()如果让时光稍稍往前倒回一点，我就回到了我的童年。我们那时没什么玩的，除了玩泥人就是捉迷藏。
说起捉迷藏这个游戏，倒很有趣。一开始我从不愿找人家，一直喜欢躲。时间一长，许多小伙伴都不同意了。说，凭什么你一直藏。我讲不出理由，只好说，我藏的隐蔽，你们总是找不到。他们说，就是因为找不到你，所以你就不要藏了。就这样，我一直都在找人。
有一次，一个小伙伴不知道藏到了哪儿，我们把村里的土沟以及麦秸垛都找了个遍，就是找不到他。我喊了几遍认输，也不见人答应。我急中生智，跑到他家里去找，结果现他在家里津津有味的看动画片。
我质问他，你为什么耍赖，说好的不准躲家里。他看了我一眼，不以为然的说，你们都找不到我，我觉得没意思，所以就回来了。
我问。你藏到哪了？他回答，树上。我闻言说不出话来，暗暗称他聪明。我每次都是换地点，跑来跑去的，等他们找完这个地方我就躲过来。而他，竟然能想到躲到树上。我的隐藏对象局限于地面，他却往高空展，出人意料的行事，所以别人找不到他。
到了三四年级的时候，我开始骑自行车在乡村小路来回穿梭，并以此来打时间。那阵子去哪儿都要骑车，自行车简直成了我的重要交通工具。
后来这种平平淡淡的骑车闲转已不足让我感到激情了。我和几个玩伴开始比赛度，刚一开始，我们都足力气狂蹬，直到没了力气才慢了下来。
骑到半路的时候，我回头一看，现自己稳居第一，不由得十分开心。为了防止心他们突然间越了我，我不停地回头看着他们与我的距离。就是其中一次回望，让我失去了第一的称号。而且我的车子还大修了。原因是我不停的回头看他们，一不留神就从三米高的大坝上摔了下去。还好我没摔伤，但是我的车子脚蹬直接坏掉。其他地方多处刮伤，车把也严重变形。
回到家里我问家人要了钱，推着车子上集市里修。修车时，我站在一旁紧紧盯着修车师傅的动作，生怕他少装了一个零件。看他忙碌完毕我的车子又恢复了原样，不由感到一阵欢喜。就像丢失了一件心爱之物又找回来的那种感觉。
车子修好了，该付钱了。我伸手去兜里掏钱，这一掏，不由得愣住了，口袋里空无一物，钱找不到了。我翻遍所有衣服的口袋，可是仍未找到那十块钱。我大急，对修车师傅说。你等我一会，我回去找找。那修车师傅见我不像作假，问，你家是哪儿的？我给他说了村名。他一听皱了一下眉头，考虑了一会，最后勉为其难的说：你走吧，这钱我不要了。
我大喜过望，心想终于不用跑这五里路了。道完谢之后骑着车子就走了。回去的路上我一直注意着路面，希望能找到丢失的十块钱，然后再回去把修车钱还给他。可惜路上仍旧未找到。在那个时候，十块钱对我来说是个很大的数目。
我高兴之余不仅纳闷起来，那修车师傅忙碌了半天，再说自行车大修一回，最少也得十元二十元的，他怎么会这么大方的不要了呢？难道仅仅因为我家有点远。我带着少许不解回到了家里，家人并没有责怪我把车子摔坏，也没问我修车花了多少钱。我更不敢说我把钱丢了。
事情出了我的想象，第二天家人赶集回来，责问我昨天的钱去哪儿了，为什么修车师傅找他要钱？我愕然的回答不上来，心里只是在想：他怎么知道我的家人。我昨天并没给他说家长是谁？还有他为什么说话不算话，说过不要钱了却找我家人要。我第一次对信任产生了质疑。
家人看我不说话就是默认了，模着我的头说，做人要诚信，你不能为了十块钱而骗他。你也不要以为他不认得你，早些时候我带你去街上修过自行车。我跟他还很熟。他一眼就认出了你。你以后想要零花钱尽管给我说，不要这样耍小聪明。
我急着说，我没有骗他，那十块钱我真的弄丢了。于是我把事情的原原本本说出来，可家人不相信的说，你还想骗我吗？说着去忙着干活去了。我呆在原地，在心里问自己，我是喊着狼来了的谎话孩子吗？为什么没人信任我？
尽管家人不信任我，我还是觉得问心无愧。我没有再给他们解释，解释多了反而让他们笑话。我要长大了，不能在为这些小事挂怀了。
但往往有些小事却无法释怀，因为它的本xing是错误的。在这里，我要再回往事一下，让记忆穿越到一年级，把我埋在心中的愧事公开放映一遍。
我一年级时做过一件错事，很多年后，我还为此感到羞愧，虽然说那时候年少无知，犯了这种无良知的错误是值得原谅的。但是我觉得从小偷窃未必是好预兆，迟早会影响到以后。
一年级下学期，我意外现同桌的语文课本是彩sè的，而我的却是黑白sè的。我很想拥有这本彩sè的书。可我没办法去拥有。只好从同桌那里借过来看看满足书瘾。看的时候意外的现里面的课文是我书本上没有的。尤其里面的神话故事很吸引人，我真的想要这本书。这种念头一旦产生，就很难消灭。
我开始想法子去拥有这本带彩图的语文书，我很少会去动脑筋想某些事情，具体原因我也不知道为什么。但这次不一样了，他的书引了我的私yu心，那时候只能说，他的书就像某种馋嘴的食物让我肚里的蛔虫开始不安分，蠢蠢yu动。那时候我还不知道有私yu这个词语。
