人随便推测的，就如故事里的女儿的想法。其实大部分的成人在听见这个女孩第一句话之后，恐怕都会有“孩子真自私”，或者“孩子怎么这么不懂事”之类的想法，但谁又能懂得孩子真正的意图呢？就连她的母亲最初也误解了她。但是这位母亲却又是理智的，她选择了倾听。也正是在母亲的引导下，孩子才说出了那样贴心的话。
其实孩子的心理都没有那么复杂，父母若是想要知道孩子内心的真正想法，就需要引导孩子自己说出心里话。若是父母只是以长辈的身份来告诉孩子要如何做、不要如何做，甚至限制孩子的行动，孩子就有可能不愿意向父母说出他的内心所想。而孩子的表达需求若是无法得到满足，那么他就会变得越来越不愿意开口。时间长了，孩子的性格甚至也会发生改变。
相反，能够说出心里话的孩子，他的内心就不会有感情堆积，更不会因为无法抒发情感而产生心理问题。不可否认，可以自由表达内心的孩子才是健康的孩子。
因此，父母要注意调整自己的心态，选择合适的方式方法来引导孩子，让孩子能自己说出来他想要说的内容。
参考建议
孩子的想法总是让人难以捉模，因此，父母只有通过引导，让孩子说出他内心的真实想法，讲出他的心里话，父母才能了解孩子的内心世界。
1.让孩子感受到父母的信任。
许多孩子不愿意跟父母说心里话，就是因为孩子不相信父母。他害怕父母会对他的心里话有轻视，他更害怕父母会对他的内心想法感到不满，对他的心里话提出批评。
因此，父母要尽量保持温和的态度，即使是在听到孩子不尽如人意的话或者行为，父母也不要暴怒或者训斥甚至打骂孩子。只有让孩子感受到父母对他的信任与理解，孩子才愿意将自己的心事与父母分享。
不论好事坏事，父母都应该用理智的态度去对待。毕竟，孩子还在成长，成长期不犯错的孩子根本没有，所以父母要有包容的心态。只有信任，才是打开孩子心锁的钥匙。
2.不要妄自猜测孩子的想法。
有时候，孩子刚说出来话语的前半段，父母就根据自己的判断妄自推测，自以为是地认为一些事情就该是自己想的那样子。父母这样的自我猜测，会让孩子的表达失去意义。而在这之后，父母有可能会再也听不到孩子的心里话。
所以，父母不要由自己的思想来判断孩子的思想，毕竟每个人与每个人对与事物的认知与判断都不尽相同。而且孩子的思想也会不尽成熟，父母也没必要非要将孩子的想法揣测成什么了不得的事情。父母唯一要做的，就是耐心听完孩子的话，并且通过与孩子的交流来了解事情的真相。
3.正确对待孩子的心里话。
当孩子的心里话讲给父母以后，父母也要与孩子产生情感上的互动，对于孩子的开心喜悦的情绪，父母要一起分享，而对于孩子的悲伤、烦恼、愤怒等情绪，父母也要帮助孩子来排解。
这就要求父母正确对待孩子的心里话，既不能过于重视，让孩子感觉父母像在审问，也不能过于轻视，就好比是听了段笑话。这两种极端的态度都会对孩子产生不好的影响，甚至会让孩子受到打击，从而减少与父母畅谈心中故事的次数。父母应该耐心倾听，并且也要适当地表达情感。
4.在孩子说出心里话后要帮忙解决问题。
孩子成长道路会遇到各种各样的困难，但有些困难孩子总是不肯说出来。可是从实际来看，孩子又的确是需要父母伸出援手的。所以，父母在倾听孩子心里话的时候，要注意思考与辨别，在面对孩子的求助时，要及时给出帮助与指导。
另外，父母也要注意，在帮助孩子解决问题的时候，要抱有诚恳的态度，切记不可用指责或者轻视的态度来面对孩子的问题。只有贴心的父母，才能更好地帮助孩子跨越障碍，帮助他健康成长。
金玉良言
心里话是孩子内心最直接的表达，它可以反映孩子的喜怒哀乐，可以暴露孩子成长中遇到的问题，还可以提供孩子成长的信息。父母要善于引导孩子，让他能够主动地说出自己的内心所想，父母只有通过与孩子进行心灵上的沟通，才能更好地对孩子进行教育与帮助。
