()讲完这个故事，我又要把生活拉到现实里，或者是把回忆拉得更长远些，那样有助于我们弥补未来。对于那些空白的记忆，我们要把他填满，这样生活才会充实些。
经历会让我们趋于成熟稳重，也会让我们变得谨慎小心。无论我们从任何角度观看这个社会，都会现这社会是美好而又残酷的。
未出校门之前，我对钱的看法一如既往的单薄。我觉得它就是换东西的工具，虽然很重要但却不是最重要的。我不知道它的具体来源，甚至不知道需要用多少汗水来换取。
至于挣钱的辛苦，除了常听人说累和苦，其它的就是挣钱的多少和花钱时的风光了。如果说到享受生活，那也就是逢年过节买点新衣服和丰餐几顿了。
他们的打工生活没有我想得那么轻松，他们一点一滴的节省，只为了孩子和家庭的以后。没有人比父母对自己孩子更无私的了。
我那时不能亲身体味到其中的辛酸，难以深刻理解。直到出来工作后，才深深明白用劳力和时间换取金钱，那是多么无聊而又现实的事情。无聊的事情未必一直无聊，如果我们放平心态，跟兴趣而去寻事做的话，那么无聊的事情就变成了有趣的事情。
让我在这里稍微停一下步伐，回到四年级去。看看那时可笑的故事。
四年级的时候，一位同学带来了一本武术的书，这是我们班第一本课外书籍。拥有这本书的同学叫小称。据他说这本书是他参军的哥哥送的。
我同桌小骏喜爱武术，所以就把这本书借了过来。第一天他看得爱不释手，甚至还学着书里的招式在下课时间耍练，惹得同学们围观。小骏自豪极了，胖胖的脸上写满了开心。
第二天他又接着看书学武术，可能由于心太急了，翻书时翻烂了一页，小骏向来就害怕小称，他不敢再继续看下去了，连忙用胶布粘好还给了小称。
小称接过书后专门检查了一下，看到书烂了一页当即大怒起来，找到小骏要求他赔这本书，小骏唯唯诺诺的说不出话来。书是他弄烂的，这事千真万确的，狡辩已经没有任何用了。再说小称长得高大结实，他既然要自己赔自己只好赔。只看他要自己赔多少钱了。
小称先把书里的烂页让大家看了看，证明了一下这本书确实是被小骏弄烂的。当然，这些人平时都是他的忠实小弟。大家一致极力支持他。
他下面的一位小弟看后愤愤不平，挽袖子骂脏话要教训这个不长眼的家伙。小称拦住他，说，我们要和平解决此事，不能动手。最好的办法就是让小骏赔偿。大家一起赞同。
小称还说他哥哥从部队里回来了，知道武术书烂了后，责骂了他一顿。并且把书收回去了。这些话他对大家都说清楚了，包括小骏在内。
小称把书拿回家后，找到小骏商谈赔偿的事情，他说那本武术书定价六十，念在两个人同班同学的份上，只要五十。
小骏闻言吓呆了，这个数目几乎快赶上了一学期的学费了。自己上哪儿给他弄这笔钱。他不甘心的问，我就弄烂了三页啊！
小称冷笑的说，你弄烂了其中一页，那本书就算作废了，你还跟我谈什么条件。小骏一副恳求的神sè的说，可我家里实在没钱，你让我再看看那本书的定价吧！
小称听后有些生气的说，我哥已经把书要回去啦。我哥如果知道书是你弄烂的话，一定废了你不可。我现在骗他说是我弄烂的，你这才免遭挨打。
小骏愁眉苦脸的说不上话来。那时候在我们小学生的心中，当过兵的人是很可怕的。小骏也是其中一份子。他不敢开口问家里要这笔大数目，只好每天一角一角的还给小称。他的所有文具也被抵扣成钱交给了小称。
小称为此还用一个本子记了账目，每天放学后会告诉小骏最新的数目。
直到有一天还剩四十四的时候，小称看学期快结束了，有些着急起来。他催小骏利用下班之余捡破烂卖钱还账。小骏只好答应。
小骏最近一段时间再也没笑过，他还给同学们诉说他家庭的不幸。他说他家的牛被人偷走了，家里已经揭不开锅了。
慢慢地，有人开始同情他了，下课开始有人帮他捡纸片、塑料瓶子什么的。而小称则带着人在后面监工，偶尔也会给他提醒能卖钱的垃圾。