我千方百计想去得到它，最后通过层层筛选计策，剩下一个无可挑剔的计策，那就是偷。刚开始我为自己这个想法吓了一大跳：这是不道德的，不光彩的，不应该的。可是最后我身体里的两个善恶小人还没分出胜负的时候，我就把书偷了过来。
偷书之前我也问过同桌，用两本课本去换：一本语文书和数学书。小时候的眼里仿佛没有数学这门课，我很不喜欢数学。或许我现在逻辑思维能力不够强，便是数学没学好导致的。
我的一年级同桌一口拒绝，他认为他的书是独一无二，他因此而骄傲，而光荣。断然不会换我的大众书本。我那天下午从他书包里偷走了他的书后，忐忑不安的度过了两节课。我心中又怕又喜，为此担忧了整整一个下午。接下来两晚也没睡好，做得尽是恶梦。
我开始自责自己，为什么会做这么一件蠢事。我后悔起来。终于在一个星期后禁不住内心的煎熬，又把书偷偷塞到他的书包里，从而结束了我的害怕。这一切说明着，我给自己导了一个惊心的电影，可笑的是观众也只有我一个。其实到后来现自己什么都不剩。空剩那点黑sè回忆。由此可见做一件坏事后，内心要受到多大的煎熬。
一年级的同桌名字早已忘得一干二净，连面孔都回想不出来了。可是这件事真真切切生在我的小学时期，留在我的脑海里。有时候想抹也抹不掉。
我的同桌起初对他的语文课本丢失也没在意，但是课本又莫名其妙的回来了，这就教他想不通了。上语文课前他还在自言自语的说，我的书不是丢了么。我看了一眼那课本，没敢接话。心想这本书躺在我家柜子里一个星期，我还没来得及翻开呢！
不一会儿，上课铃响了，老师走进来开始给我们讲课。讲得那一课我听得很入迷，可能是我心理没有压力了。
我听得入迷，没现同桌的脑袋凑在我的书上，直到老师轻轻揪起他的耳朵我才觉。老师问我同桌。小同志，你在做什么小动作？同桌很无辜的回答，我没有，我在看书。
老师说，你的书呢？同桌说不上来话了。
经过老师一番询问才知道他的书没有那篇课文。老师好奇地翻看了他的书，之后把他的书仍在桌子上，很生气的说，你为什么拿老版本的书过来上课，你的书呢？我同桌很小声的回答，我的书在家里。
老师责令他明天拿过来，同桌答应了。我对这种结果很讶然，这出乎了我的意料。但小小的心里，仍然抱着侥幸的心里。如果我那天换书的愚蠢行为成功了，我将会受到他的遭遇，甚至比他还要倒霉。
再之后他的带彩语文书就没有出现了。等我上完小学后，意外现小弟的小学课本竟然是带彩sè的。我有些奇怪，语文老师不是说过带彩sè的课本是老版的吗？为什么转来转去又成了新教材。
我在闲余的时候经常翻看小弟的课本，看里面我没学过的课文，看完之后再把自己理解的含义骄傲地教给他。这期间，我意外地翻到了我的二年级的作业本，看到了不可思议的字体，我不敢相信这是我的亲笔，但作业本上的名字却真真实实是我的。
说实话，我现在的字体也不怎样。除了我的名字还能字迹潇洒外，别的字简直是乱洒。我不忍心在看，合住了这本作业。转身继续玩外面的树枝人，然后树枝开始拼杀。
我的树枝玩法源于我的童年，小的时候基本上没什么玩具，所以只好玩现有的东西。比如泥巴、火柴、树枝、砖块等等。我不记得那时候我看过武侠电视剧没，只知道很小的时候就喜欢用泥巴做小人打斗。再到折树枝厮杀，好人坏人常常打得不分胜负。这些玩具和玩法伴着我小学毕业而彻底终结。
以上都算不得兴趣，只不过是我童年的快乐sè彩。它单纯而又不失乐趣，天真而又不觉幼稚，是我毕生难忘的一段岁月。
上了初中，我的兴趣渐渐从户外迁到户内，这并不是前后两次为兴趣和运动挨打而造成的，这也许是埋在我心底的女敕芽长出来了，诱了我的兴趣转移。
我的兴趣连我也掌握不住了，它就像我的年龄一样，变得越来越大，并且随着周围的环境而变得现实起来。这些是事物展的必然xing，无可避免。除非ri月停止了转动，人们停止了思维。
我认为兴趣这东西最怕是一阶段一阵子的，这样将导致很多事情中途而废，落得个似懂非懂的层面，到了这一层，迷茫是无可厚非的。
我的理想随着我的认知渐渐扩大，曾经有一段时间我开始幻想自己是个神秘的少年，并且长期以为自己异于常人，只不过离证明这点还少了一点时间而已。
我相信老天安排我的出场肯定有他的用意，后来才知道大家都是这么想的。想法的巧合，说明了同年龄段的相同想法，同时也充分解释了人都是独一无二的，这也是人们常常出现幻想自己独一无二的原因。
以上的观点，我和韩寒老师见解是一样的。我深信老天赋予我的才能还没挖掘出来。特别小时候我对武侠的热衷，让我一度觉得自己很独特，不过这种自信很快就被生活磨炼的没棱角了。
我又开始希望自己是大众中人，但是上天不会给一个人这么反复变化的机会，就像你不能选择自己的脸孔一样。我一直没能改变自己的东西，正如树改不了植物的面貌，他不能跳出土壤化作一个动物。
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