§§§7.要有主动倾听孩子的意识
沟通是倾诉加倾听，孩子倾诉，父母要学会倾听。
――（中国）卢勤
经典事例
6岁的冉冉放学回家，高兴地跑到妈妈身边：“妈妈，今天我们学校发生了一件特好玩儿的事儿。”
妈妈此时正在电脑前忙工作，为了不打消孩子的积极性，说：“嗯，说吧，什么好玩儿的事？”说完，妈妈也没抬头，继续忙手里的工作，冉冉饶有兴致地说了起来。
说完，冉冉见妈妈没什么反应，于是大声喊道：“妈妈。”
这时，妈妈的视线从电脑屏幕前移到孩子身上，惊诧地看着她：“啊？”
冉冉问：“好玩吗？妈妈。”
虽然不知女儿说了什么，但妈妈依然笑着附和道：“嗯，好玩。”
可是冉冉却不相信妈妈的回答，又问：“真的吗？那我刚才说什么了，你重复一遍。”
这时候，妈妈被女儿的质问弄得不知所措了。
智慧点拨
孩子虽然年龄小，但也有自己的想法，也有表达的愿望。如果父母忽视了倾听的重要性，无疑会让孩子觉得没有得到应有的尊重。同时，他也具备辨别父母是不是在认真倾听的能力，如果父母忽略了这一点，无疑会出现像冉冉的妈妈那样尴尬的局面。
据一项研究显示，父母多与孩子交谈，会使他日后变得更聪明，这样的孩子也比较健谈，其智商和学习成绩也会更高。另一方面，父母善于倾听，孩子才会愿意把心里话说给父母，父母也才能及时了解孩子的心理和他对周围发生的事物的反应，就会在不知不觉中纠正孩子一些幼稚或者模糊的观念。
父母要记住，和孩子沟通是一种艺术，有效沟通的必要条件是一定的时间、平等的交流和足够的耐心。当父母抱怨“孩子不愿意与我沟通”、“孩子总是把事情闷在心里”时，父母应该仔细想一想，今天认真听一听孩子的想法了吗？
参考建议
每个孩子产生心理问题时，都会在日常生活中表现出来，而父母的忽视会加剧孩子内心的无助和绝望。所以，父母要有主动倾听孩子的意识，多倾听他的成长故事。
1.给孩子表达的机会。
如今，很多教育学家都呼吁，关注孩子的精神需求应该更重于物质需要，那么怎样才算是关注其精神需求呢？其实，倾听孩子正是了解孩子心理的一个过程，是真正从精神和感情上关怀他。
曾有一对父母带着上小学4年级的孩子看心理咨询师，母亲喋喋不休地数落着孩子的种种“劣行”：上课说话、小动作多、不按时完成作业……孩子一言不发，坐在旁边。
这时，心理咨询师要求孩子画一张“自画像”。画好后，画中的人物却没有嘴，问其原因，孩子?p>
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其实，父母与孩子之间无所谓教育者和被教育者，其根本是良好的亲子关系，如果父母都不知道孩子心里想的是什么，这种和谐关系的建立从何谈起？所以，父母要多给孩子表达的机会，此时父母的耳朵比嘴巴更重要。
2.全神贯注地聆听孩子。
当孩子和父母讨论一些重要的事情时，父母一定要放下手头的工作，全神贯注地聆听。比如，眼神要注视孩子，根据孩子叙述的情节作一些回应。这样，孩子会觉得父母在认真倾听，尊重他，也才更愿意敞开心扉，诉说自己的事情和想法。
3.做出认真倾听的礀势和表情。
和孩子沟通时，父母要做出倾听的礀势，与孩子平视，不可居高临下，身体要微微前倾，表示关注。父母还要注意眼神的交流，表现出愿意倾听的兴趣来，如，“你说吧，我听着呢”、“真的吗？后来呢”、“什么事？说来听听”，诸如此类倾听孩子的话，让孩子愿意往下说。
