随着自习课铃声的响起，预示着一天的学业即将结束了……
自习课上，班长将老师批改完的作文本发到了同学们的手上。大家都在看老师对自己作文写的评语。王子偷眼看了下梅雪写的作文题目，写的是《我的同桌》，王子想来，她绝对不会是写的自己。
梅雪这时候恰好看见王子在偷看自己的作文本，梅雪啪的一下就把作文本给用力地合上了。梅雪对王子大声说，不许看，想看我的作文，你要先把你的作文让我也参观参观！王子心中一乐，但是脸上却没有喜色。王子装作很悲伤的样子对梅雪说，好啊！你看好了，我写的可是乱糟糟的哦！看了可别后悔……
说罢，王子将作文本双手捧到梅雪面前……
梅雪没有想到王子真的把作文本拿给她看，心中不由得一愣！
一愣之后，梅雪连忙将王子的作文本接过来打开，一看，题目是《我家的小鹦鹉》……
梅雪很仔细地开始阅读，这时候，梅雪的神情完全地投入到了文章所描述的故事情节之中。最后，梅雪看到了班主任老师给王子作文的评语……
“语言描写细腻感人，段落清楚，中心思想明确，将对小动物的喜爱之情完全地体现出来，并且用词贴切，是一篇不可多得的好文，望再接再励！”梅雪惊呆了，看着这许多的评语，竟然占了王子最后一页作文纸的一半！梅雪这次可是呆住了足足半晌时间……
于是梅雪将王子的这篇文章又阅读了一遍，果然，如评语所述。梅雪再次看完王子的作文后，慢慢地把作文本合上，轻轻地递给了王子，梅雪看了一眼王子，眼光之中神色颇为复杂。
梅雪心想，老师可从来没有这么夸奖过同学。通常，老师对同学们作文的评语只有一句，或者干脆以优，良，一般等代替。在梅雪的记忆里，班主任老师很少夸赞自己，梅雪的文章从来都是优。这下，为什么这个新年来的同学，第一次的作文就得到老师的这么多的夸赞呢？
梅雪胡乱地想着，看到王子正在专心地看老师给他作文写的评语。神色平平，并没有丝毫欣喜的样子，梅雪也觉得很奇怪。梅雪就问王子道，嗳！我说王同学！这文章真的是你自己写的吗？你不是文曲星下凡吧？
王子怒道，当然是我最自己写的啦！我家现在就养着一对小鹦鹉。呵呵，他们的学名叫做娇风。是不会学话的鹦鹉，会说话的那种比较大，叫做金刚鹦鹉。还有蓝皮鹦鹉，娇风又叫虎皮鹦鹉。哈！它们可好玩了呢！！
我觉得它们很通人性，从来都不对我生气。王子说着，一吐舌头，神情很顽皮的样子……
梅雪听了，立刻就知道，是王子在打趣自己。梅雪立刻一瞪眼睛说道，呵！你这个坏小子，你在说我是娇凤啊？！！！
王子听了，连连摆手说，没，没，我绝对地没有那个意思，我只是随口说说罢了，你就随便地听听得了
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