如此这样又过了一段时间，眼看学期已经接近尾声，小称大急起来，他怕这个白白的挣钱的人就这样走了。在他看来，小骏已经成了他零花钱。过了暑假，谁也不敢保证小骏下学期会不会转学。
这是种敲诈的行为，我们那时并不知道。只能感叹小骏倒霉而已。况且那时也不知道有敲诈这个词语。更不知道它触及了法律。
在一次上班主任的语文课上，班主任现了小骏和小称在低声吵闹些什么。
那一次小骏突然放开胆了，抑或是他忍耐到了极限，他再也忍受不了小称在他耳边天天要钱了。他低声反驳，小称则吃惊的低声恐吓。两人情绪都有些激动起来，小声吵了起来。
老师责问他俩在干什么？两人都没有回答。老师于是问了小称的同桌，那人摇摇头示意不知。其实他是小称的小弟，不敢揭露自己的老大。
老师大声的又问了他们两个一遍，“你们在吵什么？”小称和小骏都埋头不答，教室里不知谁回答了一句“小骏欠了小称的钱。”
老师不明所以，让小称站起来再说一遍，小称那时可能害怕了。吞吞吐吐地说了一下小骏欠他钱不给。老师听完有些明白了，这就是一件小小的金钱纷争。他翻开语文书，拿出一个一毛硬币扔给了小称，并对他说，我替小骏给你钱还了。
一毛的硬币出“叮当”一声响，落在了小称脚边的地上，小称有些恼怒的看了硬币一眼，不再吭声，坐了下去。
之后，小称再有没找小骏要过钱，小骏也得此月兑身。两人的债主关系画上了一个句号。这场剧也到此剧终，留下了一段可悲又可笑往事。
先不说小学的钱和长大后的钱有什么不同？是贬值还是升值？单说前后之间对钱的观念完全不同。小学期间只知道钱是好东西。长大后才觉钱是维持生活的支柱。
综合四年级往事，我想这只不过是少年的无知罢了。也或是少年的一场闹剧。回忆它只能缅怀一下我的少年，换不来年少的光yin。
回往事，最让我感到神采飞扬的就是在上学期间参加全校打乒乓球比赛，在那种围观中拍球的自豪是相当的振奋的。无可异人的还是希望有心仪的女同学观看，可惜这个心愿一直未实现。
无知而无虑的岁月过得那么快，我连自己年幼的模样都没来得及记住。它已经悄然溜走，捉不住时光的小尾巴，唯有珍惜今天的光yin，守候身边的亲人，给他们眼前最大的幸福。
身边的至亲何时染上了白，我也同样没有现。看着他们老去的容颜，我的心猛然抽搐起来。我要离开远在七百里的故乡和家人，去异地读书了。这次分别可能延长到参加工作之后。我把思绪收回来的时候，我已经迈入了社会的轨道。转身看看自己的步伐，现一路走得很平凡、很无声。没有壮观波澜的故事，亦没有激情迭起的经历。和父母在一起的ri子越来越短，越来越少。有人曾算过，参加工作后与父母相处的天数只有短短数百天，这是多么可怜的数字。可怜天下父母心，我们孝敬他们的机会本来就不多，赡养父母本来就是子女的义务，为甚么还有那么多的不孝子女呢！我致始致终都想不明白。
美丽的童年闪电般的过去了，留下一道绚丽夺目的光彩。如今我再次将幼年的趣事描绘出来，心里真是五味交杂。只叹儿时应采花，不见少年燕归来。心中一时感慨万千，落笔总结儿时欢趣：
寄望天际之时，云与月平梢照，寒霜凄面，朦胧中稀疏几回身！
梦中怀念耳际，遥出一两片相思，来ri暖，摘下门前柳枝，望燕群筑巢！
斜ri升窗，炊烟随风动，乡间路头。极像儿时欢攀树，傍晚清唱，却似牧童笛声！
炉火冬ri，鹃阳环被，窗外冰滴，天寒地冻，齐向河边冰上，欢呼雀跃，忘了何时化晴！
多少个夏秋冬、多少个童年伙伴、多少段儿时往事，如今都消失我们记忆里的深处，被这如今的生活所尘封，将之所近，堪丝滑入心扉！久久回味无穷！
以上是我的幼年真实的事情，它是映照未来生活的镜子。初中毕业了，我该要选择就业和继续读书了。
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