倾听的同时，父母可以配合一些肢体语言，如，父母可以微笑地注视着孩子，侧身搂着他的肩膀。当孩子说到**或意料之外的事时，父母要放下手中的活儿，注视着他，睁大眼睛，张开嘴巴，做出夸张的表情，这些肢体语言都能够激起孩子表达的积极性。当然，这些表情可不是装出来的，父母要努力走进孩子的心，仔细体会他的感受才行。
4.安排专门的时间倾听。
父母应该每天安排一段不长但有保证的时间和孩子一起交流，这样可以拉近与孩子间的距离，逐渐消除跟孩子的隔阂。父母每天少看一会儿电视，少抽一支烟，挤出一段时间来，让这段时间完全属于孩子。
在和孩子的沟通中，父母的语言中要流露出倾听的愿望，表现积极的兴趣，给他营造一个轻松的环境，让他知道父母是真心欣赏、关心他的，切忌带着疲惫或者不情愿的情绪。
金玉良言
“听话”和“顺从”不是孩子身上优良的性格，父母要善于听取孩子的意见。小到生活上的事，大到孩子的发展方向，都应该给孩子表述意见的机会，也应该让他表述完整。切忌当孩子的话讲到一半或和孩子意见不一致时，就以势压人、打断他。
§§§8.善于听出孩子的“潜台词”
教育的目标是为了培养人，应该俯来听听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。
――（中国）李镇西
经典事例
一个七八的孩子放学回家，对爸爸说：“爸爸，今天某某同学上课不认真听讲，在桌子底下看漫画书。”
爸爸回答：“你管他呢？你好好上课就行了，不许和他学啊！”孩子愤愤地说：“我知道，没和他学。”
妈妈下班回来了，孩子又把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“哦，那你看了吗？”
孩子回答：“我没看。”
妈妈肯定地点了点头：“你做得对，你觉得他的行为对吗？”
孩子认真地回答：“不对。”
妈妈又问：“为什么不对？”
孩子说：“不应该在上课的时候看其他书，应该认真听讲。而且上课看其他书对老师也不尊敬。”
这时，妈妈笑了笑：“你说的对，我们应该尊重老师，上课时认真听讲，不看其他的课外书。”
智慧点拨
其实，对于一些事情，孩子有自己的想法，也有辨别是非的能力。他表达的意图可能是在征求父母的建议，或是肯定自己的观点。而像爸爸那样，无疑没给孩子这个机会。相反，妈妈却用提问的方式，给孩子阐释观点的机会，从而帮助他在思想上建立了一个正确的认识“上课不能看课外书”。所以，父母要善于分析，听出孩子的“话中话”。
父母千万不要小瞧孩子的语言能力，随着年龄的增长，出于自尊心或者其他方面的考虑，孩子有可能不愿意直接说出内心深处的想法，他会改变一种表达方式，暗示父母。如果父母只是直白地理解其字面意思，误解了他真实的想法，那么，慢慢地就会在亲子间形成一道沟通障碍，从而影响亲子间关系。因此，父母要善于倾听孩子的弦外之音。
参考建议
当孩
子的话不再直截了当，而是委婉含蓄时，父母要善于听懂孩子的“潜台词”，这样才能更好地了解其真实想法，使亲子间的沟通更加顺畅。
1.赏识孩子说带“潜台词”的话。
奥地利著名心理学家阿德勒认为：潜意识中，每个孩子都会不断寻找一种让自己从属于家庭的行为。孩子会尝试很多种不同的行为表达，目的是要找出一种让自己觉得有价值的途径，以保持自己在家庭中的身份和尊严。
可见，“潜台词”是孩子在寻找一种有效的表达途径之一。所以，当孩子婉转表达时，父母不能盲目打击：“有话就说，有屁就放，少拐弯抹角。”应该用赏识的眼光看待他的这种行为。
2.提起足够的教育敏感度。
孩子说话时，父母要善于察觉孩子的真实想法。一方面注意他的眼神和肢体语言，提起敏感度来；另一方面要细细品味他字里行间透露出来的微小的感情线索，如语气等一些“信号”，挖掘其表达的潜在的意思。此外，父母与孩子间的默契也非常重要，父母要充分了解孩子的性格和生活，细心体察，慢慢地会发现洞察孩子的潜在心理并不是一件困难的事情。
3.解析孩子的话外之音。
孩子说话拐弯抹角，其实有时是在试探父母的想法。比如，孩子说：“妈妈，张山他们四点去打篮球。”其实，他有可能是在试探父母的意思“我四点可以去打篮球吗”。这个时候，父母要表明观点，给他一个明确的信息――可以去，或者不能去，并说明理由。当然，正确的解析还是要建立在认真倾听和冷静思考的基础上，所以，全神贯注地倾听是关键。
4.善于提出问题，探明孩子的动机。
当孩子话中有话，父母不能理解时，可以通过提出问题，引导孩子表述清楚。如，问孩子“哦，是吗？你觉得他做的对吗”、“你是怎么看的呢”等等。当然，孩子说得不完整时，父母可以做一些补充；说得有偏差的时候，父母可以适当地纠正。
父母也可以把孩子的观点转述一遍，提问“是这个意思吗”。父母不要怕说错，误会他的想法，因为这也是交流的一个过程，即使说错了，父母也要鼓励孩子纠正。总之，父母要善于提问，善于引导，弄清楚孩子真正所想、所要。
5.不嘲笑孩子的幼稚。
曾有一个小女孩对妈妈说：“我是你的孩子，所以你要理解我说的话。请不要笑，这不是让你笑的，否则我不会原谅你。”不知道父母都听出这个孩子的弦外之音了吗？这句话在提示父母，不能总是站在成人的角度看孩子的事情，应该站在孩子的立场上，真切地感受并接受他的喜怒哀乐。只有这样，孩子才会愿意倾诉，父母也才能有的放矢。
金玉良言
听出孩子的“潜台词”，并不是一项技巧的训练，再多的方法也只是起辅助作用，根本是父母要平时多抽出时间陪一陪他，和他多交流，了解其喜好和性格，从而真正了解他的心理，慢慢地也就能听出他的“话中话”了。
§§§9.倾听时要耐心、不打断
思考、大胆提问、大胆表达。
当然，这里的“胡说八道”不是让孩子掩盖事实、撒谎，而是鼓励他大胆想象，无拘无束。
4.保持沉默，倾听孩子发脾气。
美国家庭教育心理咨询师帕蒂?惠芙乐认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪；是在呼唤成年人的关注以帮助自身更好地宣泄，从而获得最终的健康。因此，当孩子有不满的情绪时，父母要表示理解，让他发泄心中的不满，做有效的疏导。
孩子在发脾气时，父母最好是保持沉默，只需在旁边静静地倾听就可以了。因为此刻的他最不爱听的就是建议、大道理、心理分析或是别人的看法，因为怜悯只会让他觉得更委屈，发问也只会让他为自己辩护。同时，父母要注意一条原则，倾听的目的是让他表达不满的情绪，而不是企图纠正他。
5.多抽点时间陪孩子聊聊天。
很多父母以工作太忙，或者孩子学习紧张为借口，不愿意多陪孩子聊天。事实上，聊天是一种轻松、随意的沟通方式，这种方式体现一种平等的地位，会让孩子感受到父母的关心和体贴。所以，父母要多主动找孩子聊天，比如，晚饭后或者睡觉前，听孩子说一说学校里发生的事情，聊一聊共同关注的话题等，用这种融洽的形式排解他积累一天的压力。
金玉良言
不管是倾听孩子表达消极的情绪还是积极的感受，父母都要遵循几条原则：认真倾听，不倾听，是一门艺术，一门学问。只有能专心地倾听孩子讲话的人，才能平等地对待一切人。
――（中国）卢勤
经典事例
李雷今年上小学3年级，性格活泼，回家总喜欢和爸爸妈妈说一些学校里趣闻趣事儿。可是，爸爸对他要求很严格，希望他把精力全部放在学习上，不在其他的事情上分散注意力，影响其学习。
因此，每次李雷高兴地和爸爸说学校里的事时，没等说完，爸爸就会打断他：“整天就知道说这些没用的，你要把这些心思都放在学习上多好，快回去写作业去。”
饭桌上，爸爸妈妈商量一些事情时，他也积极地发表自己的观点，爸爸又会对他说：“这些大人的事都不用你操心，你就把你学习弄好了就行了。”……
久而久之，李雷变得沉默寡言，放学后，总喜欢一个人闷在房间里，不再和爸爸妈妈交谈了。
智慧点拨
李雷的现象在实际生活中很普遍，许多父母有一种观点：孩子的天职就是学习，不希望其他的事情分散他的注意力。所以，父母常常忽略了倾听孩子这一重要环节。尤其是对于一个已经有自我意识、渴望表达的孩子来说，“听话”只是压抑他心中的情绪。因此，父母要给孩子完整表达的机会。
有的孩子反映：“每当我和爸爸意见不一致时，他就以势压人，不让我说话，有的批评根本不是那么回事。”其实，父母应该耐心地听孩子把话表述完整，如果没等孩子说完，就主观臆断地下结论，不仅会影响他的表达能力，而且，他心里还会不服，最突出的表现就是逆反情绪。
如今，父母在教孩子倾听时，会告诉他尊重别人，不能插话或者打断他，应该待别人表述完整后再做评价。那么，父母自己是不是也要认真反省：当孩子在诉说的时候，自己有没有做到最起码的尊重，不插嘴、不打断，听他表述完整呢？
因此，父母应该以身作则，先从耐心倾听孩子开始。
参考建议
倾听孩子说话，最重要的是尊重。而尊重最基本的原则就是在孩子表述的过程中不打断他。所以，父母要保持耐心，允许他表达完整，尊重他说话的权利。
1.耐心地听孩子把话说完。
每位父母都应该练就一个本事，那就是能够耐心地倾听孩子的滔滔不绝而不厌其烦，这样孩子才会畅所欲言。这个过程需要父母控制住自己的情绪，不能话听到一半就盲目下结论，主观评价孩子的谈话，或给出自己的建议，而是要耐心地听他表述完，这样孩子才会感受到父母的尊重。
2.用“哦”、“嗯”认同孩子的感受。
当孩子表达消极的情绪时，父母的认同会消除他的困扰，减轻他的伤痛，进而他才勇气面对困惑，解决问题。所以，父母先要认同他的感受，如，拉着他的手，温婉地说：“嗯，妈妈理解你的感受。”这样一句话，就能让孩子马上从消极情绪中冷静下来，进而思考该怎么做，怎么补救。
如果父母看到孩子心情不好，就盲目地否定他的感受，说“别伤心了，不过是一只小兔子，明天妈妈再给你买一只”，这样的话只会更让他伤心。
3.必要时，重复或转述孩子的话。
在倾听孩子诉说的时候，父母可以在适当的时候重复孩子的话，一方面让孩子知道父母在认真倾听，另一方面也可以理清自己的思路，给出比较圆满的建议。
父母可以把听到、看到、感受到的孩子的表情、情绪、心态、动作、信念等进行总结，再转述出来，最简单的句式是“我看到……听到……你觉得……因为……我感受到……（情绪）”，比如，“我看见你很着急，听到你说‘你很生气’，因为同学不和你玩，我感受到你有点孤独，是这样吗？”这样能让孩子知道父母很理解他，也更容易和他产生共鸣。
4.不将主观意愿强加在孩子身上。
在听孩子表达时，有些父母不考虑孩子的感受，一厢情愿地把自己主观意愿强加在孩子身上，包括对某件事的观点、人生方向等等。其实，有些事情不是只有一个标准答案和做法，父母只要向孩子阐明自己的期望，让他自己分析、选择就可以了，要允许他保留自己的想法。
金玉良言
倾听是给孩子极大的关注和尊重，父母的态度应该是主动的、积极的，不是被动无奈的。同时，父母的身份也不是一个单纯的教育者，不能摆出一副高高在上的样子，而是在思想上把孩子当成朋友，要经常蹲来，耐心地听孩子表述完整。
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